人教版七年級語文下冊第五單元第25課《夸父逐日》課件

走進神話 你還知道哪些神話故事 請說出神話名稱 盤古開天女媧造人精衛(wèi)填海共公撞山 嫦娥奔月哪咤鬧海愚公移山大禹治水 夸父逐日 山海經(jīng) 品讀神話 夸父與日逐走 入日 渴 欲得飲 飲于河 渭 河 渭不足 北飲大澤 未至 道渴而死 棄其杖 化為鄧林 夸父逐日 山海經(jīng) 第一關(guān) 帶紅色的字 你會解釋嗎 請搶答 夸父與日逐走 入日 渴 欲得飲 飲于河 渭 河 渭不足 北飲大澤 未至 道渴而死 棄其杖 化為鄧林 夸父逐日 山海經(jīng) 夸父與日逐走 入日 渴 欲得飲 飲于河 渭 河 渭不足 北飲大澤 未至 道渴而死 棄其杖 化為鄧林 夸父逐日 山海經(jīng) 夸父與日逐走 入日 渴 欲得飲 飲于河 渭 河 渭不足 北飲大澤 未至 道渴而死 棄其杖 化為鄧林 夸父逐日 山海經(jīng) 夸父與日逐走 入日 渴 欲得飲 飲于河 渭 河 渭不足 北飲大澤 未至 道渴而死 棄其杖 化為鄧林 夸父逐日 山海經(jīng) 夸父與日逐走 入日 渴 欲得飲 飲于河 渭 河 渭不足 北飲大澤 未至 道渴而死 棄其杖 化為鄧林 夸父逐日 山海經(jīng) 夸父與日逐走 入日 渴 欲得飲 飲于河 渭 河 渭不足 北飲大澤 未至 道渴而死 棄其杖 化為鄧林 夸父逐日 山海經(jīng) 第二關(guān) 下列句子 你會翻譯嗎 請選題 夸父與日逐走 入日 渴 欲得飲 飲于河 渭 河 渭不足 北飲大澤 未至 道渴而死 棄其杖 化為鄧林 夸父逐日 山海經(jīng) 夸父與日逐走 入日 渴 欲得飲 飲于河 渭 河 渭不足 北飲大澤 未至 道渴而死 棄其杖 化為鄧林 夸父逐日 山海經(jīng) 夸父與日逐走 入日 渴 欲得飲 飲于河 渭 河 渭不足 北飲大澤 未至 道渴而死 棄其杖 化為鄧林 夸父逐日 山海經(jīng) 夸父與日逐走 入日 渴 欲得飲 飲于河 渭 河 渭不足 北飲大澤 未至 道渴而死 棄其杖 化為鄧林 夸父逐日 山海經(jīng) 多角度探究內(nèi)容 你怎么看待 夸父 與日逐走 自不量力 勇敢追求 有宏大的志向 勇敢追求 為人類造福 死而不已 有為事業(yè)獻身的英雄氣概 夸父 你如何理解這篇神話的主題 這篇神話表現(xiàn)了夸父無比的英雄氣概 反映了古代人民探索 征服大自然的強烈愿望和頑強意志 人們常以 夸父逐日 或 夸父追日 來比喻人有宏大的志向或巨大的力量和氣魄 背誦課文 第三關(guān) 說寫神話 夸父逐日 盤古開天 女媧造人 哪吒鬧海 愚公移山 任意選取一個情境 編寫一個神話 自擬情境也可 1 一日 大禹來到惠州 只見東江水渾濁不清 水面上到處漂浮著各種垃圾 2 女媧來到科學(xué)博物館 聆聽了解說員關(guān)于恐龍滅絕的講解 第一關(guān) 帶紅色的字 你會解釋嗎 請搶答 孔子?xùn)|游 見兩小兒辯斗 兩小兒辯日 列子 問其故 我以日出時去人近 而日中時遠 兩小兒辯日 列子 及日中則如盤盂 此不為遠者小而近者大乎 兩小兒辯日 列子 及日中則如探湯 孔子不能決也 兩小兒辯日 列子 孰為汝多知乎 課后練習(xí)二探討 兩小兒 喜