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課前預(yù)習(xí) 請同學(xué)們預(yù)習(xí)課本101 103頁 并小組討論完成導(dǎo)學(xué)案95頁的課前預(yù)習(xí) 第六章熟悉而陌生的力 第一節(jié)力 第六章熟悉而陌生的力 力是 物體對物體的作用 力的符號 一 力是什么 1 說出生活中你見過的有關(guān)力的現(xiàn)象 指出其中的施力物體和受力物體分別是什么 2 單獨一個物體 能否有力的作用 3 不接觸的物體 能否有力的作用 思考并回答下列問題 4 只是接觸 沒有作用 能否有力的作用 練習(xí)一 1 人游泳時 受到向前的推力 該力的施力物體是 受力物體是 國旗迎風(fēng)招展 是因為受到了力的作用 該力的施力物體是 受力物體是 2 俗語說 一個巴掌拍不響 只要有力存在 就一定 A只有一個物體存在 B至少有兩個物體存在 C只有受力物體存在 D只有施力物體存在 B 思考并回答下列問題 2 游泳時手為什么要向后劃水 二 力的作用是相互的 1 在各種力的現(xiàn)象中 1 力的作用是相互的嗎 舉例說明 2 它們產(chǎn)生力的作用時 是同時的 還是有先后順序呢 3 這兩個力是等大的 還是有大有小的呢 4 這兩個力的方向是相同的 還是相反的呢 練習(xí)二 1 穿旱冰鞋的小孩用手推墻 會感到墻也在推他 他自己也會后退 這表明 物體間力的作用是的 相互 2 力的作用是相互的 下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是 A 向前劃船 要用漿向后撥水 B 人向前跑步時 要向后下方向蹬地 C 火箭起飛時 要向下方噴氣 D 頭球攻門時 要向球門方向頂球 D 三 力的作用效果 探究你所表現(xiàn)的情境中的力的作用產(chǎn)生了哪些效果 討論 上圖中的運動員 對球施力后 球的什么因素發(fā)生了變化 在物理學(xué)中 物體由靜到動 由動到靜 以及運動快慢和方向的改變 都叫做運動狀態(tài)發(fā)生了改變 加油站 結(jié)論 力的作用效果 1 力可以使物體的形狀發(fā)生改變 簡稱形變 2 力也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變 1 下列現(xiàn)象中不能說明 力可以改變物體的運動狀態(tài)的事例的是 水平拋出的皮球成一條弧線落回地面 在足球草坪上滾動的足球越滾越慢 石塊從山坡上滾下 越滾越快 用力拉弓弦把弓拉彎 D 練習(xí)三 2 用手將彈簧拉長 彈簧受力 力的效果是 3 用力推桌子 桌子動起來 力的效果是 4 玻璃杯落在地上 杯子給地一個力 同時杯子也會破碎 這說明了 小結(jié) 三 力的作用效果有 力可以使
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