五冊(cè)語(yǔ)文四單元過關(guān).doc

三年級(jí)語(yǔ)文第四單元檢測(cè) 班級(jí) 姓名 一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。（15分） jio nn s xng tu c chun b yn l( ) ( ) ( ) ( ) ( )shyn cho chng bi fng mqi yu d( )( ) ( ) ( ) ( )zh dizhng sh jin sho d gi mng tang( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，組詞。（11分）濕（ ） 鏡（ ） 紡（ ） 測(cè)（ ） 溫（ ） 境（ ） 訪（ ） 側(cè)（ ）坪 ( )辨 ( )燥 ( ) 俄 ( )評(píng) ( )辮 ( )躁 ( ) 娥 ( )蘋 ( )瓣 ( )操 ( ) 餓 ( )三、給多音字選擇正確的讀音，在下面打“”1、我回頭一看，是一位頭發(fā)（f f ）花白的老爺爺。2、這真是一個(gè)很有趣的發(fā)（f f ）現(xiàn)。3、那些被悶（mn mn）了好久的蜜蜂向四面飛散。4、今天我的心情十分煩悶（mn mn ）。5、這時(shí)候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾（j j ）乎要觸到地面。6、你的手里拿了幾（j j ）個(gè)蘋果？7、列文虎克的工作是看（kn kn ）守大門。8、我看（kn kn ）過這本書。四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（9分）含（ ）一（ ） 爭(zhēng)（ ）斗（ ）準(zhǔn)（ ）無(wú)（ ） （ ）（ ）實(shí)實(shí) （ ）（ ）迷人 （ ）頭（ ）氣萬(wàn)（ ）千（ ） 千里（ ）（ ） （ ）然（ ）放五、 選詞填空。（9分）陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)1、小明( )觀察蟬的生長(zhǎng)變化，詳細(xì)記下了觀察日記。2、同學(xué)們( )走進(jìn)電影院，準(zhǔn)備觀看影片哈里波特。3、我們幫助小同學(xué)抬水以后，( )為小樹苗培土。隨意 隨便 4、要養(yǎng)成清潔的好習(xí)慣，不要把東西（）亂扔。5、在商場(chǎng)可以（ ）挑選自己喜歡的東西。 觀察 考察6、經(jīng)過專門( ),李四光終于明白了這塊大石頭是從遙遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這里來的。7、列文虎克用顯微鏡仔細(xì)( )，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界。 希望 盼望8、我們精心做著風(fēng)箏，心中充滿了憧憬和( ).9、我們( )寶島臺(tái)灣早日回歸祖國(guó)。六、用不同的說法來表達(dá)鮮花的開放。（12分）牽牛花 薔薇 睡蓮 萬(wàn)壽菊 煙草花 月光花 曇花 七、按課文內(nèi)容填空。（16分）1、學(xué)了花鐘一課，我知道了一天之內(nèi)， 這是因?yàn)橹参镩_花的時(shí)間與 、 、 有著密切的聯(lián)系，有的還跟 相吻合。2、蜜蜂一課二十只蜜蜂中，十七只沒有 ， 地回到了家。3蜜蜂靠的不是 而是一種 的本能。5在科學(xué)史上，有許多偉大的發(fā)現(xiàn)是在 中產(chǎn)生的，荷蘭的 玩 ，玩出了 。他最早發(fā)現(xiàn)了 ，發(fā)現(xiàn)了一個(gè) 的世界。6、商人照老人的指點(diǎn)一路找去， 找到了走失的駱駝。八、讀一讀，連一連。（5分） 鋸子 瓦特 蒸汽機(jī) 萊特兄弟 顯微鏡 蔡倫 飛機(jī) 魯班 造紙術(shù) 列文虎克九、我會(huì)給句子排排隊(duì)。（4分）( )我叫小女兒守在蜂窩旁，自己走出二里多路，放飛蜜蜂。( )我在蜜蜂的背上做了白色的記號(hào)。( )我走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來。( )我在自己花園蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。九、課內(nèi)閱讀。（11分） 植物開花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽(yáng)光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。長(zhǎng)期以來，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄地綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。1、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）強(qiáng)( ) 干燥( ) 危險(xiǎn)( )2、上面這段話是圍繞哪句話寫的，請(qǐng)找出來畫上“”。（1分）3、根據(jù)上文，把下面這段話補(bǔ)充完整。（6分） 曇花開花的時(shí)間一般在( ),它不在白天開花，是因?yàn)樗幕ò暧?