《送東陽馬生序》原文.doc

送東陽馬生序原文余幼時即嗜1學(xué)。家貧，無從2致書3以觀，每假借4于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠5。錄畢，走6送之，不敢稍逾約7。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠8，益慕圣賢之道。又患9無碩師10名人與游，嘗11趨12百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)13執(zhí)經(jīng)叩問14。先達(dá)德隆望尊15，門人弟子填其室16，未嘗稍降辭色17。余立侍左右，援疑質(zhì)理18，俯身傾耳以請19；或遇其叱咄20，色愈恭，禮愈至21，不敢出一言以復(fù)22；俟23其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋（qi）曳(y)屣(x)24行深山巨谷中。窮冬25烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂26而不知。至舍27，四支28僵勁不能動，媵（yng）人29持湯30沃灌31，以衾(qn)32擁覆，久而乃和。寓逆旅33，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被（p）綺(q)繡，戴朱纓(yng)寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭(xi)34，燁然35若神人；余則缊袍敝衣36處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉37不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？今諸生學(xué)于太學(xué)38，縣官39日有廩（ln）稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒(ni)之患矣；坐大廈之下而誦詩書，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士40為之師，未有問而不告，求而不得者也；凡所宜有之書皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？東陽馬生君則在太學(xué)已二年，流輩41甚稱其賢。余朝京師42，生以鄉(xiāng)人子謁余。撰43長書以為贄，辭甚暢達(dá)。與之論辨，言和而色夷44。自謂少時用心于學(xué)甚勞。是可謂善學(xué)者矣！其將歸見其親也，余故道為學(xué)之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學(xué)者，余之志也；詆我夸際遇之盛45而驕鄉(xiāng)人者，豈知余者哉！譯文我幼年的時候就特別愛好學(xué)習(xí)。家里貧窮，沒辦法買書來看,時常向有藏書的人家借來書，自己親手抄錄，數(shù)著日子到時候歸還。在非常寒冷的冬天里，硯臺里的墨汁結(jié)成了堅硬的冰，手指凍得沒法彎曲伸直，也不放松抄寫。抄錄完畢，跑著送過去，不敢稍微超過約定的期限。因此人們大多（愿意）把書借給我，我也因此能夠博覽群書。成年之后，（我）更加地仰慕圣賢的學(xué)說，又擔(dān)心（憂慮）自己無法和才學(xué)淵博的老師、有名望的人交流。我曾往百里之外，手拿著經(jīng)書向當(dāng)?shù)赜械赖掠袑W(xué)問的前輩請教。前輩德高望重，滿屋都是門人子弟，（對待學(xué)生）不曾略微把話說得柔和一些，把臉色放溫和一些。我站在他身旁，提出疑難，詢問道理，俯下身子，側(cè)著耳朵請教。有時候遇前輩訓(xùn)斥、呵責(zé)，我的態(tài)度更加恭敬了，禮節(jié)也更加周到，不敢說一句話來辯解。等到他高興后,才再度向他請教。所以我雖然愚笨，最后也有所收獲。當(dāng)我外出求師的時候,背著書箱,拖著鞋子，走在深山和巨大的峽谷中。隆冬時節(jié)，刮著猛烈的寒風(fēng)，雪有好幾尺深，腳上的皮膚都凍裂卻不知道?；氐綄W(xué)舍（書館），四肢僵硬動彈不得。服侍的仆人拿著熱水（為我）澆洗，用被子裹著我，很久才暖和起來。我寄住在旅舍,旅店老板每天提供兩頓伙食，沒有新鮮肥美的東西來享用。與我同住別的同學(xué)都穿著華麗的衣服,戴著用紅色帽帶和珠寶裝飾的帽子，腰間系著白玉碧環(huán)，左邊佩戴寶刀，右邊掛著香囊，光彩照人的樣子好像神仙一樣；我卻穿著破破爛爛的衣服和他們生活在一起，但我毫無羨慕的意思。因為心中有足以快樂的事情，所以不覺得吃的、穿的享受不如別人。我求學(xué)的辛勤和艱苦就是像這個樣子啊! 現(xiàn)在我雖已年老，沒有什么成就，但所幸還得以置身于君子的行列中，承受著天子的恩寵榮耀，追隨在公卿之后，每天陪侍著皇上，聽候詢問，天底下也不適當(dāng)?shù)胤Q頌自己的姓名，更何況才能超過我的人呢？ 現(xiàn)在各個學(xué)生在太學(xué)里讀書，每天有朝廷供給的公糧，每年有父母寄來冬夏的衣服，沒有受凍挨餓的憂慮；坐在大房子里面讀詩書，沒有奔波的辛勞；有司業(yè)，博士做（他們的）老師，沒有問題得不到解答，要求得不到滿足了；凡是該有的書，都搜集在這里，不必像我那樣親手抄錄，向別人借書然后才讀得到。他們有學(xué)業(yè)不精通的地方，品德有不成器的地方，不是天資低下，而是心不如我專一罷了，哪里是他人的過失呢？東陽的學(xué)生馬君則，在大學(xué)讀書已經(jīng)兩年了，同輩的人很稱贊他的才能。我到京師時，他以同鄉(xiāng)晚輩人的身份來拜見我。寫了一篇長信來當(dāng)做初次見面時的禮物，文辭很通暢明白。我和他辯論，他的談吐溫和態(tài)度平和；他自己說少年時讀書很用心，十分勞苦。這可以說是善于學(xué)習(xí)的人了！他現(xiàn)在要回家去省親，因此我把求學(xué)的困難告訴他。如果說我勉勵同鄉(xiāng)努力學(xué)習(xí)，則是我的志意；如果詆毀我夸耀自己遭遇之好而在同鄉(xiāng)前驕傲，難道是了解我嗎！注釋1嗜：特別愛好。2無從：沒有辦法。3致書：得到書，這里是買書的意思。致：得到。 4假借：同意復(fù)詞。借?！凹佟币彩墙璧囊馑?。5弗之?。杭础案サ≈?不懈怠,不放松抄書.“之”是“怠”的賓語，指“筆錄”這件事。代詞作賓語，賓語前置。6走：跑。7逾約：超過約定的期限。8加冠：加冠之后，指已成年。古時男子二十歲舉行加冠(束發(fā)戴帽）儀式，表示已經(jīng)成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年以二十。這里即指二十歲。 9患：擔(dān)心，憂慮。10碩師：學(xué)問淵博的老師。碩，大。11嘗：曾經(jīng)。12趨：奔向。13先達(dá)：有道德，有學(xué)問的前輩。 14叩問：求教。叩，請教。15德隆望尊：道德聲望高。又作德高望重。望，聲望，名望。16門人弟子填其室：學(xué)生擠滿了他的屋子。門人、弟子，學(xué)生。填，塞。這里是擁擠的意思。17辭色：言語和臉色。 18援疑質(zhì)理：提出疑難，詢問道理。援，引，提出。質(zhì)，詢問。19俯身傾耳以請：彎下身子，側(cè)著耳朵（表現(xiàn)尊敬而專心）請教。20 叱咄：訓(xùn)斥，呵責(zé)。21至：周到。22復(fù)：這里指辯解。23俟：等待。24負(fù)篋（qi）曳屣（x）：背著書箱，拖著鞋子（表示鞋破）。 25窮冬：隆冬。 26皸（jn）裂：皮膚因寒冷干燥而開裂。 27舍：這里指學(xué)舍，書館。28支：通“肢”四肢的意思。29媵（yng）人：服侍的人。30湯：熱水。31沃灌：澆洗。32以：用。33衾：（qn）被子。34擁：圍著。35而：表示修飾。36乃：才。37寓逆旅：住在旅店里。逆旅，旅店。38被：通“披”，這里是穿的意思39纓：帽帶40腰：腰佩。腰，用作動詞。（名作動）41容臭：（xi）香袋。臭：氣味，這里指香氣。42燁（y）然：光彩照人的樣子。43缊（yn）袍敝（b）衣：破舊的衣服缊，舊絮敝，破 44中：內(nèi)心。45口體之奉：指衣食的享 用46蓋：大概。47太學(xué)：即國子監(jiān)，設(shè)于京城