初中信息技術(shù)課設(shè)計探究型教案.doc

初中信息技術(shù)課設(shè)計探究型教案上課時間： 課 題第十三課 圖文混排科目信息技術(shù)課 時1年 級初一年級教師雷棟教學目標知識與技能目標：1、在文檔中插入圖片2、對圖片進行格式設(shè)置過程與方法：1、通過插入不同類型的圖片，培養(yǎng)學生知識遷移能力和舉一反三的思維能力2、通過設(shè)計手抄報，培養(yǎng)學生的動手能力、觀察能力和創(chuàng)新能力3、培養(yǎng)學生自主學習能力情感與價值觀目標：1、培養(yǎng)學生創(chuàng)造美，鑒賞美的能力2、充分調(diào)動學生學習的興趣，提高自我效能感3、培養(yǎng)學生團體協(xié)作、互幫互助的精神重點、難點重點：1、在WORD中插入藝術(shù)字、文本框、圖片的方法。2、藝術(shù)字、文本框、圖片格式的設(shè)置方法。難點：能綜合運用圖片、藝術(shù)字、文本框等解決實際問題。教學準備知識準備：word軟件使用的基本知識軟件準備： 多媒體教室、word軟件教學過程教師講解學生活動設(shè)計意圖導課：課前播放一首歌曲老師。師：老師剛才播放的是老師這首歌，大家知道老師為什么比方這首歌嗎？師：回答的非常好，那今天我們就要用我們的雙手為我們的班主任老師（韓偉）制作一個電子的手抄報，來表達我們對韓媽媽的感激之情也為我們的班主任節(jié)增光添彩。大家說好不好？生：因為我校最近要舉行班主任節(jié)。生：好！教學過程教師講解學生活動設(shè)計意圖師：看來大家對韓主任的感情很深厚啊！老師先給他家展示一下老師制作的電子手抄報，大家來仔細觀察我制作的手抄報里都添加了什么素材？師：大家非常聰明，下面 老師就給大家演示一下如何添加這些素材。新授：一、 圖片1、 圖片的插入： “選擇插入點” -插入圖片-剪貼畫-出現(xiàn)“對話框”-選取所需圖片插入-確定2、 圖片的編輯(1) 圖片的縮放(2) 圖片的移動(3) 圖片的裁剪(4) 圖像處理(5) 設(shè)置環(huán)繞(6) 刪除圖片二、 藝術(shù)字1、 藝術(shù)字的插入：“選擇插入點”- 插入圖片藝術(shù)字-出現(xiàn)“對話框”選取所需藝術(shù)字式樣-輸入內(nèi)容-確定2、 藝術(shù)字的編輯(1) 藝術(shù)字的縮放和移動(2) 藝術(shù)字工具欄的應(yīng)用：(3) 藝術(shù)字的顏色和線條三、 文本框1、 文本框的插入：“選擇插入點”-插入文本框 -出現(xiàn)“橫向”、“縱向”-選取所需樣式-插入-確定生：圖片，藝術(shù)字，背景。聽述思考教學過程教師講解學生活動設(shè)計意圖2文本框的編輯：文本框內(nèi)添加 設(shè)置邊框 設(shè)置背景顏色 設(shè)置文本框?qū)傩?學生制作：本節(jié)課的知識點老師已經(jīng)講授完畢。下面就是大家一展拳腳的時候了，希望20分鐘以后能有一份驚喜帶給我們的班主任老師。要求：設(shè)置背景、插入藝術(shù)字、插入圖片、插入文本框?qū)W生作品展示：拿出學生2-3分作品進行展示，并讓學生自我描述制作過程。聽述思考動手操作講述課后小結(jié)這節(jié)課主要介紹了圖文混排中的三個內(nèi)容1、 圖片 2、藝術(shù)字3、文本框板書設(shè)計第十三課 圖文混排一、插入圖片 三、插入文本框二、插入藝術(shù)字 四、設(shè)置屬性作業(yè)布置根據(jù)本節(jié)所學內(nèi)容自己隨意發(fā)揮，制作一個小廣告。教學反思通過學生的練習來看，大部分學生能夠理解和掌握本次課的內(nèi)容，并能熟練操作。個別同學在對圖片的編輯上還存在一定的問題。有的是計算機的基礎(chǔ)知識差，接受能力相對來說比較弱；有的則是因為操作不熟。找相應(yīng)的“工具欄”比較慢，應(yīng)加強練習。在教學過程中