小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級數(shù)的組成 (6).docVIP

第2課時 數(shù)的組成【教學(xué)內(nèi)容】教材第35頁例2及“做一做”，第39頁練習(xí)八的第4題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.進(jìn)一步建立100以內(nèi)數(shù)的概念，掌握100以內(nèi)數(shù)的組成。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、概括能力。3.使學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)。【重點難點】建立100以內(nèi)數(shù)的概念，理解100以內(nèi)數(shù)的組成?！厩榫皩?dǎo)入】看圖數(shù)數(shù)。師：說一說你是怎樣數(shù)出有幾支鋼筆，有幾個湯圓的？生1：鋼筆45支；每盒鋼筆有10支，4盒就是40支，再加上5支就是45支。生2：湯圓24個；每盒有10個，2盒就是20個，再加上4個，就是24個。2.導(dǎo)入新課：今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的知識。（板書題目：數(shù)的組成）【新課講授】教學(xué)例2。師：下面我說一個數(shù)，你們來數(shù)小棒，看誰數(shù)的又對又快！請你們數(shù)出46根小棒。（學(xué)生迅速邊拿邊數(shù)。陸續(xù)有學(xué)生數(shù)完。）師：大家都數(shù)出了46根小棒。那是不是46根呢？同學(xué)們看不出來，想想怎樣擺能讓大家很容易看出是46呢？（學(xué)生開動腦筋想辦法，將每10支鉛筆捆成一捆。）教師請一名學(xué)生到前面展示：生：我數(shù)出10根捆在一起，我又?jǐn)?shù)出10根捆在一起，又?jǐn)?shù)出10根捆在一起，我又?jǐn)?shù)出10根捆在一起，然后我又放了6根。師：大家看，這樣擺能不能看出是46根小棒？師：看著你們的46根小棒，同桌相互說說46里面有幾個十和幾個一？生：46里面有4個十和6個一。師：請你從46開始繼續(xù)數(shù)小棒，一直數(shù)到52個。（學(xué)生繼續(xù)數(shù)，大部分學(xué)生數(shù)到50發(fā)現(xiàn)又夠了一個十，就又捆了一捆。）教師請一名學(xué)生展示52根小棒。師：看著你的52根小棒，請同學(xué)們說說52里面有幾個十和幾個一？生：52里面有5個十和2個一。師：大家不但能按老師的數(shù)數(shù)出小棒，還知道了一個數(shù)里面有幾個十和幾個一。下面老師說一個數(shù)，請你接著往下數(shù)，從52數(shù)到70。（先同桌一起數(shù)數(shù)，再請學(xué)生展示。）師：誰知道70里面有幾個十和幾個一？生：70里面有7個十。師：誰愿意說一個數(shù)，讓大家接著數(shù)？生1：從79數(shù)到92。生2：79、80、8192師：92里面有幾個十和幾個一？生3：92里面有9個十和2個一。師：同桌也這樣相互考一考。（同桌相互出題，還有的兩個人一起數(shù)，數(shù)得可起勁兒了?。煟簭?8數(shù)到100，能行嗎？（學(xué)生信心十足地說“能”，全體學(xué)生一起從88數(shù)到100。）師：100里面有幾個十和幾個一呢？生：100里面有10個十。應(yīng)用鞏固。師：同學(xué)們數(shù)數(shù)數(shù)得越來越好了！老師這兒有幾幅圖，一起來看看。（教師出示雞蛋圖）師：圖上畫的是雞蛋，你能看出這表示的是幾個十和幾個一嗎？生：這是2個十。師：那么一共有多少個雞蛋？生：有20個雞蛋。師：對！2個十是20。（教師出示小棒圖。）師：這表示的是幾個十和幾個一?。可哼@是3個十和3個一。師：一共有多少枝小棒？生：一共有33枝小棒?！菊n堂作業(yè)】1.完成教材第35頁“做一做”。先讓學(xué)生完成填空，再口頭說一說幾個十和幾個一組成幾十幾。即：3個十和5個一組成35。2.完成教材第39頁練習(xí)八的第4題。同樣讓學(xué)生先獨立完成填空，再說一說幾個十和幾個一組成幾十幾。答案：1.3 52.左邊：6 5 右邊：7 8【課堂小結(jié)】師：這節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么新知識？有什么收獲？生1：我學(xué)習(xí)了數(shù)的組