北師大版七年級上冊數(shù)學第四章平面圖形及其位置關(guān)系第4.1線段、射線、直線課件_第1頁
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第一節(jié)線段 射線 直線 北師大版七年級數(shù)學上冊 第四章平面圖形及其位置關(guān)系 新干四中曾反嬌 一 生活情境 觀察欣賞這一組生活中的圖片 從中你能找出我們所熟悉的幾何圖形嗎 2 線段 射線 直線的形象 射線 直線 線段 線段有兩個端點 不能延伸 射線有一個端點 可以向一個方向無限延伸 沒有端點 可以向兩個方向無限延伸 3 議一議 1 生活中 有哪些物體可以近似的看作線段 射線 直線 2 線段 射線 直線的聯(lián)系和區(qū)別 二 問題探究 1 線段 射線 直線如何表示呢 2 線段 射線 直線的表示方法 表示1 線段AB 或線段BA a 表示2 線段a 表示 射線OA 表示1 直線AB 或直線BA l 表示2 直線l 3 操作對比加深理解 1 填表 2 請分別表示出下圖中線段 射線 直線 答 有3條線段 是線段AB 線段AC 線段BC 有6條射線 分別是每個點分成的兩條 只有一條直線 是直線AB 做一做 三 動手操作 探索新知 1 教師出示一根木條 幾顆釘子 木板和相關(guān)工具 要把一根木條用釘子固定在木板上 要求用盡可能少的釘子 問至少要幾顆釘子 猜想 說理 動手驗證 反復得出結(jié)論 2 我們共同發(fā)現(xiàn) 經(jīng)過兩點有且只有一條直線 3 學生交流 例舉生活中關(guān)于這一條性質(zhì)的運用的例子 四 快速反饋 自我檢測 1 如圖 平面上有點A B C 做出直線AB 線段BC 射線CA A B C 2 過一點可作多少條直線 過兩點可作多少條直線 過三個點中的任意兩個點可作多少條直線 3 下列說法正確的是 A 線段AB和線段BA是同一條線段B 射線AB和射線BA是同一條射線C 直線AB和直線BA是同一條直線D 射線AB和線段AB對應同一圖形 請繼續(xù) 4 木匠師傅鋸木料時 一般先在木板上畫出兩個點 然后過這兩個點探出一條墨線 這個理由是 5 一條線段AB上有四個點 C D E F 則可以用字母標示的線段有條 五 思維拓展 知識升華 1 三條直線兩兩相交 有多少個交點 四條支線兩兩相交呢 N條直線呢 美圖欣賞 下面兩頁為這兩種美麗圖案的動畫演示 六 師生交流 小結(jié)

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