五年級下語文導學案2愛如茉莉蘇教版.doc

愛如茉莉（導學案）導學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。分角色朗讀課文。2、通過細節(jié)描寫感受父母之間平淡卻深厚的親情，從而理解“真愛就像茉莉”。課前延伸：1、正確認讀下列詞語，理解四字常用語。（在書上標注意思）茉莉 掏不出 哈欠 揉揉 胳膊縷縷幽香靜謐洗漱彌漫眸子一愣嗔怪恬靜裊裊睡眼蒙眬莫名其妙平淡無奇躡手躡腳2、正確、流利、有感情地朗讀課文（至少讀三遍），用概括性的語言說說本文講了一件什么事情。.3、查找有關茉莉花的圖片資料，了解它的特點。4、有疑問的地方作上記號。課內(nèi)探究：1畫出文中描寫茉莉的語句，聯(lián)系實際說說茉莉花有什么特點？2文中哪些語句（細節(jié)）深深打動了你？為什么？讀完全文想想為什么說愛如茉莉。（先自主閱讀，勾畫重點詞句，批注體會，然后組內(nèi)交流）拓展閱讀主題叢書-真愛無聲鞏固練習：一、 語音世界（看拼音，寫詞語）m l g bo yu xing to chmmngqmioy bn zhng jngpngdnwq二、火眼金睛（比一比，再組詞）掏（）縷（）茉（）愣（）恬（） 嗔（）淘（）樓（）萊（） 擺（）括（） 慎（）三、詞語世界（在括號里填上合適的詞語）（）的問題 （）的聲音（）的微笑（）的黃昏 （）的芬芳（）的陽光四、句子平臺（用上恰當?shù)年P聯(lián)詞語，把兩句話變成一句）1、爸爸沒有吃我買的餃子。爸爸沒聽我花盡心思編的謊話。2、媽媽怕驚動爸爸不敢動。媽媽手腳都麻木了。五、課文傳真（根據(jù)課文內(nèi)容填空）1、初升的陽光從窗外（）地（）了進來，（）地籠罩著他們。一切都是那么（），一切都（）在生命的（）與（）里。2、似乎是我驚醒了爸爸。他（）地抬起頭，（）放下媽媽的手，然后（）地走到門邊，把我拉了出來。3、病房里，那簇茉莉顯得更加（）。它送來的（）， （）地鉆到我們的心中。課外延伸：1、寫成語描寫父母之間真愛的：_（參考：舉案齊眉相敬如賓相濡以沫情投意合）形容名聲很大的：（參考：風靡全球名揚四海譽滿天下遠近聞名）二、寫近義詞尋思（）嗔怪（）叮囑（）虛弱（）恬靜（）彌漫（）三、體會帶點字的妙處：（1）我從媽媽嘴中掏不出什么秘密。（2）我趕快把“這也叫笑”這句話咽了回去、（3）它送來的縷縷幽香，裊裊地鉆進我們的心中。句中“掏”、“咽”、“鉆”三個表示具體動作的詞和秘密、話、幽香三個抽象的事物搭配，讓這三樣事物仿佛可以看見、可以觸摸，因而使語句更生動形象了。四、以“愛”為主題，寫一首小詩（選作）例：愛如（是）茉莉，純凈淡雅；愛如（是）-愛如（是）-。參考：愛如荷花,出淤泥而不染；愛如桃花，生早春而不媚；愛如寒梅，長三九而不懼；愛如康乃馨,溫馨而祥和；愛如泉水,清澈而甘醇； 愛如春風,柔和而溫暖；愛如大海，潮起潮落；愛如空氣，虛擬而飄渺愛如咆哮的河水,打動我的心；愛如明亮的蠟燭,照亮前行的路；愛如茉莉，潔白純凈，沁人心脾卻樸實無聞。愛如陽光，平淡無奇，給予人的卻是無限的溫暖。愛如春雨，沒有火一樣的狂熱，只是細心滋潤。愛如和風，將滿懷的清香給予，自己默默離開。愛如星光，雖然月亮遮住了它，但不能阻止放光。愛如月光，給人光明而不耀眼。愛是媽媽心中給爸爸煮的餃子；愛是爸爸直奔醫(yī)院匆匆而去的身影；愛是陽光下靜謐的微笑，愛是病床上