對體育教學(xué)中一些概念的分析.doc

對體育教學(xué)中一些概念的分析 唐菊紅我們在體育教學(xué)中對本課的教學(xué)任務(wù)、動作要領(lǐng)、教學(xué)的重點、難點、以及在課中所采用的教學(xué)方法和教學(xué)的組織等等內(nèi)容在課前都必需做好充分的準(zhǔn)備工作，以便在上課時能做到游刃有余。下面我就將以上所說的幾個概念做一個簡單的說明1動作要領(lǐng)與動作要點 動作要領(lǐng)指身體練習(xí)的技術(shù)基礎(chǔ)。它包括身體練習(xí)的主要環(huán)節(jié)及其動作順序。在體育課教案中，對新教材的技術(shù)的描述用動作要領(lǐng)的概念，這種描述是比較細(xì)致的。與動作要領(lǐng)比較接近的概念是動作要點（有稱技術(shù)要點）。它是對動作要領(lǐng)的簡潔描述。在體育課的教案中，對復(fù)習(xí)教材的技術(shù)描述多用動作要點的概念，這種描述比較簡單，它常常用技術(shù)口訣的形式表達(dá)。 2重點 體育課教案中重點的涵義有兩種。其一是教材重點。它是指身體練習(xí)的主要部分，即某一個身體練習(xí)的技術(shù)關(guān)鍵或技術(shù)環(huán)節(jié)的重要連接部。教材的重點是客觀的，它不以學(xué)習(xí)對象的不同而改變。 例如：跳遠(yuǎn)教材的重點就是助跑與起跳的結(jié)合。 其二是體育課的重點。它是指一節(jié)課的主要任務(wù)或主要教材，一般而言，短短的一節(jié)體育課不可能面面俱到地完成所有教學(xué)任務(wù)。它僅僅是學(xué)期或單元教學(xué)計劃的有機組成部分之一。因此，一節(jié)體育課應(yīng)該有一個重點。在中小學(xué)的體育教學(xué)中，體育課的重點一般是指新、難、險的教材及其要達(dá)到的目標(biāo)。 3難點 教材的難點是指學(xué)生對某教材在技術(shù)上不易掌握的部分。教材的難點具有主觀性，它不僅與教材有關(guān)，更與教學(xué)對象的學(xué)習(xí)能力、身體素質(zhì)等有關(guān)。 例如跳遠(yuǎn)教材，從難點的角度出發(fā)，有些人可能是起跳與助跑的結(jié)合（從這一點上看，教材的重點和難點是一致的）掌握不好，從而影響了整體技術(shù)的提高；有些人可能是因為助跑速度不好（從這一點上看，教材的重點和難點又是不一致的），從而影響了整體技術(shù)的提高；也有些人可能是助跑步點不準(zhǔn)確；騰空時不平衡甚至前傾；落地時小腿不能前伸等等。總之，教材的難點是因人、因時而異的。 4、一般性練習(xí) 一般性練習(xí)指為了全面發(fā)展學(xué)生的身體或充分全面調(diào)動學(xué)生的機體，使之進入良好工作狀態(tài)而進行的活動。一般性練習(xí)多用于一般性準(zhǔn)備活動和課課練的教學(xué)活動。5專門性練習(xí) 專門性練習(xí)指為了學(xué)習(xí)某項基本教材而選用的身體練習(xí)。它包括誘導(dǎo)性練習(xí)、輔助性練習(xí)。專門性練習(xí)多用于專門性準(zhǔn)備活動。誘導(dǎo)性練習(xí)是指為了幫助學(xué)生掌握較難動作而采取的技術(shù)結(jié)構(gòu)與所學(xué)身體練習(xí)相似，技術(shù)又較簡單的練習(xí)。這種練習(xí)多是通過調(diào)整身體練習(xí)的要素，降低所學(xué)身體練習(xí)的難度，從而有利于學(xué)生較快、較順利地學(xué)習(xí)運動技術(shù)。 輔助性練習(xí)是指為了幫助學(xué)生掌握動作而采取的相關(guān)身體素質(zhì)練習(xí)。學(xué)生進行這種練習(xí)多是因為他們專門的身體素質(zhì)儲備不足，從而影響順利學(xué)習(xí)某項技術(shù)。輔助性練習(xí)應(yīng)該在學(xué)習(xí)某項技術(shù)以前一段時間進行，不一定在臨學(xué)習(xí)某項技術(shù)之前進行練習(xí)，因為人在某方面的身體素質(zhì)的儲備需要一定的時間。6教學(xué)組織 教學(xué)組織指教學(xué)的分組、基本隊形練習(xí)、體育器材的擺放以及教師指揮與示范的位置（與學(xué)生的距離與角度）等。在體育教學(xué)的教案中，教學(xué)組織可以用圖或者符號來表示（見附圖），這樣可以使教案簡明一些。 7、教法步驟 教法步驟在教科書中沒有明確的定義，它實際上是教學(xué)方法和教學(xué)步驟的復(fù)合詞，是指教、學(xué)、練的有機結(jié)合及其有序過程。例如學(xué)習(xí)肩肘倒立。 首先是講解其內(nèi)容，包括動作要領(lǐng)（直腿坐開始，后倒同時向上舉腿伸髖，兩臂用力壓墊）、難點（展髖夾肘）以及保護與幫助（站學(xué)生側(cè)后方，在其后倒舉腿時，輕扶兩腿順勢上提）。 其次是示范。對于初為人師的青年教師，應(yīng)注明示范的面和方向。 8、要求 體育課教案中的要求指教師對學(xué)生提出的基本愿望和條件。它包括教學(xué)過程中教師對技術(shù)（節(jié)奏）規(guī)格（標(biāo)準(zhǔn)）要求、教學(xué)組織（包括思想品德及個性培養(yǎng)）要求以及保護和幫助（站位