五年級(jí)上語文一課一練嫦娥奔月滬教版.docx

2014年滬教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè) 第20課 嫦娥奔月 同步試題1看拼音，把詞語補(bǔ)充完整。 gi sh tn ln m 1( )神功 2奸詐( ) 3羨( ) dng j y ju xun 4( )立斷 5悲痛( ) 6周( )2讀句子，解釋帶線詞語的意思。 1不少志士慕名前來投師學(xué)藝。 慕名_ 2素來奸詐貪婪、心術(shù)不正的蓬蒙，也拜在后羿門下。 素來_ 3遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。眷戀_3在下列句子中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。 1( )讓這種人面獸心的家伙吃了成生不老藥，( )會(huì)危害更大。 2據(jù)說，服下這藥，( )能長生不老，( )能即刻升天成仙哩! 3( )后羿立下蓋世神功，( )受到老百姓的尊敬和愛戴。4閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。 這件事不知怎么被逄蒙(聆聽 探聽)到了。八月十五日清晨，后羿帶著徒弟們外出狩獵，心懷鬼胎的逄蒙假裝生病，留了下來。到了晚上，逢蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。這種人面獸心的家伙吃了長生不老藥，豈不危害更大?想到這里，嫦娥就機(jī)智地和逄蒙(旋轉(zhuǎn) 周旋)。逄蒙見嫦娥不肯就范，就翻箱倒柜，四處搜尋。眼看就要搜到百寶匣了，危急之時(shí)，嫦娥當(dāng)機(jī)立斷，疾步上前，取出仙藥，一口吞了下去。 嫦娥吃了仙藥，立時(shí)飄飄悠悠地飛了起來。她飛出了窗子，飛過了灑滿銀輝的郊野，一直飛向群星閃爍的夜空。此時(shí)，碧藍(lán)碧藍(lán)的夜空里掛著一輪明月，嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上。 后羿回到家，逄蒙早就逃走了。后羿悲痛欲絕，他久久地仰望夜空，一遍又一遍地呼喚著嫦娥的名字。他驚奇地發(fā)現(xiàn)，那天的月亮格外皎潔，圓圓的月亮上樹影婆娑(su shu)。啊，樹下那個(gè)深情凝望著自己的仙子，不正是嫦娥嗎? 1圈出帶線字的正確的讀音。 2劃去文中括號(hào)里不合適的詞。 3用直線劃出文中的一句反問句并把它改成陳述句。 _ 4回答問題。 面對(duì)逄蒙的威逼，嫦娥是怎么想，怎么做的? _5后羿射日 原先天空中有10個(gè)太陽，強(qiáng)烈的陽光烤焦了大地，莊稼枯死了，海水沸騰了，甚至連石頭都快要熔化了。人們?cè)谧?zhu yn)熱的陽光下幾乎喘不過氣來，兇狠的毒蛇野獸趁機(jī)出來殘害人類。后羿十分同情處于痛苦煎熬的民眾，決心冒著生命危險(xiǎn)，為民除害。 于是，后羿這位臂力驚人、擅長射箭的好漢，爬過了九十九座高山，邁過了九十九條大河，穿過了九十九個(gè)峽谷，歷經(jīng)艱辛，終于來到了東海邊。他登上了一座大山，山腳下就是茫茫的大海。后羿拉開了萬斤力弓弩，搭上千斤重利箭，瞄準(zhǔn)天上火辣辣的太陽，“嗖”地一箭射去，第一個(gè)太陽被射落了。后羿又拉開弓弩，搭上利箭，“嗖”地一聲射去，又同時(shí)射落了兩個(gè)太陽后羿一連射下9個(gè)太陽。最后天上只剩下一個(gè)太陽了。 從此，這個(gè)太陽每天從東方的海邊升起，掛在天上，溫暖著人間，禾苗得生長，萬物得生存。 后羿因?yàn)樯錃⑻?，拯救了萬物，功勞蓋世，被天帝賜(x c)封為天將。后與嫦娥結(jié)為夫妻，在人間過著美滿幸福的生活。 1圈出文中括號(hào)里正確的讀音。 2文中劃線句的省略號(hào)表示_。 3后羿十分同情處于痛苦煎熬的民眾，決心_；后羿歷經(jīng)艱辛，終于射下_；后羿射日，功勞蓋世，被封為_。 4你還知道哪些神話故事?把它們的名稱寫下來(至少2個(gè)) _本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用，答案僅供參考。參考答案11.(蓋世)神功 2.奸詐(貪婪) 3.羨(慕) 4.(當(dāng)機(jī))立斷 5.悲痛(欲絕) 6.周(旋)【解析】21.仰慕別人的名氣。 2.向來。 3.深切地留戀?！窘馕觥?1.如果就 2.不僅還 3.因?yàn)樗浴窘馕觥?1.su 2.聆聽 旋轉(zhuǎn) 3.啊，樹下那個(gè)深情凝望著自己的仙子，不正是嫦娥嗎?啊，樹下那個(gè)深情凝望著自己的仙子，正是嫦娥。 4.面對(duì)逢蒙的威逼，嫦娥想：這種人面獸心的家伙吃了長生不老藥，豈不危害更大?嫦娥是這樣做的：她當(dāng)機(jī)立斷，疾步上前，取出仙藥，一口吞了下去。(答案不唯一)【解析】