中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)方案 第五講 古詩(shī)文名句默寫課件.ppt

語(yǔ)文 第一部分語(yǔ)言積累與運(yùn)用 第五講古詩(shī)文名句默寫 語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn) 對(duì)古詩(shī)文默寫的要求是 能用普通話正確 流利 有感情地誦讀 誦讀古代詩(shī)詞 閱讀淺易文言文 能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容 注重積累 感悟和運(yùn)用 提高自己的欣賞品位 背誦優(yōu)秀詩(shī)文 經(jīng)典回放 1 2014 丹東 古詩(shī)文填空 1 在水一方 蒹葭 2 夕陽(yáng)西下 天凈沙 秋思 3 蠟炬成灰淚始干 無(wú)題 4 安得廣廈千萬(wàn)間 茅屋為秋風(fēng)所破歌 5 隨風(fēng)直到夜郎西 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 6 馬作的盧飛快 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 7 范仲淹在 岳陽(yáng)樓記 中把 孟子 中的 樂(lè)以天下 憂以天下 的思想進(jìn)一步發(fā)展為 所謂伊人 斷腸人在天涯 春蠶到死絲方盡 大庇天下寒士俱歡顏 我寄愁心與明月 弓如霹靂弦驚 先天下之憂而憂 后天下之樂(lè)而樂(lè) 經(jīng)典回放 8 請(qǐng)寫出兩句描寫邊塞風(fēng)光的詩(shī)句 示例 忽如一夜春風(fēng)來(lái) 千樹萬(wàn)樹梨花開 塞下秋來(lái)風(fēng)景異 衡陽(yáng)雁去無(wú)留意 大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A 2 2014 長(zhǎng)沙 古詩(shī)文默寫填空 1 安得廣廈千萬(wàn)間 杜甫 茅屋為秋風(fēng)所破歌 2 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹 白居易 錢塘湖春行 3 人有悲歡離合 此事古難全 蘇軾 水調(diào)歌頭 4 如何處理新知識(shí)和舊知識(shí)之間的關(guān)系 論語(yǔ) 十則 中的 一句 對(duì)此做了很好的詮釋 大庇天下寒士俱歡顏 誰(shuí)家新燕啄春泥 月有陰晴圓缺 溫故而知新 可以為師矣 3 2014 濟(jì)寧 按要求填空 1 儒家經(jīng)典讓我們獲益匪淺 論語(yǔ) 十則 中的 傳不習(xí)乎 可以看出古代治學(xué)的人非常重視品德的修養(yǎng) 孟子 兩章 中概括決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的三個(gè)方面及其關(guān)系的句子是 說(shuō)明人心所向 內(nèi)部團(tuán)結(jié)是克敵制勝的首要條件 2 王維 使至塞上 中 與范仲淹 漁家傲 秋思 中的 有異曲同工之妙 3 思鄉(xiāng)是縈繞在漂泊異鄉(xiāng)的游子心中揮之不去的情愫 請(qǐng)你寫出連續(xù)兩句表達(dá) 思鄉(xiāng) 之情的詩(shī)句 為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 天時(shí)不如地利 地利不如人和 大漠孤煙直 長(zhǎng)河落日?qǐng)A 千嶂里 長(zhǎng)煙落日孤城閉 示例 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親 鄉(xiāng)書何處達(dá) 歸雁洛陽(yáng)邊 詩(shī)文名句默寫主要考查 學(xué)生對(duì)詩(shī)文名句的記誦情況 包括現(xiàn)行教材中要求掌握的詩(shī)文名句 課標(biāo)中要求背誦的詩(shī)文名篇中的名句 比較熟悉的課外詩(shī)文名句和日常生活中常用的富有哲理的名句 警句 格言 俗語(yǔ) 諺語(yǔ)等 對(duì)要求記誦名句的正確 規(guī)范默寫 對(duì)詩(shī)文名句的理解和運(yùn)用 值得注意的是 詩(shī)文名句的考查大多集中于以下幾類句子 富有教育意義和警策作用的哲理句 反映傳統(tǒng)美德的句子 抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷 崇高理想的句子 描寫優(yōu)美意境的句子 詩(shī)文的中心句 使用典故或修辭手法的句子 其主要題型有 直接型默寫 理解型默寫 歸類型默寫 遷移運(yùn)用型默寫 解題技巧 一 名句積累的方法 默寫題不論分幾種類型 都是以記憶 積累為根本的 然后在此基礎(chǔ)上加以理解 應(yīng)用 賞析 常見的積累方法有 1 理解積累就是通過(guò)反復(fù)誦讀 在理解句意的基礎(chǔ)上理解文意 達(dá)到一種見 字 知 名 見 句 知 義 的效果 2 歸類積累就是將相關(guān)的詩(shī)文名句按照不同的類別歸類整理 進(jìn)而把握其特征 理解其意義 熟讀成誦 如 送別類 懷鄉(xiāng)類 愛(ài)國(guó)類 理想類 描寫類 花 鳥 樹 木 山 水 雨 雪 春 夏 秋 冬等 并把它們做成卡片 便于比較記憶 3 聯(lián)想積累就是借助類比聯(lián)想的方式積累名句 要求大腦中有 名句意識(shí) 看到一個(gè)派別就聯(lián)想到不同作家 詩(shī)人的名句 看到某個(gè)作家 詩(shī)人 就聯(lián)想到他們寫過(guò)的名句 看到某篇文章 某首詩(shī)詞的題目 就聯(lián)想到里面的名句 如 由范仲淹就能想到 先天下之憂而憂 后天下之樂(lè)而樂(lè) 看見 游山西村 就能想起 山重水復(fù)疑無(wú)路 柳暗花明又一村 等等 二 解題方法 1 讀懂題干和提示 詩(shī)文名句默寫這一考點(diǎn) 一般要提供一個(gè)詩(shī)句 或某詩(shī)句的含義 特點(diǎn) 或某一特定的情境 有的考題還用括號(hào)中的提示規(guī)定答案的出處和篩選詩(shī)文名句的范圍 這些都是考生尋找答案的主要線索 做題時(shí)要審清題意 根據(jù)題干和提示的指向找出相應(yīng)的詩(shī)句 切忌所答非所問(wèn) 2 善用聯(lián)想 特別是歸類型默寫和遷移運(yùn)用型默寫 要求考生具有較強(qiáng)的聯(lián)想能力 需要充分調(diào)動(dòng)自己的記憶 就其內(nèi)容或意境等進(jìn)行相似性的聯(lián)想 在積累的倉(cāng)庫(kù)中搜索出與之對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句 3 書寫準(zhǔn)確 中考閱卷時(shí)這類默寫題的要求非常嚴(yán)格 因此在默寫時(shí)一定要準(zhǔn)確無(wú)誤 做到 四不 一字不漏 一字不添 一字不倒 一字不錯(cuò) 否則即使背得熟練最終也會(huì) 前功盡棄 4 認(rèn)真檢查 詩(shī)文名句填好后 一定要一字一句地仔細(xì)檢查一遍 防止筆誤的發(fā)生 做到萬(wàn)無(wú)一失 名題強(qiáng)化 1 2014 沈陽(yáng) 詩(shī)文填空 請(qǐng)規(guī)范書寫 1 最是一年春好處 2 盡日不能忘 3 馬蹄聲碎 4 去年天氣舊亭臺(tái) 5 水何澹澹 6 在乎山水之間也 7 單車欲問(wèn)邊 絕勝煙柳滿皇都 念此私自愧 喇叭聲咽 一曲新詞酒一杯 山島竦峙 醉翁之意不在酒 屬國(guó)過(guò)居延 8 二十三年棄置身 9 吾視其轍亂 故逐之 10 子在齊聞 韶 曰 不圖為樂(lè)之至于斯也 11 春望 中的詩(shī)句 描繪了一個(gè)憂國(guó)念家者的具體形象 巴山楚水凄涼地 望其旗靡 三月不知肉味 白頭搔更短 渾欲不勝簪 2 2014 阜新 古詩(shī)文默寫 1 蒹葭蒼蒼 白露為霜 所謂伊人 蒹葭 2 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹 白居易 錢塘湖春行 3 山河破碎風(fēng)飄絮 文天祥 過(guò)零丁洋 4 忽如一夜春風(fēng)來(lái) 岑參 白雪歌送武判官歸京 5 五十弦翻塞外聲 沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵 辛棄疾 破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之 在水一方 誰(shuí)家新燕啄春泥 身世浮沉雨打萍 千樹萬(wàn)樹梨花開 八百里分麾下炙 6 人不寐 將軍白發(fā)征夫淚 范仲淹 漁家傲秋思 7 諸葛亮在 出師表 中追述自己在劉備兵敗曹操后 于國(guó)難當(dāng)頭接受重任的句子是 8 愛(ài)蓮說(shuō) 中有言 菊之愛(ài) 陶后鮮有聞 菊花是陶淵明高潔情致的象征 他愛(ài)菊詠菊 在 飲酒 其五 中寫他棲居南山 籬下種菊的句子是 羌管悠悠霜滿地 受任于敗軍之際 奉命于危難之間 采菊東籬下 悠然見南山 3 2014 寧波 古詩(shī)文名句默寫 1 關(guān)關(guān)雎鳩 在河之洲 窈窕淑女 詩(shī)經(jīng) 關(guān)雎 2 寒光照鐵衣 木蘭詩(shī) 3 無(wú)絲竹之亂耳 劉禹錫 陋室銘 4 剪不斷 理還亂 是離愁 李煜 相見歡 5 論語(yǔ) 中闡述學(xué)習(xí)和思考辯證關(guān)系的句子是 6 漁家傲 秋思 中揭示將士思念親人又向往功名的矛盾心理的句子是 君子好逑 朔氣傳金柝 無(wú)案牘之勞形 別是一般滋味在心頭 學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆 濁酒一杯家萬(wàn)里 燕然未勒歸無(wú)計(jì) 7 古詩(shī)詞中有不少揭示人生哲理的句子 請(qǐng)你寫出連續(xù)的兩句 示例 沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 病樹前頭萬(wàn)木春 不畏浮云遮望眼 自緣身在最高層 會(huì)當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小 誰(shuí)道人生無(wú)再少 門前流水尚能西 問(wèn)渠那得清如許 為有源頭活水來(lái) 紙上得來(lái)終覺(jué)淺 絕知此事要躬行 欲窮千里目 更上一層樓 山重水復(fù)疑無(wú)路 柳暗花明又一村 不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中 4 2013 荊州 請(qǐng)將下面文段中引用的古詩(shī)文補(bǔ)充完整 在古典文學(xué)的長(zhǎng)河中 流淌著數(shù)不清的正能量 出淤泥而不染 透出的是品性高潔的正能量 不汲汲于富貴 傳遞的是淡泊名利的正能量 大庇天下寒士俱歡顏 看到的是濟(jì)世情懷 后天下之樂(lè)而樂(lè) 聽到的是憂樂(lè)心語(yǔ) 人有悲歡離合