戶外培訓(xùn)總結(jié).doc

戶外培訓(xùn)總結(jié)戶外拓展培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)這次拓展培訓(xùn)的隊(duì)伍由我們38名新入職的大學(xué)畢業(yè)生組成，無(wú)論是從體能還是精神上，我們都具有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。從拓展訓(xùn)練的第一項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)始，教練就及時(shí)的讓我們針對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目組織進(jìn)行討論，分析在完成任務(wù)過(guò)程中的得與失，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。雖然兩天的拓展訓(xùn)練較為辛苦，有成功、有失敗、有喜悅、也有遺憾，但無(wú)論是我個(gè)人還是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)都有很大的收獲，總結(jié)起來(lái)用六個(gè)字形容就是“團(tuán)隊(duì)”、“信任”、“超越”。信任則是拓展訓(xùn)練的基礎(chǔ)，如果每個(gè)隊(duì)員之間都不能相互信任，那么我們的團(tuán)隊(duì)也就注定會(huì)失敗?！靶湃蔚埂本褪强简?yàn)我們的最好項(xiàng)目。它讓我們把自己徹底交給了我們的團(tuán)隊(duì)，相信我們的團(tuán)隊(duì)，所以才會(huì)有勇氣站到背摔臺(tái)上。在活動(dòng)中，有的隊(duì)員雖然體重較大，但還是敢于早早的站到臺(tái)上，表現(xiàn)出了很大的勇氣和對(duì)大家極大的信任;有的隊(duì)員當(dāng)站在臺(tái)上的那一時(shí)刻，腿還是在輕輕的顫抖，其實(shí)并不是他對(duì)大家不信任，而是自我本能的條件反射，當(dāng)最后倒下去的那一瞬間他還是把自己的信任交給了整個(gè)團(tuán)隊(duì)。超越是拓展培訓(xùn)的最終目的，只有戰(zhàn)勝自我、超越自我才能真正達(dá)到參加拓展訓(xùn)練的目的。這一點(diǎn)通過(guò)拓展訓(xùn)練的最后一個(gè)項(xiàng)止“畢業(yè)墻”讓我們有了更深刻的了解和記憶。在“畢業(yè)墻”的項(xiàng)目中，我們不可能憑借一人之力翻上四米的高墻，畢竟我們都沒(méi)有遇到過(guò)武林中高人的指點(diǎn)，唯一的途徑就是我們甘做人梯，讓別人踩著自己的肩膀上去，自己踩著別人的肩膀上去。這里面，我看到了許多令人感動(dòng)的畫(huà)面，下面做人梯在隊(duì)員辛苦，上面拉人的隊(duì)員更辛苦。無(wú)論是下面做人梯的隊(duì)員在自己甚至無(wú)法承受的重量壓在自己肩膀的時(shí)候，咬牙憋氣的那一張張面孔，還是上面拉人的隊(duì)員因?yàn)閴虿恢谏系年?duì)員，奮不顧身的往下爬的那一個(gè)個(gè)身軀，都留在我的腦海里。兩天半的拓展培訓(xùn)就在這緊張和愉快中度過(guò)了，緊張的是我們面對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目是的態(tài)度，愉快的是我們從中得到的樂(lè)趣，以及在訓(xùn)練的空閑時(shí)間里，我們一起度過(guò)的時(shí)光，能夠在自己的人生路途上多了一次很有意義的經(jīng)歷。感謝國(guó)華臺(tái)電給了我們這次難得機(jī)會(huì)，同時(shí)也非常感謝這兩天來(lái)為我們辛勤指導(dǎo)的教練們!你們讓我們受訓(xùn)兩天，受益一生。拓展訓(xùn)練是短暫的，但是給我們每位隊(duì)員都留下了深刻的啟示，彼此之間的了解、信任和交流，團(tuán)隊(duì)協(xié)作、合理統(tǒng)籌、超越自我!正如拓展培訓(xùn)的教練員所說(shuō)的一句話：“用今天的汗水澆灌明日的成功”，每一位參加的隊(duì)員都在心理和體力上實(shí)現(xiàn)了突破，相信我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑⒉粩鄤?chuàng)造出新的成果。戶外拓展培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)此次舉辦的人力資源管理班戶外拓展培訓(xùn)活動(dòng)是響應(yīng)學(xué)院黨委開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求，同時(shí)為了加強(qiáng)08人力資源管理班同學(xué)之間的溝通和了解，鍛煉班委的活動(dòng)組織能力和協(xié)調(diào)能力。整個(gè)活動(dòng)綜合起來(lái)取得明顯的效果，基本達(dá)到促進(jìn)溝通和鍛煉的目的。很多方面的細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了此次活動(dòng)的成功。細(xì)節(jié)一：班委的大力宣傳和動(dòng)員，兩個(gè)班基本全部同學(xué)都出席了此次活動(dòng)。細(xì)節(jié)二：活動(dòng)前班委們都對(duì)此次活動(dòng)的道具和獎(jiǎng)品等做了充分的準(zhǔn)備。細(xì)節(jié)三：以大家都會(huì)玩的團(tuán)團(tuán)抱活動(dòng)作為開(kāi)場(chǎng)熱身活動(dòng)，比較容易調(diào)動(dòng)大家的氣氛和熱情;細(xì)節(jié)四：活動(dòng)過(guò)程中兩班班委都在現(xiàn)場(chǎng)維持秩序，基本保證了現(xiàn)場(chǎng)的穩(wěn)定。但是在成功的同時(shí)，活動(dòng)的操作過(guò)程中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。問(wèn)題一：沒(méi)有深入了解哪些培訓(xùn)活動(dòng)項(xiàng)目比較受同學(xué)們的歡迎和操作難易度。本次活動(dòng)選取的游戲項(xiàng)目有團(tuán)團(tuán)抱，夾氣球賽跑，猜詞語(yǔ)游戲，水果蹲游戲，縮小圈子游戲和數(shù)字排序游戲，但是水果蹲游戲和縮小圈子游戲似乎同學(xué)們的熱情并不高。建 議：平時(shí)多觀察其他專業(yè)，其他班級(jí)在這些戶外活動(dòng)中玩哪些游戲項(xiàng)目，哪些項(xiàng)目比較受同學(xué)歡迎，總結(jié)歸類后，當(dāng)自己班要舉行的時(shí)候，通過(guò)全班投票或者普遍反應(yīng)等決定采取哪些游戲項(xiàng)目。問(wèn)題二：兩班幫干部沒(méi)有溝通協(xié)調(diào)好，導(dǎo)致活動(dòng)舉辦過(guò)程中基本都只有班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)和文娛委員，組織委員等幾位班干部在做主持工作和維持秩序，而兩班86人，人數(shù)比較多，單單靠幾位班干部是無(wú)法控制整個(gè)場(chǎng)面，所以導(dǎo)致過(guò)程中出現(xiàn)了幾次小混亂。建 議：每次班集體活動(dòng)無(wú)論大小，最好全體班委共同商討方案對(duì)策，合理分配工作，做到每個(gè)人都有出力，每個(gè)人都有責(zé)任，然后以班干部為單位，向全班同學(xué)輻射，做好全班的宣傳，動(dòng)員和參與工作。問(wèn)題三：游戲項(xiàng)目的主持沒(méi)有充分掌握游戲的規(guī)則，工作人員之間也沒(méi)有充分溝通統(tǒng)一游戲規(guī)則和口徑，導(dǎo)致部分游戲出現(xiàn)了混亂局面，比如夾氣球賽跑參賽者基本都犯規(guī)，水果蹲游戲第二輪沒(méi)有換水果牌，導(dǎo)致游戲無(wú)休止的進(jìn)行下去，縮小圈子游戲有的同學(xué)不知規(guī)則而離開(kāi)圈子導(dǎo)致部分同學(xué)摔倒。建 議：游戲開(kāi)始前主持人和工作人員一定要先溝通，熟練掌握游戲的規(guī)則，并保證把游戲規(guī)則傳達(dá)到每一位同學(xué)那里，游戲過(guò)程中做好提醒。問(wèn)題四：部分游戲沒(méi)有充分考慮而導(dǎo)致部分同學(xué)沒(méi)有機(jī)會(huì)參與到游戲中。例如猜詞語(yǔ)游戲，每次只是四位同學(xué)進(jìn)行，其他同學(xué)只能圍觀，等到游戲結(jié)束有仍有相當(dāng)一部分同學(xué)沒(méi)有機(jī)會(huì)參加游戲。建 議：這個(gè)游戲雖然可能會(huì)考慮到幾組同時(shí)進(jìn)行會(huì)組與組之間相互干擾到，但是在進(jìn)行的時(shí)候，可以兩組同時(shí)進(jìn)行，中間相隔兩三米，其他同學(xué)又可以兩邊觀看。這樣在相同的時(shí)間就能保證全部同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與，當(dāng)然詞語(yǔ)的數(shù)量要準(zhǔn)備多一點(diǎn)。問(wèn)題五：活動(dòng)主持等工作人員聲音太小，加上參加人數(shù)又多，所以很多人都沒(méi)有挺清楚工作人員說(shuō)的話和要求，導(dǎo)致了游戲的部分混亂。建 議：此次活動(dòng)的主持人等工作人員有相當(dāng)一部分由于近期學(xué)生機(jī)構(gòu)等工作比較繁忙而身心疲憊，甚至生病，所以聲音方面有所欠缺，這個(gè)不是個(gè)人的問(wèn)題，但我仍建議以后有這種活動(dòng)，特別是在戶外的，在寬敞的廣場(chǎng)的，主持人等最好使用大聲公來(lái)傳達(dá)信息。問(wèn)題六：也是沒(méi)有溝通好的問(wèn)題，導(dǎo)致了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)相機(jī)不足，雖然后來(lái)有同學(xué)回去宿舍拿相機(jī)，但是這樣就造成了時(shí)間的浪費(fèi)。建 議：以后這些班集體活動(dòng)大家最好有一種自覺(jué)性，凡是有相機(jī)的都帶過(guò)去，班里沒(méi)有的也要找關(guān)系借相機(jī)，因?yàn)檫@些活動(dòng)都是你們班集體的活動(dòng)，平時(shí)拍下來(lái)的照片，極具留念價(jià)值，而且這些圖文資料也是班集體以后參加先進(jìn)團(tuán)支部和優(yōu)秀班集體等競(jìng)選的必備資料。問(wèn)題七：游戲過(guò)程中主持人沒(méi)有充分把握好時(shí)間，導(dǎo)致一些游戲項(xiàng)目結(jié)束得太倉(cāng)促，一些游戲項(xiàng)目又太拖拉。建 議：在開(kāi)展任何游戲項(xiàng)目前都必須先了解這個(gè)游戲項(xiàng)目進(jìn)行一個(gè)輪回大概需要多長(zhǎng)的時(shí)間，然后制定合理的游戲項(xiàng)目流程和時(shí)間安排，控制好各個(gè)項(xiàng)目之間的過(guò)度。問(wèn)題八：班委還是沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)起每個(gè)同學(xué)的熱情和積極性，雖然情況比以前有很大的好轉(zhuǎn)，但仍有小部分人沒(méi)有真正融入到這個(gè)集體活動(dòng)中來(lái)。建 議：平時(shí)多花時(shí)間跟班里比較內(nèi)向或者不太愛(ài)參加集體活動(dòng)的同學(xué)溝通，并且通過(guò)跟那部分同學(xué)比較要好的朋友去開(kāi)導(dǎo)，去調(diào)動(dòng)，更重要的是不要在多人參與的活動(dòng)中忽略了這部分同學(xué)。問(wèn)題九：活動(dòng)過(guò)后沒(méi)有主動(dòng)清理場(chǎng)地，現(xiàn)場(chǎng)遺留活動(dòng)垃圾。建 議：凡是舉辦活動(dòng)，不管在什么地方，活動(dòng)結(jié)束以后大家都應(yīng)該有義務(wù)地，主動(dòng)地清理現(xiàn)場(chǎng)，保持現(xiàn)場(chǎng)的干凈整潔。自我反省：作為08人資兩個(gè)班的帶班黨員，首先在活動(dòng)舉辦之前自己沒(méi)有與兩班班委進(jìn)行深入的溝通，提出合理的建議和意見(jiàn)。在活動(dòng)組織過(guò)程中，自己也沒(méi)有很好的配合班委，調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的參與熱情，沒(méi)有顧及到全體同學(xué)?；顒?dòng)