一個(gè)年輕班主任的先進(jìn)事跡材料范文.doc

工作報(bào)告/事跡材料 一個(gè)年輕班主任的先進(jìn)事跡材料范文 以下是小編為大家收集的事跡材料，僅供參考!在人們的一般印象中班主任一般都是由經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師來擔(dān)任，元麗平老師卻是個(gè)例外，因?yàn)樗ど辖處煹膷徫恢挥腥?，卻也同時(shí)足足干了三年的班主任，這個(gè)娃娃班主任卻并沒有令人失望，反而交出了令人贊嘆的優(yōu)秀答卷。一、寬容學(xué)生成長的陽光蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“沒有愛就沒有教育。”愛是理解，愛是同情，愛是尊重，愛是信任，愛是寬容，愛是鼓勵(lì)，愛是奉獻(xiàn)，愛是當(dāng)好班主任的前提。只有對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的熱愛才能獲得學(xué)生的理解與支持，才能有效的與學(xué)生溝通。剛剛做班主任，她就碰上了一個(gè)“釘子戶”，*是一個(gè)聰明的孩子，可是身上的毛病很多。上課搗亂、經(jīng)常做惡作劇、有時(shí)候還會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和學(xué)生大打出手，為此元麗平老是用了很多辦法都不見起色。究竟應(yīng)該怎樣教育這樣一個(gè)特別的學(xué)生呢?這讓這個(gè)剛剛走到工作崗位不久的年輕老師著實(shí)頭痛了很久。經(jīng)過對這名學(xué)生的仔細(xì)觀察，元老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)“我惡不作”的壞學(xué)生有一點(diǎn)可貴之處很仗義.那是一次自習(xí)課，他又和幾位女同學(xué)在玩上了游戲，這一幕被剛要進(jìn)班級的元老師撞個(gè)正著。于是元老師把那兩個(gè)女生叫出教室來，狠狠地批了一頓。沒想到放學(xué)后，*主動(dòng)找到老師承認(rèn)錯(cuò)誤，說這一切都是他的主意和那兩個(gè)女同學(xué)無關(guān)。這讓元老師不由得吃了一驚，要是在平時(shí)，他肯定又是死活不認(rèn)賬，而這次卻這么主動(dòng)，看來還是有值得贊賞之處的。于是元老師不僅沒有批評他而且贊揚(yáng)他敢作敢當(dāng)。*非常高興，第二天他破例寫完了所有的作業(yè)。這讓老師看到了希望。這之后不久，因?yàn)榇蚣埽趯W(xué)校作了公開檢查。老師沒有再在班里批評他。意外的是放學(xué)后，他主動(dòng)來到了辦公室，說他給班級丟臉了，很不好。元老師說每個(gè)同學(xué)都有沖動(dòng)的時(shí)候，但是不是每個(gè)同學(xué)在沖動(dòng)之后都能想到集體利益，你能做到這一點(diǎn)已經(jīng)是難能可貴了，相信你能為班級爭光的，老師和同學(xué)們都等著你的出色表現(xiàn)!之后一段日子，他表現(xiàn)得還行?？墒呛镁安婚L，他的老毛病又犯了。因?yàn)閬y扔垃圾，他被罰監(jiān)督學(xué)校衛(wèi)生一周，元老師沒有批評他反而號召大家伸出援助之手幫助他一起打掃學(xué)校，這一次他頻頻的向大家說的只有兩個(gè)詞：“對不起!”“謝謝!”接著，學(xué)校評選道德之星，在班級民主選舉中，*高居榜首!他高興得手舞足蹈，一個(gè)勁地和大家握手。后來，學(xué)校組織了班與班之間的籃球比賽，*的籃球打得很棒，于是元老師把這個(gè)任務(wù)大膽的交給了他。結(jié)果他帶領(lǐng)著班戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的對手，取得了年級籃球賽第一名!大家高興的在球場上狂奔，而*一改往日活潑的形象，坐在觀眾席上：哭了!正是元老師的的寬容和信任，改變了這個(gè)孩子的一生。教育也許就是這么簡單，給孩子寬容和機(jī)會(huì)，將會(huì)改變一個(gè)孩子的一生。二、策略學(xué)生教育成敗的關(guān)鍵班主任的工作是瑣屑而繁雜的，這是毋庸置疑的。但是如果講究策略，將會(huì)在很大程度上改變這種現(xiàn)狀，起到事半功