江蘇省無(wú)錫市長(zhǎng)安中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文《囚綠記》課件（2）.ppt

囚綠記 陸蠡 一 整體感知理清思路 1 請(qǐng)快速閱讀課文 看看哪幾段是寫(xiě)囚綠的 囚綠之前 之后 分別寫(xiě)了什么 2 哪一段 哪幾段寫(xiě)的能夠打動(dòng)你 做一下記號(hào) 待會(huì)我們要好好朗讀和品味 3 質(zhì)疑 有疑惑的地方打個(gè)問(wèn)號(hào) 二 注意下列加點(diǎn)字的讀音 孔隙 x 涸轍 zh 移徙 x 莖葉 j ng 婆娑 su 猗郁 y 蕈菌 x n 瞥見(jiàn) pi 陸蠡 l 囚記 綠 尋綠 1 4 觀綠 5 7 囚綠 8 12 放綠 13 思綠 14 喜悅滿足急不暇擇愛(ài)綠至極誠(chéng)意祝福惦念牽掛 四 圈畫(huà)語(yǔ)句 品悟主旨 1 作者為什么對(duì)綠如此摯愛(ài) 請(qǐng)你從文中找出表明原因的語(yǔ)句 2 還有沒(méi)有其他的緣故呢 請(qǐng)你找出文中能體現(xiàn)作品寫(xiě)作背景時(shí)間的語(yǔ)句 3 面對(duì)列強(qiáng)入侵 作為一個(gè)愛(ài)國(guó)的作家 能無(wú)動(dòng)于衷嗎 他寫(xiě)這篇文章真的就沒(méi) 言外之意 嗎 請(qǐng)從文中圈畫(huà)出表達(dá)作者思想感情而又富有哲理的語(yǔ)句 說(shuō)說(shuō) 綠 的象征意義 蓬勃向陽(yáng)固執(zhí) 生命 希望 追求光明 自由 堅(jiān)貞不屈 囚記 綠 尋綠 1 4 觀綠 5 7 囚綠 8 12 放綠 13 思綠 14 喜悅滿足急不暇擇愛(ài)綠至極誠(chéng)意祝福惦念牽掛 象征意義 主旨 向往光明堅(jiān)貞不屈 進(jìn)步的陸蠡被捕后 日本人問(wèn)他 你愛(ài)不愛(ài)國(guó) 他大聲回答 愛(ài)國(guó) 又問(wèn) 日本人能不能征服中國(guó) 答曰 絕對(duì)不能征服 接下來(lái)自然就是酷刑了 不久便吐血而死 假設(shè)陸蠡臨犧牲時(shí) 眼前又閃現(xiàn)出那一抹遠(yuǎn)在舊都的綠色 他會(huì)想些什么呢 作者簡(jiǎn)介 陸蠡 1908 1942 原名圣泉 浙江天臺(tái)人 現(xiàn)代散文作家 翻譯家 1931年畢業(yè)于上海國(guó)立勞動(dòng)大學(xué) 后與友人創(chuàng)辦泉州語(yǔ)文學(xué)社 1933年至1934年在泉州中學(xué)教書(shū) 同時(shí)開(kāi)始寫(xiě)作散文 太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后 日軍進(jìn)駐上海租界 由于在淪陷后的上海堅(jiān)守文化工作崗位 他于1942年4月13日被捕 不久由捕房轉(zhuǎn)到虹口日本憲兵拘留所 刑審數(shù)月 慘遭殺害 時(shí)年34歲 陸蠡是現(xiàn)代文學(xué)史上卓有成就的散文作家 他以散文詩(shī)集 海星 步上文壇 嶄露頭角 后來(lái)又出版了散文集 竹刀 和 囚綠記 他的散文從瑣細(xì)的生活情節(jié)中 挖掘出某種耐人尋味的人生哲理 透出了作者真誠(chéng) 淳樸心靈的閃光 作品大都矚目現(xiàn)實(shí)社會(huì)和下層人民的貧窮疾苦 通過(guò)對(duì)勞動(dòng)人民勤勞 勇敢 淳樸的優(yōu)良品質(zhì)和不屈不撓的斗爭(zhēng)精神的頌贊 表現(xiàn)出作家愛(ài)國(guó)憂民的高尚情懷和可貴品格 在藝術(shù)上 那鄉(xiāng)野泥土的氣息 憂郁動(dòng)人的故事情調(diào) 優(yōu)美清麗的文筆 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?gòu)思 形成他自己獨(dú)特的風(fēng)格 六 速讀散文的方法 1 整體感知 理清思路 2 品味哲理性語(yǔ)句 把握主旨 七