五年級(jí)上語(yǔ)文期末試卷輕巧奪冠48人教版新課標(biāo).docx

五年級(jí)上語(yǔ)文期末試卷-輕巧奪冠4815-16人教版新課標(biāo)（無(wú)）一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）z xn nng sh fi tng（ ） （ ） （ ）tn ln gng y xing p（ ） （ ） （ ）二、 辨字組詞。（5分）辟（ ）劈（ ）垠（ ）銀（ ）嫵（ ）撫（ ）巒（ ）戀（ ）照（ ）煦（ ）三、 填空。（4分）精（ ）求精吹毛求（ ）（ ）覽群書(shū)（ ）計(jì)多端各（ ）已見(jiàn)夜（ ）降臨（ ）日東升容光（ ）發(fā)四、趣味語(yǔ)文。（6分）1、照樣子，按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（1）、表示顏色的詞語(yǔ)：碧綠 _（2）、出自故事的成語(yǔ)：一鼓作氣 _（3）、“五”字開(kāi)頭的成語(yǔ)：五顏六色 _（4）、描寫(xiě)山的四字詞語(yǔ)：斷壁懸崖 _2、妙筆生花（按要求寫(xiě)成語(yǔ)或生動(dòng)的詞語(yǔ)）。（至少3個(gè)）（6分）（1）春天到了，草兒綠了，花兒紅了，你看到這美麗的春天，會(huì)想到哪些詞語(yǔ)？_（2）當(dāng)狂風(fēng)刮起的時(shí)候，你會(huì)看到什么情景？會(huì)想到哪些詞語(yǔ)？_五、 補(bǔ)充名言詩(shī)句。（6分）1、富貴不能淫，（ ）。2、求天天奇聞壯觀，（ ）。3、博觀而約取，（ ）。4、（ ），視死忽如歸。5、春城無(wú)處不飛花，（ ）。6、西塞山前白露飛，（ ）。六、句子加工廠。（8分）1、我們不會(huì)忘記這比山還高比海還深的情誼。（改為反問(wèn)句） _2、不耕耘怎么有收獲？不學(xué)習(xí)怎會(huì)有知識(shí)？（改為陳述句） _3、父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“我常聽(tīng)你說(shuō)，這里的工作這么重要，我不能離開(kāi)。”（直接引述改為間接引述） _4、每當(dāng)過(guò)去的事情回想起來(lái)，媽媽總是非常激動(dòng)。（修改病句）_七、口語(yǔ)交際。（5分）小杰非常喜歡看課外書(shū)籍，他爸爸看見(jiàn)了總是批評(píng)他“不務(wù)正業(yè)看閑書(shū)”，你能幫助小杰勸勸他爸爸嗎？你一定能！_八、 課內(nèi)閱讀. (一)一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠（ ）的樹(shù)干坐著。他一動(dòng)不動(dòng)，好似一尊塑 像，身上落滿了雪，無(wú)法（ ）他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分（ ），十分（ ）：右手的中指和食指間還夾著（ ）紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。（ ）破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。1、按原文填空.（3分）2、這一段具體描寫(xiě)了老戰(zhàn)士（ ）（ ）（ ）（3分）3、從哪里可以看出他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳？畫(huà)出文中的句子，談?wù)勛约旱睦斫猓?分）_九、 開(kāi)心閱讀。 李斯特與他的“冒牌學(xué)生”一天，被譽(yù)為“鋼琴之王”的李斯特來(lái)到維也納。偶爾，他看見(jiàn)一則海報(bào)，上面寫(xiě)著：“本人是著名鋼琴演奏家李斯特先生的學(xué)生，明晚在維也納劇場(chǎng)舉行個(gè)人演奏會(huì)，希望大家光臨”李斯特一看便呆住了，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有在維也納收過(guò)學(xué)生，怎么突然冒出個(gè)學(xué)生來(lái)呢？他滿懷疑慮地回到旅館。這時(shí)，一位青年婦女找上門(mén)來(lái)。她臉色蒼白，用顫抖的聲音向李斯特述說(shuō)道：“我是一個(gè)孤兒，從小偷偷跟著鄰居學(xué)彈鋼琴，十八歲考上音樂(lè)學(xué)院，但是，因?yàn)槲腋恫黄鸢嘿F的學(xué)費(fèi)，入學(xué)的第二年就被迫退了學(xué)，為了生存，我到處找工作，但沒(méi)有人要我。我知道這是因?yàn)槲覜](méi)有一個(gè)有名的老師作后臺(tái)，所以我就撒了個(gè)謊，說(shuō)您是我的老師，這樣一來(lái)，人們便爭(zhēng)先恐后地購(gòu)買我的演奏會(huì)的票子?？墒俏铱吹綀?bào)紙上登著您到維也納的消息，我，我我對(duì)不起您，您懲罰我吧”說(shuō)到這兒，她已泣不成聲了。李斯特沉思一下，便走上去安慰她：“小姐，請(qǐng)不要害怕，我原諒你?，F(xiàn)在，請(qǐng)你彈首鋼琴曲給我聽(tīng)好嗎？” 這婦女十分拘謹(jǐn)?shù)貜椘饋?lái)，一開(kāi)始旋律不十分諧調(diào)，但不一會(huì)兒，她便完全陶醉在音樂(lè)里，忘卻一切煩惱和恐懼，從她手里流瀉出來(lái)的音符，真是如詩(shī)如畫(huà)，如夢(mèng)如幻！李斯特對(duì)她的演奏非常滿意，并對(duì)她演奏中的一些問(wèn)題作了一些具體指導(dǎo)。最后說(shuō)：“小姐，我愿意盡我的力量幫助一切貧苦受難的人。我承認(rèn)是你的老師！另外，你在海報(bào)上再添上一句：李斯特本人將在演出結(jié)束時(shí)，登臺(tái)獻(xiàn)技。”年輕婦女激動(dòng)得熱淚盈眶，說(shuō)不出一句話來(lái)。1聯(lián)系上下文解釋 詞語(yǔ)的意思。（4分）爭(zhēng)先恐后：_拘謹(jǐn)：_2照樣子，把句子寫(xiě)具體。（4分）例：年輕婦女很激動(dòng)。年輕婦女激動(dòng)得熱淚盈眶，說(shuō)不出一句話來(lái)。 聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們很興奮。 看到這截然不同的結(jié)果，我很驚訝。_3“從她手里流瀉出來(lái)的音符，真是如詩(shī)如畫(huà)，如夢(mèng)如幻！”這句話的意思是說(shuō)（3分）_4你認(rèn)為李斯特先生說(shuō)的哪一句話最使“冒牌學(xué)生”激動(dòng)？請(qǐng)用“”畫(huà)下來(lái)。（2分）5李斯特先生給你留下了什么印象？你有什么話想要對(duì)他說(shuō)？（3分）_十、 習(xí)作。（30分）我得到了_ 要求：（