小學數(shù)學人教2011課標版二年級有余數(shù)的除法-找規(guī)律.doc

有余數(shù)的除法-找規(guī)律教學過程：一、復習鋪墊，激趣引入1、出示一排彩旗，排列規(guī)律是：黃、紅、紅，并在其下面順次表上序號。師：同學們，老師還畫了一排彩旗，并在每面彩旗的下面順次標上了他們的序號。下面我們來做個游戲好不好？師：老師不看屏幕，只要你說第幾面旗子，我就能很快的說出它是什么顏色，信不信？那你考考我？2、師生活動。3、質疑揭題：同學們，老師厲不厲害？你想不想像老師一樣這么厲害？（生說）今天就和老師一起來學習今天的內容：解決問題-找規(guī)律2、 探究新知1、觀察規(guī)律（1） 師：認真觀察，你知道了什么？你發(fā)現(xiàn)他們是按照什么規(guī)律擺的？能簡單概括一下嗎？（三面一組，每組都是按黃、紅、紅的順序重復排列的。） 問題是什么呢？師：第16面小旗是什么顏色的？我們怎么來解決這個問題？2、小組合作交流：1、 大家用自己喜歡的方法來解決問題。我們可以擺一擺、畫一畫、算一算。將過程在紙上畫出來，寫出來。做的快的同學要幫助做的慢的同學。2、 寫完之后，小組之間進行交流，講一講自己的方法，并進行比較說一說那種方法最好？好在哪里？* 圈一圈* * / /*接著往下畫的+ 引入算式:師：16面小旗，分成了幾組？剩了幾面小旗？今天我們學習另外一種方法163=5（組）1（面）3、16表示一共有16面小旗，3表示3面小旗為一組，5表示將16面小旗分為了5組，1表示最后一面小旗是下一組中的第一面小旗，（叫兩名同學模仿說算式中每個部分表示的含義）（2） 第17面小旗又應該是什么顏色呢？你是怎么得到的？173=5（組）2（面）算式中的每個部分又表示什么呢？（3）第18面小旗又應該是什么顏色？你是怎么得到的呢？183=6（組）算式中每個部分表示什么呢？（沒有余數(shù)，表示正好分完，那么最后一面小旗就是最后一組中的最后一面）通過畫圖和計算，我們都可以得出：余數(shù)是幾，答案就是這一組中的第幾個；沒有余數(shù)說明正好分完，就是每組最后一個。 如果按照這種規(guī)律接著擺下去，第27面小旗應該是什么顏色？請同學們自己獨立完成。說一說是怎么想的？273=9（組）表示正好分了9個組，第27面小旗正好是最后一組中的最后一面。 師：數(shù)量比較小我們可以畫圖和計算，可是數(shù)量大了畫圖就很慢，計算顯得就比較的快，所以我們列算式來找出答案。5、師生互動新課引入中的游戲。師：同學們，回顧開課前的競猜游戲，現(xiàn)在你們知道老師是怎么做到的嗎？你們有沒有信心接受老師的挑戰(zhàn)？我找兩位同學，一位同學負責考說出第幾面小旗，另一位同學