2019-2020年北師大版品德與生活二下《可愛(ài)的小動(dòng)物》WORD版教案.doc

2019-2020年北師大版品德與生活二下可愛(ài)的小動(dòng)物WORD版教案第 周 星期 第 節(jié) 年 月 日課 題可愛(ài)的小動(dòng)物教 學(xué)目 標(biāo)1、兒童對(duì)動(dòng)物的情感和對(duì)生命的熱愛(ài). 2、通過(guò)與動(dòng)物一起玩耍,引導(dǎo)兒童仔細(xì)觀察,注重課外知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累。3、培養(yǎng)兒童寫(xiě)觀察日記的能力.教材分析重點(diǎn)引導(dǎo)兒童仔細(xì)觀察,注重課外知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累。難點(diǎn)掌握飼養(yǎng)某種小動(dòng)物的技巧。教具有關(guān)的動(dòng)物,圖片教學(xué)過(guò)程一、介紹自己喜歡的小動(dòng)物 1、你最喜歡什么動(dòng)物 你家里或鄰居家里飼養(yǎng)過(guò)什么小動(dòng)物 說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng).。兒童介紹自己喜歡或飼養(yǎng)的小動(dòng)物. 2、同學(xué)們都很喜歡小動(dòng)物,下面我們看看自己身邊的小動(dòng)物吧!請(qǐng)帶小動(dòng)物來(lái)的同學(xué)給小伙伴介紹介紹飼養(yǎng)的小動(dòng)物. 二、和小動(dòng)物一起玩 1、聽(tīng)了同學(xué)的介紹,看著這些小動(dòng)物,多想和它們一起玩呀!好了,你喜歡什么小動(dòng)物就去與同伴一起和小動(dòng)物玩吧!和小動(dòng)物玩時(shí)要注意安全. 兒童自由選擇與小動(dòng)物一起玩,教師巡視,輔導(dǎo),并與兒童交流. 2、同學(xué)們,請(qǐng)你把和小動(dòng)物一起玩的感覺(jué)說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng),你發(fā)現(xiàn)了什么 兒童將自己喂食,撫摸,觀看小動(dòng)物的樣子描述出來(lái),并將動(dòng)物可愛(ài)的樣子學(xué)給大家聽(tīng). 三、匯報(bào)成果,拓展知識(shí) 同學(xué)們和動(dòng)物玩得真開(kāi)心!下面請(qǐng)同學(xué)把自己飼養(yǎng)的小動(dòng)物的觀察日記展示給大家看,將自己收集的資料和了解的動(dòng)物知識(shí)說(shuō)給大家聽(tīng). 展示兒童的觀察日記. 2、通過(guò)飼養(yǎng),你對(duì)動(dòng)物有哪些了解 (1)介紹自己飼養(yǎng)的小動(dòng)物的生長(zhǎng)過(guò)程(生命周期). (2)介紹自己飼養(yǎng)的小動(dòng)物屬于哪一類(lèi),它有什么特點(diǎn)等. 教學(xué)過(guò)程3,游戲:動(dòng)物的種類(lèi). 從動(dòng)物的腳,生活地域分布等各方面進(jìn)行分類(lèi),了解動(dòng)物有哪些種類(lèi). 四,關(guān)愛(ài)動(dòng)物,熱愛(ài)生命 小動(dòng)物和我們生活在一起,我們要精心地照顧好它們,不要讓它們生病和丟失.讓我們和這些小動(dòng)物一起快快樂(lè)樂(lè)地在這個(gè)地球上生活吧! 板書(shū)設(shè)計(jì): 可愛(ài)的小動(dòng)物 關(guān)愛(ài)動(dòng)物 熱愛(ài)生命附送：全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選2019-2020年北師大版品德與生活二下和動(dòng)物交朋友WORD版教案一、 教案背景1，面向?qū)W生： 中學(xué) 小學(xué) 2，學(xué)科、年級(jí)、課題：人教版小學(xué)品德與社會(huì)二年級(jí)下冊(cè)我和動(dòng)物交朋友3，課時(shí)數(shù)：共1課時(shí)4，課前準(zhǔn)備：（一）學(xué)生課前準(zhǔn)備：1、結(jié)合教材的內(nèi)容，讓學(xué)生收集一些小動(dòng)物的圖片、故事、謎語(yǔ)、和小動(dòng)物的合影等資料。2、開(kāi)展“我最喜歡的小動(dòng)物”美術(shù)評(píng)比、“小動(dòng)物頭飾展示”等主題活動(dòng)，讓學(xué)生觀察身邊的小動(dòng)物，了解小動(dòng)物的一些生活習(xí)性。（二）教師課前準(zhǔn)備1、多媒體課件（動(dòng)物圖片、學(xué)生與動(dòng)物的合照、愛(ài)護(hù)動(dòng)物拍手歌）。2、動(dòng)物為人類(lèi)做貢獻(xiàn)的文字介紹資料。3、珍稀動(dòng)物和自然保護(hù)區(qū)視頻。4、準(zhǔn)備一些小動(dòng)物（小烏龜、小金魚(yú)、小雞等）二、 教學(xué)目標(biāo)1、知道動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友。2、充分感受動(dòng)物是可愛(ài)的，讓學(xué)生喜歡和動(dòng)物交朋友。3、學(xué)習(xí)如何正確與動(dòng)物相處，知道戲弄、虐待動(dòng)物的行為是錯(cuò)誤的，能夠善待動(dòng)物。4、學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)實(shí)踐過(guò)程中的喜悅和成就感，培養(yǎng)自信心。三、 教材分析1、學(xué)生是課堂的主人，將品德與生活的教育與學(xué)生的生活緊密結(jié)合，根據(jù)低年級(jí)年齡的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)的各個(gè)活動(dòng)做到趣味性與科學(xué)性統(tǒng)一，關(guān)注學(xué)生的興趣與愛(ài)好。在課堂中，讓學(xué)生與真實(shí)的動(dòng)物親密接觸中感受與動(dòng)物交朋友的樂(lè)趣。通過(guò)展示學(xué)生與動(dòng)物之間的合影，說(shuō)出與動(dòng)物相處的故事，讓真實(shí)的情境再現(xiàn)，構(gòu)建一個(gè)真實(shí)互動(dòng)的生活化課堂。2、合理正確地使用教材，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生與教材內(nèi)容的互動(dòng)，通過(guò)課件教材的兩個(gè)故事連貫起來(lái)，讓孩子們有更深的體會(huì)，懂得如何與動(dòng)物相處，能夠善待動(dòng)物，知道戲弄?jiǎng)游锏男袨槭遣粚?duì)的，使課堂更貼近學(xué)生的生活。3、讓學(xué)生走出課堂，親自喂養(yǎng)小動(dòng)物，觀察小動(dòng)物，寫(xiě)觀察日記，參與實(shí)踐活動(dòng)，與綜合實(shí)踐學(xué)科、語(yǔ)文學(xué)科整合，體現(xiàn)新課程改革的理念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力和積極參與的能力。四、 教學(xué)方法1、讓小動(dòng)物真實(shí)地出現(xiàn)在課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在與小動(dòng)物的親密接觸中感受與動(dòng)物做朋友的樂(lè)趣，構(gòu)建真實(shí)生動(dòng)的課堂。2、通過(guò)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境，如“猜一猜”、“看一看”、“摸一摸”、“說(shuō)一說(shuō)”、“聽(tīng)一聽(tīng)”“唱一唱”等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中，了解動(dòng)物知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生親近動(dòng)物，熱愛(ài)動(dòng)物的快樂(lè)情感，在活動(dòng)中體驗(yàn)感知、領(lǐng)悟。3、最后設(shè)計(jì)“領(lǐng)養(yǎng)小動(dòng)物”這一環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，使學(xué)生更深一層的了解動(dòng)物，通過(guò)實(shí)踐強(qiáng)化和鞏固了所學(xué)的內(nèi)容。五、 教學(xué)過(guò)程（一）猜一猜，導(dǎo)入新課。 播放一些動(dòng)物的謎語(yǔ)和動(dòng)物的叫聲，讓學(xué)生猜一猜是什么動(dòng)物？1、師：同學(xué)們真聰明，你們喜歡動(dòng)物嗎？想不想到動(dòng)物王國(guó)去瞧一瞧，看看那里還有誰(shuí)？如果你喜歡它們就大聲地說(shuō)出它們的名字。（播放課件動(dòng)物王國(guó)歡迎您）2、師介紹畫(huà)面：美麗的動(dòng)物王國(guó)里，有著茂密的樹(shù)木和活潑的小溪。瞧，歡快的馬兒跑出來(lái)了，烏龜出來(lái)散步了，善良的小兔子多惹人喜歡呀【百度圖片】/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%B6%AF%CE%EF%D4%B0&in=26691&cl=2&lm=-1&st=&pn=6&rn=1&di=45178602255&ln=2000&fr=&fm=rs6&fmq=1328943850531_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn0&-1&di23940330180&objURLhttp%3A%2F%2F%2F20090605%2F2599414_141815029_2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fshow%2F4%2F83%2F2e8d59b4343d529e.html&W1024&H668&T7109&S280&TPjpg3、師導(dǎo)入新課：你喜歡哪種小動(dòng)物？能說(shuō)說(shuō)理由嗎？為什么你喜歡它？老師也喜歡小動(dòng)物， 這節(jié)課我和大家一起去和小動(dòng)物交朋友，好嗎？板書(shū)課題。4、齊讀課題。 （二）說(shuō)一說(shuō)，了解動(dòng)物的習(xí)性。1、動(dòng)物本領(lǐng)知多少。要和動(dòng)物交朋友，必須了解它，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，動(dòng)物都有哪些本領(lǐng)？（小狗看家，是我們忠實(shí)的朋友；青蛙捉害蟲(chóng)，是農(nóng)民的好幫手；螞蟻搬家能預(yù)報(bào)天氣）2、師：每種動(dòng)物都有自己的特性和本領(lǐng)，我們?nèi)祟?lèi)的好多發(fā)明還是受了它們的啟發(fā)。請(qǐng)同學(xué)們猜一猜這些都是根據(jù)哪種動(dòng)物發(fā)明的。（播放課件動(dòng)物的啟示）直升機(jī)蜻蜓 雷達(dá)蝙蝠 迷彩服變色龍【百度百科】/view/22518.html/view/803.html過(guò)渡：動(dòng)物對(duì)人類(lèi)的作用的確非常大，生活中時(shí)時(shí)處處都與它們有著密切的聯(lián)系，不愧是我們的好朋友。有不少同學(xué)和動(dòng)物成為了好朋友呢！生活中老師拍下了許多同學(xué)和動(dòng)物交朋友的精彩畫(huà)面，一起看一看。（播放課件學(xué)生與動(dòng)物的合照）（三）欣賞畫(huà)面，感受動(dòng)物的可愛(ài)。抽學(xué)生把自己帶回來(lái)的小動(dòng)物圖片、頭飾等展示出來(lái)給同學(xué)欣賞。（四）快快樂(lè)樂(lè)親密接觸小動(dòng)物。老師把事先準(zhǔn)備好的小動(dòng)物都放在講臺(tái)上，請(qǐng)個(gè)別同學(xué)上臺(tái)摸一摸，喂小動(dòng)物吃食，真切地感受小動(dòng)物的可愛(ài)。1、師：你是怎樣和動(dòng)物交朋友？說(shuō)說(shuō)你的好經(jīng)驗(yàn)？ 生：我喜歡摸摸它的身體，幫它洗澡。生：我會(huì)抱抱我的小狗。生：我經(jīng)常給它們吃一些它們喜歡吃的食物。生：我會(huì)給我的寵物取個(gè)好聽(tīng)的名字2、師：我們和它們交朋友的時(shí)候，我們要注意些什么？ 生：我們不能傷害它們，動(dòng)作要溫柔，聲音要輕。 生：注意不被小動(dòng)物抓傷。 師：說(shuō)得真好，我們和小動(dòng)物交朋友，既要有禮貌，也不能讓它們傷害我們。3、跳小動(dòng)物模仿操。師：現(xiàn)在我們來(lái)和喜歡的小動(dòng)物跳跳舞，看誰(shuí)模仿小動(dòng)物最像。學(xué)生一起看視頻跳舞，調(diào)動(dòng)課堂的氣氛。（播放課件動(dòng)物模仿操）【百度視頻】/programs/view/DC1eq6uzNdk/（五）聽(tīng)故事，看視頻，懂得如何保護(hù)動(dòng)物。1、長(zhǎng)頸鹿媽媽的哭訴。 播放教材的長(zhǎng)頸鹿媽媽的哭訴，讓學(xué)生感受小鹿之死，找出小鹿死亡的原因。（1）師：聽(tīng)了長(zhǎng)頸鹿媽媽的哭訴，你的心情怎樣？小鹿是怎樣死的呢？（2）師：小朋友把自己吃的食物送給寶寶，也是好心呀！不對(duì)嗎？你知道長(zhǎng)頸鹿喜歡吃什么？（3）師：動(dòng)物們都有自己的生活習(xí)性，有些食物利于它們的健康，有些東西能對(duì)它們?cè)斐蓚?，另外老師還了解到：動(dòng)物園中的大猩猩節(jié)假日時(shí)常拉肚子，原因就是平時(shí)飼養(yǎng)員定時(shí)、定量，而且注意營(yíng)養(yǎng)搭配喂養(yǎng)它，而節(jié)假日人一多，亂喂東西，致使它們生病，有的甚至還出現(xiàn)了生命危險(xiǎn)。喂養(yǎng)動(dòng)物也要講究科學(xué)。希望長(zhǎng)頸鹿媽媽的眼淚能時(shí)刻提醒我們，不要再讓自己無(wú)心的行為讓動(dòng)物們?cè)偈艿絺α?。?）師：生活中還有些人是這樣做的，他們的行為對(duì)嗎？說(shuō)說(shuō)理由。（播放課件圖畫(huà)判斷）生：這樣的做法是不對(duì)的，因?yàn)樗麄冸S便喂小動(dòng)物。生：不能打它們，要愛(ài)護(hù)它們。生：我們不能再捕殺野生動(dòng)物。生：我們要和小動(dòng)物交朋友，不能戲弄小動(dòng)物。2、明明和小鳥(niǎo)的故事。 播放教材的明明和小鳥(niǎo)的故事，讓學(xué)生體會(huì)教材的意圖，感受小鳥(niǎo)重回大自然的喜悅之情。（1）師：看了這個(gè)故事，你想說(shuō)些什么？ 生：我為小鳥(niǎo)感到高興，它很幸運(yùn)，小明是個(gè)好孩子。 生：小鳥(niǎo)飛回大自然，得到了自由，很開(kāi)心。（2）師：通過(guò)這兩個(gè)動(dòng)物的遭遇，你們明白了什么？（3）師小結(jié)：我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，善待生命。小動(dòng)物們?cè)敢夂屯瑢W(xué)們成為永遠(yuǎn)的好朋友。（五）聽(tīng)臥龍大熊貓的故事和自然保護(hù)區(qū) 播放一個(gè)真實(shí)的偷竊臥龍大熊貓的故事，讓學(xué)生知道地球上的珍稀動(dòng)物越來(lái)越少，人們的大量捕殺給它們帶來(lái)了滅頂之災(zāi)，國(guó)家為了保護(hù)珍稀的動(dòng)物資源設(shè)立了自然保護(hù)區(qū)，制定了很多保護(hù)動(dòng)物的法律和法規(guī)，使它們不要從地球上消失。1、師：說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)了這個(gè)故事你的心里怎樣？你想說(shuō)些什么？對(duì)傷害動(dòng)物的人我們應(yīng)該怎么做？你最想做些什么？2、板書(shū)：寫(xiě)保護(hù)動(dòng)物和畫(huà)上紅心。3、觀看自然保護(hù)區(qū)視頻?！景俣纫曨l】/v_show/id_XMjAzNjk1NzA0.html4、誦讀拍手歌“我和動(dòng)物交朋友”?！景俣人阉鳌?blog/139889.aspx結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，大自然里到處都有跳躍的生命，讓我們帶著熱情去行動(dòng)，珍惜每一個(gè)美麗的生命，關(guān)愛(ài)和善待每個(gè)生靈吧！有了你們的行動(dòng)，我們的地球才會(huì)變得多姿多彩，我們的生活才會(huì)更美好！三、課后延伸活動(dòng)。1、課后，學(xué)生集體領(lǐng)養(yǎng)小動(dòng)物，延伸課堂教學(xué)行為。教師在新課結(jié)束前送給大家小金魚(yú)和小烏龜?shù)刃?dòng)物，給學(xué)生們一個(gè)驚喜，鼓勵(lì)學(xué)生仔細(xì)觀察，與動(dòng)物成為好朋友。2、小組合作，把自己收集到的資料設(shè)計(jì)成手抄報(bào)，讓更多的人了解動(dòng)物，從而懂得和動(dòng)物友好相處，保護(hù)自然環(huán)境。六、 教學(xué)反思1、在上課前兩周，我向?qū)W生布置有關(guān)活動(dòng)的準(zhǔn)備，觀察自己生活周?chē)男?dòng)物，收集有關(guān)小動(dòng)物的謎語(yǔ)、故事、圖片。給學(xué)生充分的時(shí)間準(zhǔn)備，這樣在課堂展示的時(shí)候更加豐富多彩，學(xué)生的參與程度得到很大的提高，課堂的積極性活躍。2、在課堂，精心設(shè)計(jì)的每個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富的活動(dòng)中與動(dòng)物的親密接觸，親身體驗(yàn)與動(dòng)物相處的快樂(lè)，了解動(dòng)物的可愛(ài)，懂得要和動(dòng)物交朋友，不能戲弄?jiǎng)游?，要善待它們，進(jìn)一步體驗(yàn)人與動(dòng)物的關(guān)系，在活動(dòng)中感知，領(lǐng)悟，提升自我，培養(yǎng)學(xué)生要熱愛(ài)大