信息安全 教學(xué)設(shè)計(jì)+教學(xué)反思

第六章6.1網(wǎng)絡(luò)安全一、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與能力1、了解信息安全的含義。2了解網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中的安全隱患。3知道一些互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的好習(xí)慣。（二）過(guò)程與方法1通過(guò)學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類(lèi)生活離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)信息，從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生安全使用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的好習(xí)慣。2運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析解決身邊的網(wǎng)絡(luò)安全方面的問(wèn)題。（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀1培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。2感悟網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)與我們的生活息息相關(guān)。3養(yǎng)成良好的信息活動(dòng)習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)1、信息安全問(wèn)題及防范策略。2、計(jì)算機(jī)病毒及防治。3、計(jì)算機(jī)犯罪及其危害。三、教學(xué)難點(diǎn)1、對(duì)概念的理解2、任務(wù)的完成四、教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)法，探究學(xué)習(xí)法，合作學(xué)習(xí)法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。五、教學(xué)過(guò)程（一）新課引入利用學(xué)生比較感興趣的調(diào)查引入課題。【教師】1.調(diào)查學(xué)生的電腦是否中病毒。2.調(diào)查學(xué)生的QQ號(hào)碼是否被盜。3.調(diào)查學(xué)生是否有網(wǎng)上購(gòu)物的經(jīng)歷。4.調(diào)查學(xué)生是否有參加網(wǎng)絡(luò)游戲的經(jīng)歷。學(xué)生閱讀課本P128五個(gè)案例，分析信息安全的威脅來(lái)自哪些方面，會(huì)造成怎樣的后果。積極參與老師的調(diào)查?！窘處煛靠偨Y(jié)學(xué)生調(diào)查結(jié)果?？偨Y(jié)課本知識(shí)：通過(guò)上述案例，我們可以知道，信息安全存在多方面的威脅，包括人為的和非人為的、有意的和無(wú)意的等。信息安全不僅影響到人們?nèi)粘５纳a(chǎn)、生活，還關(guān)系到整個(gè)國(guó)家的安全，成為日益嚴(yán)峻的問(wèn)題。維護(hù)信息安全：確保信息內(nèi)容在獲取、存儲(chǔ)、處理、檢索和傳送中，保持其保密性、完整性、可用性和真實(shí)性。即：保障信息安全的安全有效。（二）自主學(xué)習(xí)任務(wù)一【教師】設(shè)計(jì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)任務(wù)一，訪問(wèn)下列網(wǎng)站，了解和體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中的商務(wù)生活。當(dāng)當(dāng)網(wǎng)/淘寶網(wǎng)/學(xué)生完成自主學(xué)習(xí)任務(wù)一，了解和體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代中的商務(wù)生活。（三）自主學(xué)習(xí)任務(wù)二【教師】設(shè)計(jì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解相關(guān)理論知識(shí)。學(xué)生自學(xué)書(shū)本P130病毒的相關(guān)知識(shí)。了解病毒的概念，病毒的特點(diǎn)，以及病毒的防治方法?！窘處熤v解】1、什么是計(jì)算機(jī)病毒：也被稱(chēng)為“有害代碼（Ma1ware）”,是指編制或者在計(jì)算機(jī)程序中插入的破壞計(jì)算機(jī)功能或者毀壞數(shù)據(jù)影響計(jì)算機(jī)使用，并能自我復(fù)制的一組計(jì)算機(jī)指令或者程序代碼。2、計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)：課本P132中表6-4列出了計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)。3、計(jì)算機(jī)病毒的防治：在日常信息活動(dòng)過(guò)程中，我們應(yīng)注意做到下面幾點(diǎn)：（1）認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)病毒的破壞性及危害性，不要隨便復(fù)制和使用未經(jīng)測(cè)試的軟件，以杜絕計(jì)算機(jī)病毒交叉感染的渠道。（2）定期對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行病毒檢查?？捎捎嘘P(guān)的專(zhuān)業(yè)人員，利用計(jì)算機(jī)病毒檢測(cè)程序進(jìn)行檢測(cè)。（3）對(duì)數(shù)據(jù)文件進(jìn)行備份。在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)運(yùn)行中，隨時(shí)復(fù)制一份資料副本，以便當(dāng)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)受病毒侵犯時(shí)，保留備份。（4）當(dāng)發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)受到計(jì)算機(jī)病毒侵害時(shí)，應(yīng)采取有效措施，清除病毒，對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù)；如系統(tǒng)中保存有重要的資料，應(yīng)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員處理，盡可能保護(hù)有關(guān)資料。（5）應(yīng)及時(shí)關(guān)注各種媒體如報(bào)紙、電視臺(tái)、防病毒網(wǎng)站提供的病毒最新報(bào)告和下周發(fā)作病毒預(yù)告，及時(shí)做好預(yù)防中毒的準(zhǔn)備工作。（四）自主學(xué)習(xí)任務(wù)三【教師】布置任務(wù)：1.思考：是誰(shuí)在制造病毒？電腦中毒可能出現(xiàn)的癥狀有哪些？2.下載任意一款殺毒軟件（如360，金山毒霸，瑞星等）學(xué)生猜想：人為制造病毒的目的是什么？除了安裝殺毒軟件，我們的網(wǎng)絡(luò)行為還有哪些需要注意和規(guī)范?！窘處熤v解】對(duì)于病毒的制造者，一般有兩類(lèi)，一類(lèi)是為了證明自己的計(jì)算機(jī)水平，表現(xiàn)自己的能力，編寫(xiě)出來(lái)帶有惡搞性質(zhì)的，但對(duì)計(jì)算機(jī)和用戶(hù)沒(méi)有實(shí)質(zhì)傷害的程序文件這樣的“病毒”制造者，他們是無(wú)害的。還有一類(lèi)病毒制造者，他們往往是惡意報(bào)復(fù)，攻擊網(wǎng)絡(luò)，攻擊個(gè)人，使施種者可以任意毀壞、竊取被種者的文件，甚至遠(yuǎn)程操控被種者的電腦。被控后，就可以盜取用戶(hù)的各種賬號(hào)的密碼從而進(jìn)行盜竊活動(dòng)等，這些人通常是為了經(jīng)濟(jì)利益不擇手段，惡意擾亂網(wǎng)絡(luò)秩序，這屬于嚴(yán)重的違法犯罪行為?！編熒献鲗W(xué)習(xí)】【教師】教師提出需要調(diào)查的問(wèn)題。1、你在網(wǎng)上購(gòu)物或消費(fèi)時(shí)，有哪些因素讓你擔(dān)心呢？付費(fèi)手續(xù)復(fù)雜怕貨不對(duì)板付費(fèi)不穩(wěn)妥2、如果你有銀行卡，你愿意通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)支付嗎？愿意不愿意3、你會(huì)隨意在網(wǎng)上公布你的個(gè)人信息么？會(huì)不會(huì)4、如果你電腦彈出窗口“你參加湖南衛(wèi)視爸爸去哪節(jié)目短信互動(dòng)，被抽到幸運(yùn)大獎(jiǎng)，獲得獎(jiǎng)金90000元和一臺(tái)聯(lián)想筆記本，請(qǐng)登錄網(wǎng)站進(jìn)行領(lǐng)獎(jiǎng)”，你會(huì)怎么辦？登錄指定網(wǎng)站領(lǐng)獎(jiǎng)詐騙，置之不理立刻報(bào)警5、你認(rèn)為操作系統(tǒng)安裝完成后最先需要安裝的軟件是哪個(gè)。QQ瑞星暴風(fēng)影音（五）學(xué)生自主學(xué)習(xí)任務(wù)四，合作交流?！窘處煛吭O(shè)計(jì)影響網(wǎng)絡(luò)安全的主要因素有那些的表格影響因素舉例環(huán)境因素惡劣的溫度濕度灰塵地震火災(zāi)強(qiáng)電磁場(chǎng)雷擊噪音人為因素竊聽(tīng)非法竊取用戶(hù)信息信息干擾篡改信息密碼泄露計(jì)算機(jī)病毒因素蠕蟲(chóng)病毒文件型病毒流感病毒木馬病毒學(xué)生學(xué)生參考教材P162、P163內(nèi)容，利用或搜索引擎，每四個(gè)同學(xué)分成一小組，在組內(nèi)討論交流答案，請(qǐng)一位學(xué)生代表回答?！窘處熤v解】教師提出計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全概念。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全是指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的硬件、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)受到保護(hù)、不受偶然或惡意的原因遭受到破壞、更改、泄露，系統(tǒng)連續(xù)可靠正常地運(yùn)行，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)不中斷。一般而言，它包括：運(yùn)行的網(wǎng)絡(luò)安全操作系統(tǒng)的安全；網(wǎng)絡(luò)上系統(tǒng)的信息安全；網(wǎng)絡(luò)上信息傳播的安全；網(wǎng)絡(luò)上信息內(nèi)容的安全。師生討論交流，對(duì)同學(xué)回答的答案評(píng)判?！窘處?學(xué)生】供同學(xué)們參考的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用好習(xí)慣：（1）不隨意在不了解的網(wǎng)站填寫(xiě)個(gè)人真實(shí)資料，如非必要，盡量少讓別人知道你的“底細(xì)”。（2）不隨意在公用電腦輸入個(gè)人信息，他人可能在電腦中安裝了能記錄你一切操作的軟件。（3）不隨意打開(kāi)不明來(lái)源的郵件的附件，更不要輕易執(zhí)行附件中的EXE文件，如有必要，請(qǐng)先采取預(yù)防措施，確認(rèn)無(wú)誤后再打開(kāi)。（4）不輕易打開(kāi)陌生人發(fā)送的文件和鏈接，以防惡意代碼隱藏其中。（5）安裝防毒軟件并及時(shí)升級(jí)病毒庫(kù)。（6）確保自己發(fā)送的郵件安全無(wú)毒，重要郵件最好加密后發(fā)送。（7）給自己計(jì)算機(jī)設(shè)置足夠安全的密碼。（8）經(jīng)常登錄一些權(quán)威安全站點(diǎn)，了解所使用軟件的漏洞并及時(shí)打上補(bǔ)丁。課后作業(yè)：學(xué)生參考教材P163內(nèi)容，利用搜索引擎，搜集相關(guān)資料。學(xué)生寫(xiě)一篇文章我的正能量網(wǎng)絡(luò)生活，下節(jié)課師生討論交流。教學(xué)反思：一、教學(xué)設(shè)計(jì)的反思本節(jié)課內(nèi)容是在學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)有初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上展開(kāi)的。本節(jié)課從實(shí)際舉例出發(fā)，激起學(xué)生的興趣和共鳴，再回到理論的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)，然后在理論的基礎(chǔ)上再次回到實(shí)踐操作上來(lái)，真正讓學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)信息安全由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)知的一個(gè)轉(zhuǎn)變。課堂大量使用真實(shí)案例，和實(shí)際操作，讓學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)信息防護(hù)有一個(gè)實(shí)質(zhì)的理解和防控，而不僅僅停留在書(shū)本知識(shí)上，通過(guò)操作大大增強(qiáng)了學(xué)生的安全防護(hù)意識(shí)和操作技能，對(duì)書(shū)本知識(shí)有一個(gè)更加深刻的理解，規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為，從而提高自己的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。二、教學(xué)過(guò)程的反思這節(jié)課的理論性和實(shí)踐性都很強(qiáng)，不但要讓學(xué)生在思想上對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全由基本的認(rèn)知和認(rèn)同，更要讓學(xué)生在日常的計(jì)算機(jī)使用上，和行為習(xí)慣上加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)同和培養(yǎng)，通過(guò)大量真實(shí)實(shí)際的案例引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生知道網(wǎng)絡(luò)安全就在我們身邊，邊講解邊練習(xí)，用貼近生活的內(nèi)容引發(fā)學(xué)生的注意和關(guān)注，以學(xué)生自學(xué)為主，教師講解為輔，學(xué)生動(dòng)手為主，教師演示為輔，堅(jiān)持以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式。本節(jié)課課堂氣氛熱烈。教學(xué)任務(wù)均能完成，并達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。三、教學(xué)問(wèn)題的反思但也有部分同學(xué)，計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)不熟練，個(gè)別同學(xué)逗留網(wǎng)頁(yè)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，未能按照教師布置任務(wù)完成上機(jī)，稍有不慎就會(huì)出現(xiàn)超時(shí)現(xiàn)象。自己也表現(xiàn)出很多不足，比如時(shí)間安排上，和各環(huán)節(jié)引導(dǎo)上存在不足，故以后本人還要在這方面多加訓(xùn)練，提高自身的教學(xué)水平。四、改進(jìn)措施的反思1.合理安排各環(huán)節(jié)時(shí)間，讓課堂即緊張又寬松，緊張是學(xué)生沒(méi)有多余時(shí)間做無(wú)關(guān)緊要的事，寬松是有足夠的時(shí)間保證學(xué)生按質(zhì)按量完成任務(wù)。2.對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的銜接需要更簡(jiǎn)單有效的引導(dǎo)，讓學(xué)生在教師的專(zhuān)業(yè)引導(dǎo)下