初三作文系列訓(xùn)練.doc

初三作文系列訓(xùn)練設(shè)計(jì)第一篇：訓(xùn)練重點(diǎn)：半命題作文擬題；針對(duì)性選材。學(xué)會(huì)了 要求：以暑假生活為選材范圍。字?jǐn)?shù)600字左右。第二篇：訓(xùn)練重點(diǎn)：理想情感引導(dǎo)。迷茫時(shí)，我們不再等待，張開雙臂，去擁抱那柳暗花明的未來(lái)；逆境時(shí)，我們不再等待，竭力尋求，去迎接那黎明的曙光；成功時(shí)，我們不再等待，再接再厲，去奪取那新的輝煌 請(qǐng)以“不再等待”為題，寫一篇作文。要求：1.文體不限，600字左右。2.書寫優(yōu)美，字跡工整，卷面整潔。第三篇：訓(xùn)練重點(diǎn)：命題作文的審題。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路都是人生快樂(lè)的旅行。請(qǐng)以“我的快樂(lè)之旅”為題，寫一篇記敘文。要求：不少于600字。 書寫優(yōu)美，字跡工整，卷面整潔。第四篇：訓(xùn)練重點(diǎn)：如何選題作文。從下列文題中任選一個(gè)作文。（1）未曾說(shuō)出的感激（2）越長(zhǎng)大，越_要求：選定合適的題目作文，不少于600字。第五篇：訓(xùn)練重點(diǎn)：材料作文的審題與作文。閱讀下面的材料，選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇文章。有一個(gè)年輕人到一家雜志社實(shí)習(xí)，拜一位方正、嚴(yán)格的資深編輯為師。這位編輯經(jīng)常說(shuō)的一句話是：“如果你對(duì)某一個(gè)詞寫法沒(méi)把握，就查字典?！辈⒁?guī)定年輕人每天寫一篇千字文章。若哪天沒(méi)寫，就敲著桌子催要說(shuō)：“文章呢?”在日復(fù)一日的“就查字典”、“每日一文”中，年輕人在寫作、編輯、治學(xué)方面脫穎而出。后來(lái)，他參與了在歷史上影響至深的獨(dú)立宣言的起草工作。已不再年輕的他，仍牢記著恩師“如果你對(duì)某一個(gè)詞寫法沒(méi)把握，就查字典”的富有深意的教誨，他就是我們“認(rèn)識(shí)”的富蘭克林。第六篇：訓(xùn)練重點(diǎn)：話題作文的審題立意。行走在人生路上，對(duì)夢(mèng)想的追求常常讓我們行色匆匆，不肯停下前行的腳步。于是在努力拼搏的過(guò)程中，我們有時(shí)會(huì)感到疲憊、失落、孤獨(dú)、苦悶因此我們需要偶爾停一下，去休息，去放松，去調(diào)整，去總結(jié)偶爾停一下，不是懶散懈怠，而是張弛有度；偶爾停一下，不是逃避放棄，而是積蓄力量；偶爾停一下，不是停滯不前，而是整裝待發(fā)。停一下再上路，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的道路更加寬廣，我們的生活更加美好。偶爾停一下，真好!請(qǐng)以“偶爾停一下，真好”為話題，寫一篇文章。要求：所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)，不要套作，不得抄襲，立意自定，題目自擬，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)不少于600字。第七篇：訓(xùn)練重點(diǎn)：說(shuō)真話，抒真情心中的那份愛(ài)要求：寫真情實(shí)感，不少于600字。第八篇：訓(xùn)練重點(diǎn)：精心設(shè)計(jì)作文的結(jié)構(gòu)。在成長(zhǎng)的道路上，陽(yáng)光時(shí)時(shí)灑滿你的心田，風(fēng)雨也可能不期而至。假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。過(guò)去的日子已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在的日子正在承受，未來(lái)的日子即將來(lái)到，面對(duì)日子，我們有無(wú)盡的情愫，請(qǐng)?zhí)崞鹉愕墓P，抒發(fā)在日子里的深切感受。請(qǐng)以“一起走過(guò)的日子”為題寫一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于600字。要求：這是一篇回憶過(guò)去生活的文章，寫作時(shí)應(yīng)具有較強(qiáng)的抒情性，來(lái)表達(dá)一種對(duì)過(guò)去生活的留戀，對(duì)老師和同學(xué)們的一種依依不舍的感情。要選取過(guò)去生活中最能引發(fā)自己感情的幾個(gè)片段來(lái)寫，要圍繞一個(gè)中心，切不可面面俱到，流水賬式的記錄下過(guò)去生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。還要注意恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用議論、抒情的表達(dá)方式，抒發(fā)自己的內(nèi)心感受，語(yǔ)言也要生動(dòng)感人。第九篇：訓(xùn)練重點(diǎn)：關(guān)系類話題作文的思辨與寫作。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。數(shù)學(xué)家笛卡爾從小就是個(gè)喜歡刨根問(wèn)底的孩子。有一次保姆給他講神話：“你看天上那顆閃亮的星叫美女星，上面住著一位漂亮的小公主?！薄熬蜎](méi)有其他人？有沒(méi)有王子？”“既然有王子，為什么還叫美女星？”想保姆不敢再說(shuō)下去了。她告訴笛卡爾的父親，這孩子真聰明，應(yīng)該送他去上學(xué)了。就是這樣勤思好問(wèn)的好習(xí)慣，成就了他日后的事業(yè)。要求：請(qǐng)以“習(xí)慣與人生”為話題，寫一篇不少于600字的文章。標(biāo)題自擬，文體自定（詩(shī)歌除外），所寫內(nèi)容必須在話題范圍內(nèi)。關(guān)系型話題作文的特點(diǎn)，在立意中要體現(xiàn)兩者的關(guān)系，而不能偏重于某一方，或者置另一方于不顧。習(xí)慣有好有壞，人生也有成有敗，所以“習(xí)慣與人生”的關(guān)系并不復(fù)雜，但在審題時(shí)必須體現(xiàn)它們之間的關(guān)系?？闪⒁猓河惺裁戳?xí)慣就有什么樣的人生；良好的習(xí)慣決定一個(gè)人的成?。缓脝?wèn)成就人生。就本題而言，材料中笛卡爾的故事主要起到幫助審題的作用：笛卡爾成為數(shù)學(xué)家與他勤于發(fā)問(wèn)有什么關(guān)系？笛卡爾的發(fā)問(wèn)表現(xiàn)出了他怎樣的特點(diǎn)？此外，還需要注意材料中的議論性語(yǔ)句：”就是這樣勤思好問(wèn)的好習(xí)慣，成就了他日后的事業(yè)?！边@句話為考生給出了答案，即”習(xí)慣與人生”，其實(shí)是要求審清習(xí)慣對(duì)人生的影響。第十篇：訓(xùn)練重點(diǎn)：作文語(yǔ)言的豐富和生動(dòng)。歲月如歌，在年少的青春歲月里，灑下無(wú)數(shù)的故事情節(jié)，如花開般艷麗，如花落般凄美。年少的心事，簡(jiǎn)樸的文字，隨風(fēng)飄零的思緒，書寫著一個(gè)個(gè)青春年少時(shí)的如歌故事。青春是一陣飄忽不定的自然之風(fēng)，清新怡人，帶著淡淡的一縷舒暢，清新怡人的青春歲月是一朵嬌艷欲滴的花，只是，世上沒(méi)有永開不敗的花，在時(shí)間的流逝里，在這似水流年中，往往會(huì)散落成碎片，變成如花開花落般凄美的故事情節(jié)。請(qǐng)以“我的美麗青春”為題寫一篇文章。第十一篇：訓(xùn)練重點(diǎn)：話題作文的審題和擬題；作文中議論的使用。我們不要總回顧過(guò)去，也不要總希望未來(lái)，只要擁有現(xiàn)在。因?yàn)閾碛辛爽F(xiàn)在，我們就能彌補(bǔ)遺憾的過(guò)去；擁有了一串充實(shí)的現(xiàn)在，我們就會(huì)擁有一個(gè)美好的未來(lái)，我們就會(huì)擁有一個(gè)飽滿的人生！請(qǐng)以“擁有現(xiàn)在”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇文章。要求：文章不少于600字。適當(dāng)抒情和議論。第十二篇：訓(xùn)練重點(diǎn)：關(guān)注生活，學(xué)會(huì)感恩。家是什么？是難舍