大象版科學(xué)三上4.2《動物怎樣過冬》教案_1.doc

動物怎樣過冬教學(xué)目標(biāo)：1、 認(rèn)識季節(jié)變化對動物的影響2、了解動物對環(huán)境的適應(yīng)方式。教學(xué)重難點：這一課安排了環(huán)環(huán)相扣的四個層面探究活動，即趣味閱讀：小螞蟻找朋友觀察與提問：提出問題，收集動物過冬的資料匯報與交流：小組內(nèi)搜集到的資料，并與同學(xué)們互相交流分類：動物過冬的方式游戲：卡片問答角色扮演：我要準(zhǔn)備過冬啦！。例如，討論與交流，實際上是學(xué)生在閱讀了準(zhǔn)備過冬的動物這個故事后，將能力內(nèi)化為知識過程。教學(xué)過程： 1、閱讀“小螞蟻找朋友”。誰能說一說“這些動物是怎樣過冬的？”2、在觀察的基礎(chǔ)上，提出更深層次的問題：“動物過冬的方式為什么不同？”、“其他動物是怎樣過冬的？”通過查找資料的形式，調(diào)動學(xué)生腦海里已有的知識和經(jīng)驗，喚起對動物的家的回憶。3、用什么方法搜集資料？讓學(xué)生通過查閱書籍，上網(wǎng)等方式進(jìn)行搜集資料4、更深層次的觀察與提問：給動物的過冬方式分類。教材中呈現(xiàn)的畫面是從同學(xué)們搜集到的資料中篩選出來的，有共性5、卡片競答游戲我角色扮演。這是探究方式上的多層次，意在通過活潑的形式，激發(fā)學(xué)生對已知事物的感受力，展示生命世界的豐富多彩，激發(fā)熱愛生命的情感，真正將能力內(nèi)化為知識。3上夜班的動物教學(xué)目標(biāo)： 1、探究晝夜變化對動物行為的影響。2、認(rèn)識動物運(yùn)動方式的多樣性3、進(jìn)一步動物對環(huán)境的適應(yīng)。4、感受生命的豐富多彩，激發(fā)熱愛生命的情感和探索生命世界的興趣。教學(xué)要點：“尋找螞蟻”和“動物怎樣過冬”是對晝行性動物進(jìn)行的探究活動。對許多夜行性動物怎樣進(jìn)行觀察？還有什么問題？“上夜班的動物”就是使學(xué)生通過自主探究，對動物的生活習(xí)性有一個全面的了解，知道有的動物在白天活動，還有的動物喜歡在夜間捕食和運(yùn)動。為此，安排了趣味閱讀：誰殺死了葦鶯的寶寶？觀察與提問：還有哪些動物上夜班？搜集資料：動物夜間干什么？活動：貓的研究觀察與討論：動物怎樣上夜班？拓展活動：“動物夜間通行證”五個探究性活動。教學(xué)過程：1、趣味閱讀。故事中安排了7種動物先后出場，其中5種是夜行性動物。學(xué)生在閱讀的過程中，可體會到夜行性動物的行為，對夜行性動物的生活習(xí)性有一個初步的了解，由此知道夜行性動物的一些特征，并通過搜集資料進(jìn)行驗證。2、貓的研究。由“一般”到“個別”，通過研究貓的行為，如夜行性以及適應(yīng)夜行性的特點：眼睛和爪子等，拓展夜行性動物的特征。3、觀察與討論：動物怎樣上夜班？這