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人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 圓錐的認(rèn)識(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)觀察 討論和動(dòng)手操作 使同學(xué)們認(rèn)識(shí)圓錐 掌握?qǐng)A錐的特征 學(xué)會(huì)測(cè)量圓錐的高 2 讓同學(xué)們通過(guò)觀察 動(dòng)手操作 學(xué)會(huì)認(rèn)圓錐 3 培養(yǎng)同學(xué)們的自我探究和創(chuàng)新精神 這些物品的形狀 都是圓錐體 本書(shū)中所講的圓錐體 都是指直圓錐 簡(jiǎn)稱圓錐 生活中你還發(fā)現(xiàn)哪些圓錐形狀的物體 圓錐的底面是個(gè)圓 圓錐的側(cè)面是個(gè)曲面 從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高 頂點(diǎn) 高 底面 h o r 側(cè)面 可以用下面的方法測(cè)量圓錐的高 1 先把圓錐的底面放平 頂點(diǎn) 高 底面 h o r 2 用一塊平板水平地放在圓錐頂端 3 豎直地量出平板與底面圓心之間的距離 按步驟把圓錐模型側(cè)面展開(kāi) 會(huì)是什么形狀 按步驟展開(kāi) 可以得到一個(gè)扇形 下面哪些物體是圓錐 說(shuō)一說(shuō) 判斷一 下列圖形中哪一個(gè)是圓錐 1 4 2 3 練習(xí) 判斷二 1 圓錐有兩個(gè)底面和一個(gè)側(cè)面組成 2 圓錐只有一條高 3 圓錐的側(cè)面展開(kāi)是一個(gè)長(zhǎng)方形 4 從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離叫做圓錐的高 圓錐的側(cè)面是一個(gè)曲面 圓柱的側(cè)面展開(kāi)是長(zhǎng)方形 圓錐的側(cè)面展開(kāi)也是長(zhǎng)方形 從圓錐的頂點(diǎn)到底面任意一點(diǎn)的

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