八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課堂教學(xué)資料 第18課《口技》課件 蘇教版.ppt

口技 雜技的一種 演員運(yùn)用口腔發(fā)聲技巧來(lái)模仿各種聲音 它能同時(shí)發(fā)出各種音響 這種技藝 清代屬 百戲 之一種 表演者多隱身在布?；蚱溜L(fēng)的后邊 俗稱 隔壁戲 現(xiàn)代口技表演 演員不必隱身 改為借助擴(kuò)音器發(fā)出各種聲響 并且可以借助于動(dòng)作 手勢(shì) 林嗣環(huán) 字鐵崖 明末清初福建晉江人 清順治六年中進(jìn)士 晚年住杭州 著有 鐵崖文集 秋聲集 口技 一文選自 虞初新志 虞初新志 是清代張潮編寫的一部筆記小說 以鋪寫故事記敘人物為中心 全書20卷 所收多為明末清初訪擬傳奇故事之作 形式近于搜奇志異 并加評(píng)語(yǔ) 實(shí)際上是一部短篇小說集 林嗣環(huán)的 口技 一文被收入 虞初新志 作家作品 1朗讀全文 注意下列字詞的讀音 少頃 sh o 犬吠 f i 囈語(yǔ) y 夫叱大兒聲 ch 夫齁聲起 h u 意少舒 sh o 中間 ji n 曳 y 屋許許 h 聲幾欲先走 j 自學(xué)檢查 2文學(xué)常識(shí)填空 口技 的作者是朝的 字 這篇文章選自朝編的小說 以敘寫故事為中心 3重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋 京中有善口技者會(huì)賓客大宴施八尺屏障但聞屏障中撫尺一下滿坐寂然 無(wú)敢嘩者便有婦人驚覺欠伸其夫囈語(yǔ)婦撫兒乳眾妙畢備賓客意少舒中間力拉崩倒之聲 夾雜 雖人有百手不能名其一處也以為妙絕變色離席奮袖出臂兩股戰(zhàn)戰(zhàn)幾欲先走曳屋許許聲 4重點(diǎn)句子翻譯 1 會(huì)賓客大宴 于廳事之東北角 施八尺屏障 口技人坐屏障中 一桌 一椅 一扇 一撫尺而已 2 滿坐賓客無(wú)不伸頸 側(cè)目 微笑 默嘆 以為妙絕 3 雖人有百手 手有百指 不能指其一端 人有百口 口有百舌 不能名其一處也 4 于是賓客無(wú)不變色離席 奮袖出臂 兩股戰(zhàn)戰(zhàn) 幾欲先走 獨(dú)立訓(xùn)練 1 學(xué)生自由朗讀課文 劃分節(jié)奏 如果讀得好 可進(jìn)行下一環(huán)節(jié)教學(xué) 否則 可再由幾個(gè)同學(xué)試讀 進(jìn)行練習(xí) 教師做朗讀指導(dǎo) 2 學(xué)生自己嘗試解釋字詞義 疏通課文大意 將自己不會(huì)的問題標(biāo)記出來(lái) 京中 有善口技者 會(huì) 賓客大宴 于廳事之東北角 施 八尺屏障 口技人 坐屏障中 一桌 一椅 一扇 一撫尺而已 眾賓 團(tuán)坐 少頃 但聞 屏障中撫尺一下 滿坐 寂然 無(wú) 敢嘩者 遙聞 深巷中犬吠 便有 婦人驚覺欠伸 其夫 囈語(yǔ) 既而 兒醒 大啼 夫 亦醒 婦 撫兒乳 兒 含乳啼 婦 拍而嗚之 又 一大兒醒 絮絮不止 當(dāng)是時(shí) 婦手 拍兒聲 口中 嗚聲 兒 含乳啼聲 大兒 初醒聲 夫 叱大兒聲 一時(shí) 齊發(fā) 眾妙 畢備 滿坐賓客 無(wú)不伸頸 側(cè)目 微笑默嘆 以為 妙絕 未幾 夫 齁聲起 婦 拍兒亦漸拍漸止 微聞 有鼠作作索索 盆器 傾側(cè) 婦 夢(mèng)中咳嗽 賓客 意少舒 稍稍 正坐 忽 一人 大呼 火起 夫 起大呼 婦 亦起大呼 兩兒 齊哭 俄而 百千人 大呼 百千兒 哭 百千犬 吠 中 間 力拉崩倒之聲 火爆聲 呼呼風(fēng)聲 百千齊作 又 夾 百千求救聲 曳屋許許聲 搶奪聲 潑水聲 凡所應(yīng)有 無(wú)所不有 雖 人 有百手 手 有百指 不能 指其一端 人 有百口 口 有百舌 不能 名其一處也 于是 賓客 無(wú)不變色離席 奮袖 出臂 兩股 戰(zhàn)戰(zhàn) 幾欲 先走 忽然 撫尺一下 群響 畢絕 撤屏 視之 一人 一桌 一椅 一扇 一撫尺而已 合作交流 1 學(xué)生將預(yù)習(xí)時(shí)不懂的字 詞 句翻譯提出來(lái) 四人一小組討論交流 形成統(tǒng)一意見 2 學(xué)生提出小組未解決的問題 全班同學(xué)討論交流 解決重點(diǎn)疑難問題 3 教師檢查課文翻譯 每一小組抽查一人進(jìn)行班級(jí)文章翻譯接龍游戲 京中 有善口技者 會(huì) 賓客大宴 于廳事之東北角 施 八尺屏障 口技人 坐屏障中 一桌 一椅 一扇 一撫尺而已 眾賓 團(tuán)坐 少頃 但聞 屏障中撫尺一下 滿坐 寂然 無(wú) 敢嘩者 課文翻譯 京城里有一個(gè)擅長(zhǎng)口技的人 正趕上 一家 大擺宴席請(qǐng)客 在客廳的東北角 安放了一架八尺寬的屏風(fēng) 表演口技的人坐在屏風(fēng)后面 里面只有一張桌子 一把椅子 一把扇子 一塊醒木罷了 眾多的賓客相聚而坐 過了一會(huì) 只聽得屏風(fēng)后面醒木一拍 全場(chǎng)立刻肅靜 沒有一個(gè)敢高聲說話的 遙聞 深巷中犬吠 便有 婦人驚覺欠伸 其夫 囈語(yǔ) 既而 兒醒 大啼 夫 亦醒 婦 撫兒乳 兒 含乳啼 婦 拍而嗚之 又一大兒 醒 絮絮不止 當(dāng)是時(shí) 婦手 拍兒聲 口中 嗚聲 兒 含乳啼聲 大兒 初醒聲 夫 叱大兒聲 一時(shí) 齊發(fā) 眾妙 畢備 遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到長(zhǎng)長(zhǎng)的巷子里傳來(lái)了一陣狗叫 隨即就有一個(gè)婦人被驚醒 打著呵欠 伸著懶腰 她的丈夫說著夢(mèng)話 不久 小兒子醒了 大聲啼哭 丈夫也醒了 婦人撫慰著小兒子 給他喂奶 小兒子含著奶頭啼哭 婦人拍著哼著哄他睡覺 接著大兒子也醒了 嘮嘮叨叨地說個(gè)不停 在這時(shí)候 婦人用手拍小兒子的聲音 嘴里哼唱著哄孩子入睡的聲音 小兒子含著奶頭啼哭的聲音 大兒子剛剛醒來(lái)說話的聲音 丈夫呵叱大兒子的聲音 同時(shí)一齊發(fā)出 各種聲音都模仿得惟妙惟肖 全場(chǎng)的賓客 沒有一個(gè)不伸長(zhǎng)脖子 斜眼旁視 微露笑容 暗暗贊嘆 認(rèn)為好極了 滿坐賓客 無(wú)不伸頸 側(cè)目 微笑默嘆 以為 妙絕 未幾 夫 齁聲起 婦 拍兒亦漸拍漸止 微聞 有鼠作作索索 盆器 傾側(cè) 婦 夢(mèng)中咳嗽 賓客 意少舒 稍稍 正坐 沒有多久 丈夫打起呼嚕 婦人拍孩子的聲音也越來(lái)越輕漸漸停止了 隱隱約約聽到有老鼠悉悉索索 盆碗器物傾斜翻倒 婦人在夢(mèng)中咳嗽的聲音 客人們聽到這里 心情稍微放松了些 漸漸坐端正了 忽 一人 大呼 火起 夫 起大呼 婦 亦起大呼 兩兒 齊哭 俄而 百千人 大呼 百千兒 哭 百千犬 吠 中 間 力拉崩倒之聲 火爆聲 呼呼風(fēng)聲 百千齊作 又 夾 百千求救聲 曳屋許許聲 搶奪聲 潑水聲 凡所應(yīng)有 無(wú)所不有 雖 人 有百手 手 有百指 不能 指其一端 人 有百口 口 有百舌 不能 名其一處也 于是 賓客 無(wú)不變色離席 奮袖 出臂 兩股 戰(zhàn)戰(zhàn) 幾欲 先走 突然有一個(gè)人大喊 失火啦 隨即丈夫起來(lái)大喊 婦人也起來(lái)跟著大喊 兩個(gè)孩子齊聲啼哭 一會(huì)兒 成百上千的人大喊 成百上千的孩子號(hào)哭 成百上千的狗狂叫 里面夾雜著劈里啪啦的房屋倒塌聲 烈火燃燒的爆裂聲 呼呼的風(fēng)聲 成百上千種聲音一齊響起來(lái) 還夾雜著成百上千人的呼救聲 一齊用力拉倒著火房屋的呼喊聲 搶救東西的聲音 潑水滅火的聲音 凡是在這種情況下應(yīng)該有的聲音 沒有一樣沒有 即使一個(gè)人有一百只手 一只手有一百個(gè)手指頭 也不能指明其中的任何一種聲音 即使一個(gè)人有一百?gòu)堊?一張嘴有一百條舌頭 也說不清其中的任何一處 在這時(shí)候 客人們沒有一個(gè)不驚慌失色 離開座位 捋起袖子 露出手臂 兩條腿索索發(fā)抖 幾乎想要搶先逃跑了 遙聞深巷中犬吠 便有婦人驚覺欠伸 其夫囈語(yǔ) 當(dāng)是時(shí) 婦手拍兒聲 口中嗚聲 兒含乳啼聲 大兒初醒聲 夫叱大兒聲 一時(shí)齊發(fā) 眾妙畢備 未幾 夫齁聲起 婦拍兒亦漸拍漸止 中間力拉崩倒之聲 火爆聲 呼呼風(fēng)聲 百千齊作 于是賓客無(wú)不變色離席 奮袖出臂 兩股戰(zhàn)戰(zhàn) 幾欲先走 遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到長(zhǎng)長(zhǎng)的巷子里傳來(lái)了一陣狗叫 隨即就有一個(gè)婦人被驚醒 打著呵欠 伸著懶腰 她的丈夫說著夢(mèng)話 在這時(shí)候 婦人用手拍小兒子的聲音 嘴里哼唱著哄孩子入睡的聲音 小兒子含著乳頭啼哭的聲音 大兒子剛剛醒來(lái)說話的聲音 丈夫呵叱大兒子的聲音 同時(shí)一齊發(fā)出 各種聲音都模仿得惟妙惟肖 沒有多久 丈夫打起呼嚕 婦人拍孩子的聲音也越來(lái)越輕漸漸停止了 里面夾雜著劈里啪啦的房屋倒塌聲 烈火燃燒的爆裂聲 呼呼的風(fēng)聲 成百上千種聲音一齊響起來(lái) 在這時(shí)候 客人們沒有一個(gè)不驚慌失色 離開座位 捋起袖子 露出手臂 兩條腿索索發(fā)抖 幾乎想要搶先逃跑了 忽然 撫尺一下 群響 畢絕 撤屏 視之 一人 一桌 一椅 一扇 一撫尺而已 忽然醒木一拍 各種聲響全部消失 撤去屏風(fēng)一看 只有一個(gè)人 一張桌子 一把椅子 一把扇子 一塊醒木罷了 一 古今異義 二 一詞多義 妙 以為妙絕 奇妙 眾妙畢備 妙處 絕 以為妙絕 極 群響畢絕 盡 消失 乳 婦撫兒乳 喂奶 兒含乳啼 乳頭 三 通假字 坐 通 座 總結(jié)提高 滿坐寂然 1 表示突然發(fā)生 忽 忽然 2 表示幾件事同時(shí)發(fā)生 一時(shí) 3 表示兩件事相繼發(fā)生 既而 4 表示在特定的某個(gè)時(shí)間內(nèi)發(fā)生 是時(shí) 5 表示過了很短時(shí)間就發(fā)生 俄而 少頃 一 人一 桌一 椅一 扇一 撫尺 四 表示時(shí)間的詞 五 加量詞 重點(diǎn)字詞 第二課時(shí) 一 解釋下列句子中紅字的詞 1會(huì)賓客大宴 2但聞屏障中撫尺一下3婦撫兒乳 兒含乳啼 婦拍而嗚之4賓客意少舒 稍稍正坐 5雖人有百口 口有百舌 不能名其一處也 6兩股戰(zhàn)戰(zhàn) 幾欲先走 會(huì) 適逢 正趕上 恰好 宴 宴請(qǐng) 但 只 聞 聽見 乳 喂奶 嗚 輕輕哼唱哄孩子入睡 少 稍微 稍稍 漸漸 雖 即使 名 說出 股 大腿 走 跑 復(fù)習(xí)檢查 7 驚覺欠伸 睡醒 8 眾妙畢備 全 都 9 賓客意少舒 稍微 10 中間力拉崩倒之聲 夾雜 11 夫叱大兒聲 大聲呵斥 12 眾賓團(tuán)坐 聚集 集合 1 找出文章頭尾相照應(yīng)的部分 2找出文中三處側(cè)面描寫的地方 3說說文中描寫一家四口人由醒入睡的語(yǔ)句 二 根據(jù)課文內(nèi)容填空 獨(dú)立訓(xùn)練 1選文第1段交待了哪些事 在全文中有何作用 交待了口技表演者 演出的時(shí)間 地點(diǎn) 設(shè)施 道具及聽眾情況和開演氣氛 為下文記敘精彩表演作了渲染和鋪墊 2課文中的口技藝人模仿了哪些聲音 這么多的聲音都是同一個(gè)場(chǎng)景中發(fā)生的嗎 明確 犬吠欠伸囈語(yǔ)兒啼婦嗚夫叱絮絮 齁聲 婦拍兒漸止 鼠作作索索 盆器傾側(cè) 咳嗽 大呼 齊哭 百千大呼 百千兒哭 百千犬吠 力拉崩倒 火爆聲 風(fēng)聲 求救聲 搶奪聲 潑水聲等 明確 不是 三個(gè)場(chǎng)面 一家四口人由夢(mèng)而醒 一家人由醒而夢(mèng) 火起后眾人的慌亂惶恐 四人小組討論 根據(jù)課文內(nèi)容填寫下列表格 犬吠欠伸囈語(yǔ)兒啼婦嗚夫叱 一時(shí)齊發(fā) 齁聲婦拍兒漸止鼠作作索索傾盆器聲咳嗽 以響襯靜 大呼齊哭百千人大呼兒哭犬吠力拉崩倒聲火爆聲風(fēng)聲求救聲曳屋聲搶奪聲潑水聲 無(wú)所不有 眾妙必備 不能指其一端不能名其一處 伸頸側(cè)目微笑默嘆以為妙絕 意少舒稍稍正坐 變色離席奮袖出臂兩股戰(zhàn)戰(zhàn)幾欲先走 驚醒 入睡 一場(chǎng)大火 由遠(yuǎn)及近由外到內(nèi)由小到大由分而合 由大而小由密而疏微聞?dòng)嗦?忽然變大由少而多由多而雜 3文章是從幾個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)口技藝人技藝高超的 明確 兩個(gè)方面 一個(gè)是通過直接描寫口技表演的內(nèi)容和過程 正面突出演技高超 另外還從聽眾的反映和所用的簡(jiǎn)單道具 側(cè)面襯托演技高超 合作交流 1 讀2 3 4段 思考 這三段分別描寫了哪幾個(gè)場(chǎng)面 各場(chǎng)景的聲音變化有何特點(diǎn) 三個(gè)場(chǎng)面 1 一家人深夜里被驚醒的場(chǎng)面 2 這家人再次入睡的場(chǎng)面 3 一場(chǎng)特大火災(zāi)的驚險(xiǎn)紛亂場(chǎng)面 第一場(chǎng)景 聲音由遠(yuǎn)而近 由外而內(nèi) 由小而大 由分而合 第二場(chǎng)景 聲音由大而小 由密而疏 微聞?dòng)嗦?第三場(chǎng)景 聲音由少而多 由小而大 百千齊作 應(yīng)有盡有 總結(jié) 總體看來(lái) 聲音的變化 由小而大 再由大到小 最后又變大 2文中前后兩次清楚地交代了極簡(jiǎn)單的道具 這有何作用 首尾呼應(yīng) 同時(shí)強(qiáng)調(diào)道具的簡(jiǎn)單 從側(cè)面表現(xiàn)了口技人依靠的是高超的技藝 突出了其技藝之 善 3課文是怎樣將正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的 課文描寫口技表演 抓住了兩個(gè)方面 表演者和聽眾 一方面正面描寫口技人的表演 直接表現(xiàn)其高超技藝 另一方面?zhèn)让鎸懧牨姷纳駪B(tài) 動(dòng)作 以聽眾的反應(yīng)烘托其高超技藝 在描寫過程中 都是先寫表演 后寫反應(yīng) 從而使表演和效果有機(jī)結(jié)合 美點(diǎn)賞析 在林嗣環(huán)的引領(lǐng)下 我們欣賞了一場(chǎng)三百年前的口技表演 領(lǐng)略了口技藝人的精湛技藝 下面讓我們一起去欣賞和表演一樣精彩的文字 去感受 口技 這篇文章的魅力 四人小組討論 說說你認(rèn)為文章寫得最精彩的是什么 可