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高考生物答題技巧 一、選擇題答題技巧 生物高考試題中選擇題的測試占據(jù)了的半壁江山,成為高考成敗的重要題型。在扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,再輔之以一定的技巧和方法,才能真正答好選擇題。 1.正推法 通過計(jì)算來確定答案的選擇題或考試目標(biāo)屬于識(shí)記層次的選擇題可用正推法。正推法是根據(jù)題目的已知條件直接推論或計(jì)算出答案,然后再與題目中所給的供選答案相對照,與之相同者既為正確答案。 2.逆推法對供選答案中含有較多信息的選擇題可用逆推法,也即代入法。就是從供選答案出發(fā)反過來推導(dǎo),結(jié)果與題意相符的既為正確答案。3.排除法對于能讀懂題意,但對供選答案不能直接做出正確的判斷時(shí),可采用排除法。排除法是根據(jù)題干所給出的條件和提出的問題,將供選答案中不合理的答案逐個(gè)排除,剩下的就是應(yīng)選答案。4.轉(zhuǎn)化法當(dāng)遇到比較生疏的題目時(shí),要仔細(xì)閱讀題目給出的信息,找出問題的核心,把這個(gè)問題核心與教材的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行對比,找出題目考查的知識(shí)點(diǎn);或者回憶題目與學(xué)過的哪些知識(shí)點(diǎn)有關(guān),把原來的問題轉(zhuǎn)化為另一種已知的新問題進(jìn)行解答,從而達(dá)到化難為易、化繁為簡的目的。5.綜合分析法對于一些不易直接判斷出正確答案的選擇題,需要進(jìn)行細(xì)致的分析、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砗驼_的判斷。二、非選擇題答題技巧1.認(rèn)真審題 審題就是對試題所展示的各個(gè)組成部分做準(zhǔn)確、全面的審讀和理解,從而按要求回答問題。審題是解題的靈魂,是考試成敗的關(guān)鍵。審題包括怎么審和審什么的問題。怎么審可以用四個(gè)字概括看、讀、寫、思。(1)看是前提,看題一定要全面、細(xì)心,尤其對題目中的關(guān)鍵詞語要多加思考,高清含義,對特殊字、詞、句可以用筆進(jìn)行標(biāo)記;(2)讀是內(nèi)化。讀題能克服錯(cuò)看、漏看等問題。讀題要由粗讀到細(xì)讀,多角度獲取信息,關(guān)鍵部分要咬文嚼字,仔細(xì)推敲,排除干擾信息,挖掘隱含信息,實(shí)現(xiàn)化難為易;(3)寫是方法。對題目中出現(xiàn)的情景、模型畫一些必要的草圖(如概念圖、遺傳系譜圖等),或?qū)懗鎏峋V和關(guān)鍵點(diǎn)等。通過寫或畫,可以將復(fù)雜、抽象的問題簡單化、形象化;(4)思是關(guān)鍵。充分挖掘大腦中所儲(chǔ)存的知識(shí)信息,準(zhǔn)確、全面、快速思考,分析出解題的思路和方法。審什么就是通過閱讀題文和題圖,弄清題目中所涉及的生物學(xué)知識(shí)和原理,明確已知條件與所求問題之間的關(guān)系等。具體包括:(1)審題目中的限定項(xiàng),確定該題的時(shí)間、空間、數(shù)量、程度等限定條件;(2)審題目的中心項(xiàng),確定答題內(nèi)容的對象;(3)審題型,確定用什么方法解題;(4)審求答項(xiàng),明白問什么。 2.規(guī)范答題 規(guī)范答題是獲得高分的保障??荚囍幸磺信Χ急仨毬淠_于答案之中,答案的基本要求是內(nèi)容的針對性、要點(diǎn)的全面性、敘述的條理性、語言的術(shù)語性。答案不在乎寫的多或少,而是是否具有針對性、準(zhǔn)確性。要使用生物術(shù)語,能用教材中的結(jié)論性語言就不要自己總結(jié)。不要出現(xiàn)錯(cuò)別字,特別是生物術(shù)語中不能有錯(cuò)別字,否則就會(huì)出現(xiàn)簡單題也失分的低級(jí)錯(cuò)誤。書寫要工整,在答案卷規(guī)定的區(qū)域內(nèi)答題。 三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題答題技巧常見的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)主要是以探究類或驗(yàn)證類實(shí)驗(yàn)的形式出現(xiàn),實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題可以在實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論上設(shè)置考點(diǎn),如何做到準(zhǔn)確表達(dá)減少失分呢?1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡慕獯饘?shí)驗(yàn)?zāi)康目梢詮念}目中的“驗(yàn)證”或“探究”中歸納。2.實(shí)驗(yàn)原理的解答實(shí)驗(yàn)原理就是實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)手段、實(shí)驗(yàn)操作過程以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析等所依據(jù)的科學(xué)理論。有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理提煉的題型有兩種:一種是知道實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)材料推導(dǎo)實(shí)驗(yàn)原理;另一種是根據(jù)實(shí)驗(yàn)的過程和步驟推導(dǎo)實(shí)驗(yàn)原理。3.實(shí)驗(yàn)步驟的解答生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本步驟一般包括取材、分組、編號(hào)、非條件處理;條件處理;適宜條件培養(yǎng)(或相應(yīng)方法處理);觀察現(xiàn)象并記錄;根據(jù)結(jié)果得出結(jié)論。(1)取材、分組、編號(hào)。本步驟特別要強(qiáng)調(diào)取材和分組的等量性原則,包括器材的規(guī)格;生物材料的大小、長勢和數(shù)量;分組的數(shù)量和隨機(jī)性等。編號(hào)可以針對實(shí)驗(yàn)器具,也可以針對實(shí)驗(yàn)材料,用1、2、3或A、B、C或甲、乙、丙加以區(qū)別。規(guī)范解答是“取兩套規(guī)格相同的器材,標(biāo)記為A、B,分別加入等量(大小一致、長勢相同)的”。(2)條件處理。本步驟強(qiáng)調(diào)對照性原則、各對照組條件處理的等量性原則,通過“適量”和“等量”表達(dá)出來。在具體的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中可以用具體的量,如“在A組加入2mL,在B組加入2mL”。如果一組加入試劑而另一組不需要加入試劑時(shí),則必須加等量的蒸餾水或相應(yīng)不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的溶液。 (3)適宜條件培養(yǎng)(或相應(yīng)方法處理)。本步驟強(qiáng)調(diào)各對照組外界條件的等量性原則,兩套裝置必須放在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)或相應(yīng)方法處理(如振蕩、加熱等),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有可比性。能進(jìn)行量化描述的一定要量化描述,不能準(zhǔn)確量化時(shí)要用定性的語言表達(dá),如“一段時(shí)間”、“適宜溫度”、“適量”等。(4)觀察現(xiàn)象并記錄。一般情況下,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以直接觀察,但有一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象用肉眼是觀察不到的,可考慮加入指示劑,借助顏色變化或儀器觀察。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述一般為“A組中出現(xiàn)了現(xiàn)象,B組中出現(xiàn)了現(xiàn)象(或A組比B組)”。若觀察指標(biāo)可以量化,則需要對該觀察指標(biāo)量化描述。(5)根據(jù)結(jié)果得出結(jié)論。驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的結(jié)果只有一個(gè),結(jié)論也只有一個(gè),即需要驗(yàn)證的內(nèi)容。如果所獲得的結(jié)果與假設(shè)相符,則肯定假設(shè);如果結(jié)果與假設(shè)不相符,則否定假設(shè);如果結(jié)果與假設(shè)無關(guān),則無從判斷。探究性實(shí)驗(yàn)需要對結(jié)果進(jìn)行預(yù)測,不同結(jié)果對應(yīng)不同結(jié)論。四、考試時(shí)的技巧1.按照題號(hào)順序作答按順序答題是比較科學(xué)的辦法,現(xiàn)在不提倡什么“先易后難”,因?yàn)樵诳荚嚽?,根本不知道哪道題易哪道題不難。拿到試卷后,也只是簡略地瀏覽一下試卷的情況,有沒有少印的等。所以,按序號(hào)一題題做下去是合理的答題方法。在按順序答題時(shí),如遇到答不出來的題目時(shí)可以先放一放,等其他題目做完后回過頭來再做。因?yàn)榇蟛糠衷囶}做出來了,你內(nèi)心會(huì)有一種成就感,心理塌實(shí)了,也就不會(huì)太緊張。沉住氣,換個(gè)角度,說不定就能做出來。況且剩下的難題我不會(huì)做,別人也不見得會(huì),我如果比別人多拿了一題的分,就向成功更進(jìn)了一步。 2.講究策略,難題得分 會(huì)做的題目當(dāng)然要力求做對、做全、得滿分,對難度較大的題目也不能放棄,要講究策略,盡量得分。一個(gè)題目有多個(gè)問題,問題之間如果沒有因果關(guān)系,可以找最簡單的問題解答,若問題之間有因果關(guān)系,第一問做不上,可以第一問為“已知”,完成第二問,這叫跳步解答。也許后來由于答題的正遷移作用使上一問題想起來了,或在時(shí)間允許的情況下,經(jīng)努力而攻下了難點(diǎn)。3.合理安排時(shí)間時(shí)間的安排已經(jīng)通過平時(shí)的“??肌?,自己心中有數(shù)了。選擇題部分大概

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