五年級(jí)下語(yǔ)文期末試卷輕巧奪冠36人教版新課標(biāo).docx

五年級(jí)下語(yǔ)文期末試卷-輕巧奪冠3615-16人教版新課標(biāo)（無(wú)）一、用橫線劃出并改正句子中的錯(cuò)別字。（1）松鼠乖巧、訓(xùn)良，身體嬌健，非常敏婕。（ ）（2）父親的教導(dǎo)讓我一生受用不近通往廣場(chǎng)的路不只一條（ ）二、補(bǔ)充名句，回答問(wèn)題。（1）虛心 ，_ 。（2）_ ，萬(wàn)事 。（3） _，梅花 。（4）欲要 ，_ 。三、比一比，再組詞。誡（ ） 鉤（ ）隱（ ）幕（ ）械（ ） 釣（ ）穩(wěn)（ ）慕（ ）四、詞的訓(xùn)練。（1）寫(xiě)出同義詞：小心翼翼（ ） 筋疲力盡（ ）（2）寫(xiě)出反義詞：節(jié)約（ ） 愛(ài)慕（ ） 推遲（ ） 平靜（ ）五、補(bǔ)充詞語(yǔ)。（ ）的湖面 （ ）地拌動(dòng) （ ）的教育（ ）的漣漪 （ ）地操縱 （ ）地?cái)[動(dòng)六、根據(jù)意思寫(xiě)出成語(yǔ)，再選擇一個(gè)詞語(yǔ)造句。（1）非常留戀，不忍分離。 （ ）（2）形容情緒低落，失望沮喪的樣子。 （ ）（3）（人、馬、車、船等）前后相連，連續(xù)不斷。 （ ）（4）像星星似的羅列著，像棋子似的分布著。形容多而密集。（ ）七 閱讀 多看一本書(shū)如果有人問(wèn)我：你這一生感到最吃虧的是什么？我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：書(shū)看得太少了！小時(shí)候，我最怕打架，被人打了也不敢還手。挨打的時(shí)候，心里實(shí)在很難過(guò)，但現(xiàn)在想想，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得被人欺侮有什么吃虧的。當(dāng)我還很年輕的時(shí)候，有同事向我借了錢(qián)，賴賬不還。那時(shí)我每月的工資除了有一部分寄給媽媽外，剩下的只夠自己吃飯。好不容易從牙縫里擠出一點(diǎn)錢(qián)，卻被同事“吃”了，心里自然不是滋味，但現(xiàn)在想想，這也并不是吃虧?？墒?，書(shū)讀得太少了，我只讀完小學(xué)就開(kāi)始工作。從15歲出外到現(xiàn)在，30多年了，我處處要付出比別人多的時(shí)間，勞心勞力，卻不一定能獲得跟人家一樣的收獲。這樣的吃虧，才是一輩子吃虧！又一次，我看到一本書(shū)，里面有一句話寫(xiě)得真好：“多看一本書(shū)，多活一個(gè)人生?！蔽荫R上把它剪下來(lái)，放在書(shū)桌上，作為我的座右銘，讓它時(shí)時(shí)提醒我多看一本書(shū)。1、文中最后一句破折號(hào)表示（ ）轉(zhuǎn)折 解釋說(shuō)明 聲音的延續(xù)2、作者認(rèn)為什么樣的吃虧才是真正的吃虧？_3、 你是如何理解“多看一本書(shū)，多活一個(gè)人生”的？_4、你的座右銘是什么？為什么選它作為你的座右銘？_ 魯迅的學(xué)習(xí)和玩耍魯迅小時(shí)候是一個(gè)很聰明的孩子，他的記憶力很好。人家念二三十遍才記得熟的東西，他念兩三遍就會(huì)背了。他這樣能背，老師就讓他比別人多背一些，甚至曾經(jīng)讓他一本書(shū)一本書(shū)地背。他還是背出來(lái)了。當(dāng)然，魯迅讀書(shū)不光憑自己的聰明伶俐，還依靠自己的勤奮。魯迅小時(shí)候也很喜歡玩耍。他怎樣玩呢？第一，他喜歡種花。為了種花還專門(mén)買(mǎi)了一本講怎樣種花的書(shū)花鏡來(lái)看。他還在各種花旁插上竹簽，寫(xiě)明花的名稱，弄得津津有味。第二，他喜歡描畫(huà)。那時(shí)候沒(méi)開(kāi)設(shè)美術(shù)課，他自己買(mǎi)了一些薄的紙，蒙在繡像小說(shuō)上，把書(shū)上的人物、房屋等描下來(lái)，再訂成一本一本的小冊(cè)子。這對(duì)他以后在南京礦路學(xué)堂學(xué)畫(huà)圖很有幫助。魯迅小時(shí)候的學(xué)習(xí)和玩耍，給人們一個(gè)深刻的啟示。讀書(shū)、學(xué)習(xí)就該專心致志，決不可三心二意，不動(dòng)腦筋；休息、玩耍，不要呆頭呆腦，同時(shí)要玩得有趣有益。1、聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。（1）津津有味：_（2）專心致志：_2、按照短文內(nèi)容填空。（1）魯迅小時(shí)候讀書(shū)不光憑自己的_，還依靠自