語(yǔ)文蘇教版三年級(jí)下冊(cè)10 、大作家的小老師

10、大作家的小老師（第二課時(shí)） 梅龍中心學(xué)校 江香寶教學(xué)目標(biāo)：1、 能正確、流利，有感情地朗讀課文。 2、初步了解蕭伯納。3、通過(guò)朗讀體會(huì)蕭伯納的謙虛、自律，及寬廣的胸懷。教學(xué)準(zhǔn)備 ： PPT課件教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1.今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)10、大作家的小老師。（板書課題）2.課文中的大作家、小老師分別指誰(shuí)？（出示蕭伯納的簡(jiǎn)介）3.這么一位赫赫有名的大作家怎么會(huì)有一位小老師呢？這是怎樣的一位老師呢？就讓我們帶著問(wèn)題，繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。二、感受小女孩的可愛(ài)（第一和五自然段）1、這是一位怎樣的小老師？說(shuō)說(shuō)她的樣子。2、課文中是怎么寫娜塔莎的呢？找出來(lái)讀一讀，想一想：哪些詞讓我們感覺(jué)到了娜塔莎可愛(ài)漂亮？3、喜歡她嗎？蕭伯納喜歡她嗎？讓我們一起把自己對(duì)她的喜歡和蕭伯納對(duì)她的喜歡都讀出來(lái)吧！齊讀第一自然段。4、你覺(jué)得這時(shí)的蕭伯納是怎樣的人呢？5、難道只是小女孩可愛(ài)，就說(shuō)她是自己的老師嗎？（默讀最后一自然段，找答案）6、“這”指什么？理解“自夸”。三、學(xué)習(xí)課文第二自然段1、自由讀第二自然段，想想蕭伯納會(huì)怎么說(shuō)呢？2、那些詞看出蕭伯納自夸？四、學(xué)習(xí)課文第三自然段1、如果是你遇到了像蕭伯納這樣的大文豪，你會(huì)有什么反應(yīng)？2、小姑娘是什么反應(yīng)呢？“學(xué)著蕭伯納的口吻”是怎樣的口吻？指名朗讀。3、娜塔莎不僅是個(gè)可愛(ài)的小女孩，還是的女孩？（板書：聰明、可愛(ài)） 4、小姑娘說(shuō)這話，蕭伯納一開(kāi)始想到?jīng)]有？文中有哪些詞能說(shuō)明蕭伯納一開(kāi)始沒(méi)想到的？（出乎預(yù)料、竟）五、學(xué)習(xí)課文第四自然段小姑娘的話不禁讓蕭伯納出乎預(yù)料，還讓他不覺(jué)為之一震。是什么震撼了他？六、學(xué)習(xí)課文第五自然段（一）為什么蕭伯納說(shuō)小女孩是他的老師？小老師又教了些什么呢？1、指名讀蕭伯納的話。2、“感觸”是什么意思？找近義詞“深有感觸”是什么意思？3、小姑娘讓蕭伯納明白了什么道理呢？（板書：平等相待永遠(yuǎn)謙虛）4、“她是我的老師”，從這句話中你能感受到蕭伯納對(duì)小姑娘充滿了一種什么樣的情感？ 5、課文學(xué)完了，大作家蕭伯納給你留下了一個(gè)什么印象？6、復(fù)述課文七、總結(jié)回過(guò)頭來(lái)看看課題，你覺(jué)得大作家的“大”僅僅指的是寫了幾部偉大的作品嗎？再來(lái)看看這個(gè)“小”字，除了表示年齡小外，它還包含著一種什么情感啊？七、作業(yè)1、將這個(gè)有趣的小故事講給父母聽(tīng)。2、收集與謙虛有關(guān)的名人名言板書