數(shù)學北師大版二年級下冊第三單元 生活中的大數(shù).docx_第1頁
數(shù)學北師大版二年級下冊第三單元 生活中的大數(shù).docx_第2頁
數(shù)學北師大版二年級下冊第三單元 生活中的大數(shù).docx_第3頁
數(shù)學北師大版二年級下冊第三單元 生活中的大數(shù).docx_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第4課時 撥一撥 學習目標：1、借助直觀模型認識數(shù)位順序表，感受數(shù)的構(gòu)成和計數(shù)單位之間的關(guān)系。2、通過在計數(shù)器上撥數(shù)等操作活動，學習讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)。3、通過用多種形式表示數(shù)的活動，了解大數(shù)的構(gòu)成。4、了解算盤是我國重要的文化遺產(chǎn)，感受我國悠久的數(shù)學文化。學習重點：理解萬以內(nèi)數(shù)的順序?qū)W習難點：會讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)。學具準備：課件、計數(shù)器。學習過程：一、 情境導入同學們，你們看這是什么？生：計數(shù)器。這是比較陳舊的計數(shù)器，計數(shù)器太舊了，數(shù)位都看不清楚了，你能把計數(shù)器的數(shù)位補充完整嗎？計數(shù)器補充完整了。淘氣想用計數(shù)器考考大家。二、新授課（一）出示信息（投影）1、世界上最高的山峰是珠穆朗瑪峰，高8848米。2、淘氣的小學共有1706個學生。3、我們學校有550人。4、買一臺洗衣機要1001元。（二）分組，以四人小組為單位討論交流這3種數(shù)的讀法，并將自己討論的一類數(shù)各擺出5個。1、第一類：不帶0的數(shù)。2、第二類：中間帶0的數(shù)3、第三類：末尾帶0的數(shù)4、第四類：中間和末尾都有0的數(shù)（三）看一看，寫一寫。我們會讀了，會撥了，你會寫嗎？出示：三百二十七，八千零五十二，一千五百零三。1、 出示數(shù)位表寫；2、 說說你是怎么想的？為什么這樣寫？3、 你能在計數(shù)器上撥出來嗎？三、鞏固練習1、完成課后練習第1、2題。2、講解算盤的歷史。3、完成數(shù)伴第1、2、3題。四、課堂小結(jié)這節(jié)課你學到了什么，和大家分享一下。5、 作業(yè)布置課后練一練板書設(shè)計：撥一撥教學反思： 這節(jié)課存在的差異，第一，課前沒有充分地估計到學生在課堂上的偶發(fā)事件，合作學習效果仍然不十分明顯。第二，在課堂上出現(xiàn)的關(guān)于計算錯誤的問題仍然十分嚴重，對于數(shù)學教學來說，提

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論