七年級數(shù)學下期中測試提高.doc_第1頁
七年級數(shù)學下期中測試提高.doc_第2頁
七年級數(shù)學下期中測試提高.doc_第3頁
七年級數(shù)學下期中測試提高.doc_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

數(shù)學課堂 測驗*131.如圖,ABC中,ADBC,AE平分BAC,B=40,C=70,求DAE的度數(shù).（2分）2.如圖,已知DFAC,C=D,你能否判斷CEBD?試說明你的理由. （5分） 3如圖,ABC中,D在BC的延長線上,過D作DEAB于E,交AC于F. 已知A=30,FCD=80,求D. （5分）4如圖，AD為ABC的中線，BE為ABD的中線（5分）（1）ABE=15，BAD=40，求BED的度數(shù)；（2）在BED中作BD邊上的高；（3）若ABC的面積為40，BD=5，求BDE 中BD邊上的高？5已知：如圖（3），CDAB于D，點E為BC邊上的任意一點，EFAB于F，且l=2，那么BC與DG平行嗎?請說明理由。（5分）6（6分）已知：如圖（4），直線AEBF，EAC=28，F(xiàn)BC=50，求ACB的度數(shù)。7（6分）建立平面直角坐標系，依次描出點A（2，0），B（0，3），C（3，5），連接AB、BC、CA。求ABC的面積。8（6分）求下圖（5）中x的值9（6分）如圖（6），A島在B島的北偏東30方向，C島在B島的北偏東80方向，A島在C島北偏西40方向。從A島看B、C兩島的視角BAC是多少?10（8分）如圖（7），在ABC中，ABC、ACB的平分線交于點O。（1）若ABC=40，ACB=50，則BOC=_（2）若ABC+ACB=lO0，則BOC=_ 。（3）若A=70，則BOC=_。（4）若BOC=140，則A=_。（5）你能發(fā)現(xiàn)BOC與A之間有什么數(shù)量關系嗎?請說明理由。11、解下列方程組（每題5分）：（1） 0.3x+0.2y=0.5 (m-1)/3=(2n+3)/4 x/0.4+y=1.4 4m-3n=7 (3 ) 2x+3y=11 (4) 5x-6y=4 y-2x=1 3x-4y=-3（12題圖）12 把一張長方形紙片ABCD沿EF折疊后ED與BC的交點為G，D、C分別在M 、N的位置上，若EFG=55， 則1=_，2=_（7分）13 如圖所示，把一個三角形紙片ABC頂角向內(nèi)折疊3次之后，3個頂點不重合，那么圖1+2+3+4+5+6的度數(shù)和是（ ）（7分）A、 180 B、 270 C、 360 D、 無法確定 14.若|x-2y+1|+|x+y-5|=0,則x= ,y= . （7分）15.利用二次方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論