（新課標(biāo)）高考生物總復(fù)習(xí) 光合作用和細(xì)胞呼吸綜合專題強(qiáng)化卷.doc

專題強(qiáng)化卷光合作用和細(xì)胞呼吸綜合一、選擇題1植物的光合作用和呼吸作用都要受到外界環(huán)境因素的影響。條件適宜的情況下，下列有關(guān)曲線表示正確的是()【解析】a二氧化碳為0時(shí)，植物不可能進(jìn)行光合作用；b光照強(qiáng)度為0時(shí)，麥苗的呼吸作用不為0；d項(xiàng)隨著光照強(qiáng)度的增加，麥苗的光合作用強(qiáng)度不應(yīng)降低后，增加又降低。【答案】c2關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，錯(cuò)誤的是()a無氧呼吸能產(chǎn)生atp，但沒有h的生成過程b有氧呼吸過程中生成的h可在線粒體內(nèi)氧化生成水c某些微生物可利用氧化無機(jī)物產(chǎn)生的能量合成有機(jī)物d光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的h可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑【解析】無氧呼吸與有氧呼吸的第一階段是完全相同的，都產(chǎn)生少量的atp和h，有氧呼吸的第三階段是指在線粒體內(nèi)膜上前兩個(gè)階段產(chǎn)生的h與氧氣氧化生成水，故a項(xiàng)錯(cuò)誤、b項(xiàng)正確；硝化細(xì)菌可利用氧化環(huán)境中氨氣產(chǎn)生的能量合成糖類等有機(jī)物，故c項(xiàng)正確；光合作用光反應(yīng)階段水的光解產(chǎn)生的h在暗反應(yīng)階段葉綠體基質(zhì)中作為還原劑還原c3化合物，故d項(xiàng)正確?！敬鸢浮縜3在一定濃度的co2和適當(dāng)溫度條件下，測(cè)定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率，光照強(qiáng)度與該植物葉片光合作用速率的關(guān)系及co2的轉(zhuǎn)移方向如圖所示，正確的說法是() 甲乙丙丁a在圖中a點(diǎn)時(shí)，該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生atp的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體。b曲線中b點(diǎn)所代表的光合作用強(qiáng)度與圖丁對(duì)應(yīng)c曲線中c點(diǎn)所代表的光合作用強(qiáng)度與圖丙對(duì)應(yīng)d曲線中a點(diǎn)所代表的光合作用強(qiáng)度與圖乙對(duì)應(yīng)【解析】a點(diǎn)時(shí)，植物只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，產(chǎn)生atp的部位沒有葉綠體；b點(diǎn)代表的光合作用強(qiáng)度與圖丙對(duì)應(yīng)，c點(diǎn)代表的光合作用強(qiáng)度與圖丁對(duì)應(yīng)?！敬鸢浮縟4研究溫度對(duì)某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。據(jù)此提出的結(jié)論，合理的是()a光照越強(qiáng)，該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高b溫室栽培該蔬菜時(shí)溫度最好控制在2530 c光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度d陰影部分表示535 時(shí)蔬菜的凈光合速率小于零【解析】圖中看不出光照強(qiáng)度和產(chǎn)量的關(guān)系；光合酶的最適溫度小于呼吸酶的最適溫度；陰影部分表示凈光合速率大于零?！敬鸢浮縝5將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究溫度對(duì)光合作用和呼吸作用的影響(其他實(shí)驗(yàn)條件都是理想的)，實(shí)驗(yàn)以co2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：溫度/5101520253035光照下吸收co2/(mgh1)1.001.752.503.253.753.503.00黑暗中釋放co2/(mgh1)0.500.751.001.502.253.003.50下面對(duì)該表格分析中正確的是()a晝夜不停地光照，在35 時(shí)該植物不能生長b晝夜不停地光照，在20 時(shí)該植物生長得最快c每天光照12 h,20 時(shí)該植物積累的有機(jī)物最多d每天光照12 h,30 時(shí)積累的有機(jī)物是10 時(shí)的2倍【解析】光照下吸收co2量表示植物的凈光合作用的量，黑暗中釋放co2量表示植物的呼吸量。晝夜不停地光照，在35 時(shí)該植物的凈光合作用的量為3.00，植物能生長。晝夜不停地光照，植物生長得最快即凈光合作用的量最多，為25 時(shí)。每天光照12 h，黑暗12 h，植物積累的有機(jī)物是植物12 h凈光合作用的量與12 h植物呼吸量的差值，該差值20 時(shí)最大。每天光照12 h，30 時(shí)積累的有機(jī)物是(3.503.00)120.5012，10 時(shí)積累的有機(jī)物是(1.750.75)121.0012。故30 時(shí)積累的有機(jī)物是10 的0.5倍?！敬鸢浮縞6某植物放置在密閉的玻璃鐘罩中，首先將其放在光照下，然后突然將其放置在室內(nèi)黑暗中一段時(shí)間，然后開啟室內(nèi)光源，測(cè)得密閉容器中co2含量的變化如圖，則下列敘述不正確的是()abc段表示植物處于黑暗中玻璃鐘罩中的co2含量的變化圖bde段表示該植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等cb點(diǎn)植物積累的有機(jī)物比d點(diǎn)多db至c的過程中，葉綠體中h的含量是上升的【解析】bc段鐘罩中的co2含量升高，植物處于黑暗中；de段co2含量不再發(fā)生變化說明光合作用吸收的co2和呼吸作用產(chǎn)生的co2量相等；b點(diǎn)co2濃度低，因此b點(diǎn)積累的有機(jī)物比d點(diǎn)多；bc過程無光照，h含量下降?！敬鸢浮縟7如圖為某生物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖，a、b、c分別表示不同的代謝過程。以下表述正確的是()ax代表的物質(zhì)是adp、pibb過程一定需要在光下進(jìn)行cc過程產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失da過程產(chǎn)生的o2用于c過程的第二階段【解析】本題考查生物體內(nèi)某些代謝過程中的物質(zhì)變化。根據(jù)圖示分析可知，a為光反應(yīng)過程，b為暗反應(yīng)過程，c為細(xì)胞呼吸。光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供h和atp，則x代表的物質(zhì)是atp；b過程有光、無光都能進(jìn)行；細(xì)胞呼吸所釋放的能量，大部分以熱能的形式散失，少部分儲(chǔ)存在atp中；a(光反應(yīng))過程產(chǎn)生的o2用于c(有氧呼吸)過程的第三階段?！敬鸢浮縞8以測(cè)定的產(chǎn)氧和耗氧速率為指標(biāo)，研究溫度對(duì)某種綠藻的光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是()a測(cè)定光照下產(chǎn)氧速率時(shí)，各溫度條件下的光照強(qiáng)度必須相同b測(cè)定呼吸耗氧速率時(shí)，須置于黑暗條件下進(jìn)行c35 是最有利于該綠藻生長的溫度d若溫度長期保持在40 ，則該綠藻不能生長【解析】產(chǎn)氧速率表示凈光合作用，40 產(chǎn)氧速率大于0，說明光合作用大于細(xì)胞呼吸，有有機(jī)物的積累。【答案】d9下圖是夏季晴朗的白天，玉米和花生凈光合速率(單位時(shí)間、單位葉面積吸收co2的量)的變化曲線，下列敘述不正確的是()a在9：3011：00之間，花生凈光合速率下降的原因是暗反應(yīng)過程減緩b在11：0012：30之間，玉米的單位葉面積有機(jī)物積累量比花生得多c在17：00時(shí)，玉米和花生的單位葉面積吸收co2速率相同d在18：30時(shí)，玉米不能通過光合作用合成有機(jī)物【解析】本題考查環(huán)境因素對(duì)光合作用和細(xì)胞呼吸的影響。在9：3011：00之間，花生凈光合速率下降的原因是氣孔關(guān)閉，葉肉細(xì)胞co2供應(yīng)不足，暗反應(yīng)過程減緩。在11：0012：30之間，玉米的單位葉面積的凈光合速率大于花生，因此玉米有機(jī)物積累量比花生得多。在17：00時(shí)，玉米和花生的凈光合速率相等，因此兩者單位葉面積吸收co2速率相同。在18：30時(shí)玉米的凈光合速率為0，但玉米要進(jìn)行細(xì)胞呼吸，因此玉米的總光合速率不為0，玉米能通過光合作用合成有機(jī)物?！敬鸢浮縟10下圖表示溫棚內(nèi)光照強(qiáng)度(x)與農(nóng)作物凈光合作用強(qiáng)度(實(shí)際光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之差)的關(guān)系(棚內(nèi)溫度、水分和無機(jī)鹽均處于適宜的條件下)。請(qǐng)據(jù)圖分析，下列說法中不正確的是()a當(dāng)xq時(shí)，可采取遮光措施確保作物的最大光合速率b和q點(diǎn)相比，p點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)c5化合物的含量較q點(diǎn)低c在n和q點(diǎn)時(shí)分別取農(nóng)作物上部成熟葉片用碘蒸氣處理，q點(diǎn)所取的葉片顯色較深d當(dāng)xp時(shí)，葉肉細(xì)胞形成atp的場所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)【解析】當(dāng)xq時(shí)，光合速率下降的主要原因是光照強(qiáng)度過強(qiáng)，所以遮光可減弱光照強(qiáng)度，增加光合作用強(qiáng)度，a正確。圖中q點(diǎn)以后凈光合作用強(qiáng)度不斷下降的主要原因是強(qiáng)光照使蒸騰作用過快，散失水分過多，導(dǎo)致部分氣孔關(guān)閉，co2吸收量減少，因此，p點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)c5化合物的含量比q點(diǎn)高，b錯(cuò)誤。在光照強(qiáng)度為n到q的范圍內(nèi)，凈光合作用強(qiáng)度不變，即單位時(shí)間單位面積內(nèi)積累的有機(jī)物不變，但總有機(jī)物積累量在增加，所以在q點(diǎn)所取的葉片顯色較深，c正確。當(dāng)xp時(shí)，光合作用和呼吸同時(shí)進(jìn)行著，故產(chǎn)生atp的場所應(yīng)為葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，d正確?！敬鸢浮縝二、非選擇題11(12分)(2014福建高考)氫是一種清潔能源。萊茵衣藻能利用光能將h2o分解成h和o2，h可參與暗反應(yīng)，低氧時(shí)葉綠體中的產(chǎn)氫酶活性提高，使h轉(zhuǎn)變?yōu)闅錃狻?1)萊茵衣藻捕獲光能的場所在葉綠體的_。(2)cccp(一種化學(xué)物質(zhì))能抑制萊茵衣藻的光合作用，誘導(dǎo)其產(chǎn)氫。已知缺硫也能抑制萊茵衣藻的光合作用。為探究缺硫?qū)θR茵衣藻產(chǎn)氫的影響，設(shè)完全培養(yǎng)液(a組)和缺硫培養(yǎng)液(b組)，在特定條件培養(yǎng)萊茵衣藻，一定時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)氫總量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：b組a組，說明缺硫?qū)θR茵衣藻產(chǎn)氫有_作用。為探究cccp、缺硫兩種因素對(duì)萊茵衣藻產(chǎn)氫的影響及其相互關(guān)系，則需增設(shè)兩實(shí)驗(yàn)組，其培養(yǎng)液為_和_。(3)產(chǎn)氫會(huì)導(dǎo)致萊茵衣藻生長不良，請(qǐng)從光合作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)化角度分析其原因_。(4)在自然條件下，萊茵衣藻幾乎不產(chǎn)氫的原因是_，因此可通過篩選高耐氧產(chǎn)氫藻株以提高萊因衣藻的產(chǎn)氫量?！窘馕觥?1)光合作用分光反應(yīng)和暗反應(yīng)，光反應(yīng)吸收光能，其中光反應(yīng)的場所是葉綠體的類囊體薄膜。(2)本題是考查考生對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)知識(shí)。完全培養(yǎng)液的a組即標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照組與b組缺硫的實(shí)驗(yàn)組相比，產(chǎn)氫總量結(jié)果是b組a組，說明b組缺硫組產(chǎn)氫多，說明缺硫促進(jìn)產(chǎn)氫。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中應(yīng)遵循單因子變量和等量原則。在探究cccp有無對(duì)萊茵衣藻產(chǎn)氫的影響時(shí)，可設(shè)置完全培養(yǎng)液和加cccp培養(yǎng)液兩個(gè)培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，為探究cccp、缺硫兩種因素對(duì)萊茵衣藻產(chǎn)氫的影響及其相互關(guān)系，可在此基礎(chǔ)上再添加cccp的缺硫培養(yǎng)液的培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。(3)結(jié)合題意，根據(jù)光合作用的全過程，若反應(yīng)產(chǎn)氫的話，會(huì)導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的h減少，那么暗反應(yīng)中即c3(ch2o)減弱，導(dǎo)致還原產(chǎn)物減少，從而萊茵衣藻生長不良。(4)萊茵衣藻的氫化酶對(duì)氧氣極為敏感，當(dāng)有氧存在時(shí)抑制了氫化酶的活性，使氫產(chǎn)生減少?！敬鸢浮?1)類囊體薄膜(2)促進(jìn)添加cccp的完全培養(yǎng)液添加cccp的缺硫培養(yǎng)液(3)萊茵衣藻光反應(yīng)產(chǎn)生的h轉(zhuǎn)變化h2，參與暗反應(yīng)的h減少，有機(jī)物的生成量減少(4)氧氣抑制產(chǎn)氫酶的活性12為探究不同光照強(qiáng)度對(duì)某植物幼苗光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如甲圖所示的實(shí)驗(yàn)，圖中a、b分別為培植于透光氣球(可膨脹、收縮)內(nèi)的、質(zhì)量相等的某植物幼苗，其中b已死亡，兩氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含二氧化碳緩沖液。乙圖為相同時(shí)間內(nèi)測(cè)得的燈泡距離與指針偏轉(zhuǎn)程度關(guān)系的曲線。請(qǐng)分析并回答下列問題：甲乙(1)在適宜光照條件下，指針向_偏轉(zhuǎn)，原因是_。(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量為_，c點(diǎn)的含義為_。(3)ce段說明_，e點(diǎn)時(shí)，指針的偏轉(zhuǎn)格數(shù)為0，這說明此距離下_。(4)f點(diǎn)與a、b、c、d點(diǎn)相比，指針的偏轉(zhuǎn)方向相反，原因是_。(5)若去掉培養(yǎng)液中的二氧化碳緩沖液，該實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒幔繛槭裁?？_。【解析】考查光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響的知識(shí)。b植物已死亡，其對(duì)照作用；在適宜的光照條件下，a植物進(jìn)行光合作用釋放出氧氣，體積增大，指針向右偏移；根據(jù)圖乙分析，c點(diǎn)氧氣釋放量最大，ce氧氣