丹江口市鹽池河鎮(zhèn)中學(xué)2011年度學(xué)校工作計(jì)劃.doc

丹江口市鹽池河鎮(zhèn)中學(xué)2011年度學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本年度，是學(xué)校繼續(xù)深化改革，各項(xiàng)工作全面上臺(tái)階的一年。我校各項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想是：以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)為指導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)“制度治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，按照“立足新起點(diǎn)、按照新要求、制定新辦法、樹立新形象、取得新成績”的提升發(fā)展思路，抓住新課改的機(jī)遇，穩(wěn)步推進(jìn)教育改革，全面關(guān)注德育實(shí)效，扎實(shí)開展教科研活動(dòng)，著力營造積極向上的校園文化，繼續(xù)深化“高效課堂、寧靜校園”的建設(shè)，求真務(wù)實(shí)，后發(fā)快進(jìn)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)健康快速發(fā)展，努力構(gòu)建隊(duì)伍優(yōu)良、管理科學(xué)、質(zhì)量上乘、特色明顯的生態(tài)型校園。二、工作思路嚴(yán)肅工作紀(jì)律， 重在落實(shí)到位；實(shí)行目標(biāo)管理，嚴(yán)格責(zé)任追究；全面提高工作要求，全面落實(shí)發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)辦學(xué)水平和學(xué)校綜合實(shí)力的全面提升；以深化改革為根本，以規(guī)范管理、優(yōu)化教學(xué)、強(qiáng)化細(xì)節(jié)、增強(qiáng)服務(wù)為目標(biāo)，以師德提升和效能提高為突破口，進(jìn)一步落實(shí)“緊嚴(yán)細(xì)實(shí)、靜凈敬競”的工作要求，以專業(yè)的工作方法、專心的工作態(tài)度，大力開展“三講”（做人講規(guī)矩、做事講規(guī)范、教學(xué)講規(guī)律）、“三創(chuàng)”（創(chuàng)建示范學(xué)校、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、綠色生態(tài)學(xué)校）活動(dòng)，深入推進(jìn)新課程改革，努力增加教育的現(xiàn)代技術(shù)含量，全面實(shí)施“五化”建設(shè)：以人為本，促進(jìn)管理的規(guī)范化；強(qiáng)化科研，促進(jìn)教育的科學(xué)化；轉(zhuǎn)變觀念，促進(jìn)服務(wù)的人性化；加大投入，促進(jìn)設(shè)備的配套化；和諧發(fā)展，促進(jìn)環(huán)境的生態(tài)化。三、工作措施1、堅(jiān)持以人為本，努力提高學(xué)校的管理水平。一是切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，堅(jiān)持會(huì)議制度，堅(jiān)持重大事情集體決策制度；大力發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，察實(shí)情，說實(shí)話，辦實(shí)事，求實(shí)效，逐步建立貼近師生、貼近課堂的教育教學(xué)管理機(jī)制，讓那些推一下，走半步的“鼠標(biāo)干部”沒有市場。二是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)；提高黨建工作能力，深化作風(fēng)能力建設(shè)，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，多層次開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)。三是加強(qiáng)民主建設(shè)和陽光管理，大力推進(jìn)教職工代表大會(huì)制度、校務(wù)公開制度，力求辦事公正、公平、公開，促進(jìn)學(xué)校管理的民主化和科學(xué)化進(jìn)程。學(xué)校管理做到“四公開”(上級(jí)政策和學(xué)校的規(guī)定公開，做到民主治校；學(xué)校的經(jīng)費(fèi)公開，做到民主理財(cái)；數(shù)額較大的購物和建設(shè)項(xiàng)目公開，做到民主監(jiān)督；學(xué)校研究的重大問題公開，做到民主決策)。四是繼續(xù)深化精神文明創(chuàng)建工作，大力開展創(chuàng)建“示范學(xué)校、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、綠色生態(tài)學(xué)?！钡摹叭Ｍ瑒?chuàng)”活動(dòng)。五是建立家長接待日制度，建立健全來信來訪負(fù)責(zé)制和首問責(zé)任制，完善家長和學(xué)生評教議教制度。六是強(qiáng)化管理和服務(wù)人員工作作風(fēng)，工作要有激情，服務(wù)要有熱情。要進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)，完善服務(wù)功能，倡導(dǎo)微笑服務(wù)，擺正管理和服務(wù)人員與一線教師的關(guān)系，樹立“后勤是服務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)是更高層次服務(wù)”的新觀念。七是加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通工作，構(gòu)建完整的生態(tài)系統(tǒng)。樹立“協(xié)調(diào)也是生產(chǎn)力”的觀念，打破條塊分割狀態(tài)，形成相互支持、互相協(xié)作、和諧共進(jìn)的工作局面。2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，促進(jìn)教師專業(yè)成長，樹立新時(shí)期教師新形象。一是進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，修訂完善鹽中教師師德考核細(xì)則，規(guī)范教師的教學(xué)行為，廣泛開展“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，敦促教師嚴(yán)格遵守“工作日午間和晚自習(xí)前不飲酒、八小時(shí)工作時(shí)間外不參與賭博、校園內(nèi)公開場合不吸煙”的“三不”行為規(guī)范，樹立全校教師儒雅的良好形象。二是在教師中繼續(xù)大力開展“比責(zé)任、比形象、比技能、比業(yè)績”的“四比”活動(dòng)，積極為教師營造“有尊嚴(yán)、能發(fā)展”的環(huán)境，鼓勵(lì)和推動(dòng)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，形成“講正氣、重效果、爭貢獻(xiàn)”的良好氛圍，幫助和促成教師在和諧的氛圍中實(shí)現(xiàn)最大的人生價(jià)值。三是嚴(yán)肅工作紀(jì)律，著力加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)。對各項(xiàng)管理制度及規(guī)定、上級(jí)安排部署的工作、學(xué)校集體研究決定的事項(xiàng)不打折扣，不講條件，竭力形成“只為成功想辦法，不為失誤找借口”的良好氛圍。在工作紀(jì)律方面，首先嚴(yán)格出勤管理，學(xué)校已修訂完善教職工考勤制度，放在學(xué)校網(wǎng)站“校務(wù)公開”欄目上，請學(xué)習(xí)、執(zhí)行；其次對待工作安排，可以談想法、提建議，但不能敷衍塞責(zé)；三是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)管理與服務(wù)質(zhì)量問責(zé)制度，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各位教職工，沒有特殊人、特殊事、特殊情況。四是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。“學(xué)生管理就是班級(jí)管理”，因此要繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任的學(xué)習(xí)、交流，提高班主任工作水平。為切實(shí)抓好校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)，各班級(jí)要繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。政教處要修訂班級(jí)及班主任考核評價(jià)辦法，對各班級(jí)管理能一月一考核的，一月一考核一公布，并與班主任績效掛鉤，以期加強(qiáng)過程管理。同時(shí)，建立健全班主任培訓(xùn)制度，完善班主任考核機(jī)制，健全鹽中班主任工作指導(dǎo)意見，加強(qiáng)對班主任常規(guī)工作的指導(dǎo)和后備班主任的培養(yǎng)。五是推行“一線工作法”，樹立“做小事、細(xì)做事”的意識(shí)，變“親自”干的事情為應(yīng)該做的工作，重建教師的尊嚴(yán)感、莊嚴(yán)感和對職業(yè)的敬畏感。六是加強(qiáng)青年教師的素質(zhì)修養(yǎng)和能力水平的提高，通過課堂教學(xué)大賽、“以老帶新、骨干引領(lǐng)”等活動(dòng)，使青年教師在競賽中提高，在競爭中成才，以實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍“有骨干、后繼有人”。七是大力開展評先、評優(yōu)活動(dòng)，加大評選優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、星級(jí)教師、教學(xué)骨干以及道德建設(shè)先進(jìn)集體和優(yōu)秀教研組、先進(jìn)班集體等的評選力度。八是轉(zhuǎn)變思維模式和管理理念，從身份管理走向崗位考核，在績效考核和崗位設(shè)置方面看重所擔(dān)負(fù)的工作任務(wù)和工作實(shí)績，不吃“大鍋飯”，逐步實(shí)現(xiàn)“因事設(shè)崗、以崗聘人、以崗定酬”，打破干部終身制；同時(shí)完善教師聘任制和業(yè)績檔案的管理工作，健全教師動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。3、落實(shí)“德育為先”，不斷提高德育水平。一是加強(qiáng)對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，健全德育工作的責(zé)任制，抓好“四項(xiàng)教育”（“三觀”教育、誠實(shí)守信教育、責(zé)任心教育、愛國主義教育）。二是樹立“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”的新教育觀，從學(xué)生的吃、穿、住、行入手，積極開展正確行為的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的培養(yǎng)等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)、文明的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)、自我發(fā)展打好基礎(chǔ)。三是不斷開辟活動(dòng)途徑，創(chuàng)新“細(xì)、小、實(shí)、活”的活動(dòng)形式，開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，構(gòu)建適應(yīng)新形勢的德育體系。四是加強(qiáng)家校聯(lián)系，組建家長委員會(huì)，定期召開家長會(huì)，完善談話制度，加強(qiáng)家訪工作，提高“三育人”效果。五是落實(shí)學(xué)生青春期教育和心理健康教育，以班主任、心理輔導(dǎo)教師和學(xué)校婦女小組為主要力量，認(rèn)真上好心理健康教育課，引導(dǎo)學(xué)生平安度過青春期。4、突出教學(xué)中心，提高教科研水平，提高課堂教學(xué)效益與教學(xué)質(zhì)量。正月13，汪敬清副局長帶領(lǐng)基礎(chǔ)教育科同志到教研室慰問，并提出教研室2011年度工作要求，在2011，教研室在哪兒領(lǐng)跑中明確提出：深入貫徹全市2010年度教學(xué)工作會(huì)議精神，把2011年度定為“教學(xué)管理與質(zhì)量年”，重點(diǎn)做好六個(gè)方面的工作，并出臺(tái)了一系列具體措施。（具體內(nèi)容見市教研信息網(wǎng)）；新一輪課程改革又將啟動(dòng)，中考及高中招生制度是改革的重點(diǎn)之一，湖北作為試點(diǎn)省區(qū)之一，到2012年，高中升學(xué)指標(biāo)將全部分配到初中學(xué)校，無論如何分配，辦學(xué)水平與近年來教學(xué)質(zhì)量是首要考慮的條件，阻止學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步下滑的趨勢是學(xué)校的當(dāng)務(wù)之急。為此，夯實(shí)日常教學(xué)基礎(chǔ)，打好質(zhì)量攻堅(jiān)戰(zhàn)迫在眉睫。一是建立健全學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)意見，強(qiáng)化教學(xué)工作的責(zé)任管理、規(guī)范管理、目標(biāo)管理、過程管理、質(zhì)量管理，強(qiáng)化崗位意識(shí)、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行意識(shí)、質(zhì)量目標(biāo)達(dá)成意識(shí)。二是進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)備、教、改、輔、考、評六個(gè)基本環(huán)節(jié)；嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)業(yè)績考核制度，強(qiáng)化集體備課制度。切實(shí)轉(zhuǎn)變單純以輔導(dǎo)記載次數(shù)為主要內(nèi)容的培優(yōu)轉(zhuǎn)差評價(jià)模式，制定詳細(xì)的培優(yōu)轉(zhuǎn)差計(jì)劃，務(wù)求從起始年級(jí)盯緊盯牢目標(biāo)生，著眼他們的全面健康可持續(xù)發(fā)展。在評價(jià)教師教學(xué)工作效果中，此項(xiàng)工作要占相當(dāng)大比重，以期起到良好的導(dǎo)向作用。對教學(xué)常規(guī)的其他方面，堅(jiān)持一周一檢查（各教研組）、半月一抽查（教務(wù)處）、一月一匯總（教務(wù)處）、半學(xué)期大檢查（學(xué)校），使教學(xué)常規(guī)真正“常規(guī)”起來。三是規(guī)范教育教學(xué)行為，逐步改變“以評代管”的管理模式，提倡“用專業(yè)的辦法解決問題”，提升管理水平；促進(jìn)教育從技術(shù)向藝術(shù)的轉(zhuǎn)變，提高教學(xué)的藝術(shù)性，倡導(dǎo)教師做到博、雅，以自身人格魅力和愛心贏得課堂，征服學(xué)生；繼續(xù)深化“高效課堂、書香校園”建設(shè)，探求知識(shí)生成規(guī)律，建立有效的課堂教學(xué)模式；規(guī)范資料征訂行為，防止“資料污染”，提倡老師不用或少用現(xiàn)成資料。四是注重教科研實(shí)效，拓寬教科研平臺(tái)，將教學(xué)、科研與繼續(xù)教育相結(jié)合，教研不圖形式、不走過場，切實(shí)提高教科研活動(dòng)質(zhì)量；嚴(yán)格第三周期繼續(xù)教育和“國培計(jì)劃”管理，完善相關(guān)檔案，務(wù)求收到實(shí)效。同時(shí)，適應(yīng)課改新形勢，加強(qiáng)學(xué)科特色研究，制定合理的督查、評價(jià)和獎(jiǎng)懲辦法，變“要我研”為“我要研”，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。本年度繼續(xù)加強(qiáng)以“生本理念”為主的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，主管校長、教務(wù)主任自身觀念轉(zhuǎn)變?nèi)绾问顷P(guān)鍵，不管阻力有多大、困難有多少，非強(qiáng)力推進(jìn)不可?！皩?dǎo)學(xué)練案”編寫與使用是落實(shí)“生本教學(xué)”的有效模式，本學(xué)期開始在非畢業(yè)班全面鋪開，學(xué)校也將在印刷設(shè)備等方面提供物質(zhì)保障。五是繼續(xù)深化教學(xué)改革，認(rèn)真組織新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，研究新教法，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方式；實(shí)施適應(yīng)新課程的課堂評價(jià)體系、學(xué)生評價(jià)體系。六是突出抓好備考工作，加強(qiáng)中小考備考的研究，強(qiáng)化備考工作的計(jì)劃性、主動(dòng)性和全面性，定期召開教學(xué)策略研究活動(dòng)，提高復(fù)習(xí)備考效率，努力實(shí)現(xiàn)中小考成績的新跨越。七是認(rèn)真抓好非畢業(yè)班，尤其是基礎(chǔ)年級(jí)工作。建立教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，健全目標(biāo)生培養(yǎng)檔案，強(qiáng)化過程管理和階段性目標(biāo)的達(dá)成。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練，切實(shí)提高各個(gè)階段的教學(xué)質(zhì)量。逐步實(shí)行循環(huán)承包教學(xué)，對學(xué)生、家長和學(xué)校評議不稱職的教師適時(shí)調(diào)整，并嚴(yán)格按照學(xué)校制訂的教育教學(xué)管理與服務(wù)質(zhì)量問責(zé)制度予以責(zé)任追究。八是重視學(xué)生體質(zhì)和美育教育，提高體育、音樂、美術(shù)教學(xué)水平，以此活躍身心，豐富學(xué)校生活。上半年要積極備戰(zhàn)全市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，以我校優(yōu)勢項(xiàng)目（中長跑）為主，一開學(xué)就投入全面、科學(xué)訓(xùn)練，學(xué)校將出臺(tái)教練員、運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練生活補(bǔ)助及獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)政策，力求取得較為理想的成績。同時(shí)，堅(jiān)持舉辦一年一度的素質(zhì)特長展示活動(dòng)和校園歌手選拔賽等系列活動(dòng)，力求在形式和內(nèi)涵上每年都要有突破、創(chuàng)新和提升。九是重視各學(xué)科第二課堂和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的開展，拓寬教學(xué)質(zhì)量提高渠道，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。按照2010至2011學(xué)年度學(xué)校工作計(jì)劃中的要求，積極開展各學(xué)科第二課堂活動(dòng)，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。語文學(xué)科演講、朗誦、作文競賽、書寫競賽、課本劇表演等；數(shù)學(xué)速算比賽、拼圖競賽等；英語口語、朗誦、書寫、寫作比賽，課本劇表演等；政治模擬法庭，時(shí)事政治競賽等；物理化學(xué)小制作、小論文，社會(huì)調(diào)查與實(shí)踐等；體育音樂美術(shù)學(xué)科活動(dòng)更應(yīng)成為常規(guī)，其他科目結(jié)合學(xué)科實(shí)際靈活進(jìn)行。學(xué)校將把落實(shí)情況納入教務(wù)處、教研組及教師教學(xué)工作的評價(jià)項(xiàng)目中，并形成每學(xué)年（學(xué)期）的常規(guī)。十是加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)技能教育。以學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地和蔬菜基地為依托，結(jié)合校園環(huán)境衛(wèi)生保潔，培養(yǎng)學(xué)生從小愛勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)人民、珍惜勞動(dòng)成果等優(yōu)良品質(zhì)；在老師指導(dǎo)下掌握一定的勞動(dòng)技能，從而提高吃苦耐勞、不怕困難、勇于挑戰(zhàn)的心理品質(zhì)。同時(shí)，創(chuàng)造一定的經(jīng)濟(jì)效益。春季學(xué)期，教學(xué)任務(wù)重，教務(wù)處和總務(wù)處協(xié)調(diào)處理好相關(guān)工作，做到兩不誤。5、強(qiáng)化安全意識(shí)，加強(qiáng)依法治校力度，建設(shè)平安和諧校園。一是進(jìn)一步加強(qiáng)安全、綜治工作，提高師生的安全防范意識(shí)和自防自救能力，形成“人人講安全，事事思安全，處處保安全”的良好氛圍，進(jìn)一步鞏固穩(wěn)定局面。二是建立健全各項(xiàng)安全管理制度、安全責(zé)任追究制度，加強(qiáng)校園封閉式管理，把好校園安全第一關(guān)門衛(wèi)，嚴(yán)格外來人員進(jìn)入校園登記制度，班主任控制學(xué)生隨意請假，門衛(wèi)嚴(yán)格學(xué)生外出驗(yàn)證制度（查驗(yàn)出入證、請假條）；同時(shí)值周小組“安全管理員”要按要求加大校園安全巡邏力度，確保校園安全不出責(zé)任事故、少發(fā)生意外事件。三是積極開展普法宣傳，加強(qiáng)安全法制教育，堅(jiān)持“四結(jié)合”（以常規(guī)教育和專項(xiàng)教育相結(jié)合、以校內(nèi)校外教育相結(jié)合、課內(nèi)課外教育相結(jié)合、面向全體和重點(diǎn)相結(jié)合）的原則，確?！八膫€(gè)不發(fā)生”（不發(fā)生師生傷害事故、不發(fā)生師生犯罪事件、不發(fā)生食品衛(wèi)生事故、不發(fā)生流行病傳染?。?。四是多形式開展拒絕誘惑、拒絕邪教、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、防范侵害等活動(dòng)，開展安全衛(wèi)生教育和自護(hù)自救教育。五是認(rèn)真做好消防安全工作，進(jìn)一步完善各類應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)提高突發(fā)事件應(yīng)急處理能力。 6、積極探索網(wǎng)絡(luò)時(shí)代教育教學(xué)管理與實(shí)踐新途徑，努力實(shí)現(xiàn)裝備水平和使用效益的較快提升。一是積極爭取上級(jí)支持，早日建成“班班通”；二是加強(qiáng)大培訓(xùn)力度，促進(jìn)管理和應(yīng)用水平的提升，讓教育技術(shù)、裝備有效地服務(wù)于教育教學(xué)。三是以建立教學(xué)資源庫、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為重點(diǎn)，逐步更新學(xué)校網(wǎng)站，探索信息技術(shù)與學(xué)科課堂教學(xué)的整合，有效促進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的傳承。四是完善和更新教育教學(xué)設(shè)施，增添體育器材和實(shí)驗(yàn)器材、藥品，努力適應(yīng)課改的需要，使教學(xué)有保障，活動(dòng)有場地。7、豐富文化內(nèi)涵，提高校園文化建設(shè)品位。一是加大宣傳工作力度，為學(xué)校發(fā)展?fàn)幦≥^好的輿論環(huán)境。抓住機(jī)會(huì)，拓寬渠道，談做法，說亮點(diǎn)，向社會(huì)表達(dá)我們“想干事，在干事，能干事”的決心和行動(dòng)，爭取社會(huì)的理解和支持。二是加強(qiáng)小環(huán)境建設(shè)，培植健康的文化情趣。鼓勵(lì)形成積極向上的辦公室文化、班級(jí)文化、宿舍文化、廁所文化，營造百花齊放、各具特色的文化氛圍。三是在師生中廣泛開展文明創(chuàng)建活動(dòng)，以鼓勵(lì)表揚(yáng)來激勵(lì)師生的激情、以嚴(yán)格的制度保障學(xué)校良性發(fā)展。以教師崗位設(shè)置與聘用、績效工資發(fā)放、年度考核、職稱晉升、評優(yōu)表模等制度建設(shè)為抓手，營造良好的輿論導(dǎo)向；同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍、綜合素質(zhì)評價(jià)、畢業(yè)證發(fā)放、推薦均衡生等管理，進(jìn)一步優(yōu)化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。四是創(chuàng)新開展師生文體活動(dòng)和公益服務(wù)活動(dòng)，全力打造深層次、高品位的現(xiàn)代校園文化，在傳承與創(chuàng)新中，促進(jìn)師生人格與身心的同步發(fā)展。8、提高工作水平，促進(jìn)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。一是辦好“教工之家”，積極開展形式多樣的活動(dòng)，豐富教職工的文化生活。二是加強(qiáng)共青團(tuán)工作，加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)和組織建設(shè)，有計(jì)劃開展志愿者活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)。三是繼續(xù)增強(qiáng)增收節(jié)支意識(shí)，規(guī)范收支行為，提高勤工儉學(xué)效益。四是加大校園綠化、美化、凈化、亮化工作的管理力度，改進(jìn)“被動(dòng)應(yīng)付檢查”的做法，以衛(wèi)生保潔為突破口，努力營造一個(gè)良好的校園環(huán)境，提升學(xué)校辦學(xué)品位。五是以衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理為重點(diǎn)，加強(qiáng)宿舍管理，提高寄宿制學(xué)校管理水平積極開展文明寢室創(chuàng)建活動(dòng)，努力為學(xué)生生活營造“家”的氛圍。六是加強(qiáng)對食堂、校園商店管理力度，增強(qiáng)食品安全意識(shí)，提高管理效益。七是加強(qiáng)學(xué)校語言文字規(guī)范化工作和檔案的規(guī)范化管理，校園內(nèi)推廣使用普通話。五、每月重要工作安排月份主 要 工 作責(zé)任處室責(zé)任人完成時(shí)間1、組織開學(xué)，回收流失生教務(wù)處張清國2月2、開學(xué)工作迎檢各處室周光華2.21至2.25二3、開學(xué)典禮暨表彰大會(huì)政教處魏明瓊2月25日前月4、畢業(yè)班工作研討會(huì)（初三、六年級(jí)）教務(wù)處張清國