數(shù)學北師大版二年級下冊撥一撥大數(shù)的組成.docx

大數(shù)的組成教學目標：1、 通過用多種方式表示數(shù)的活動，了解大數(shù)的構成。2、 通過多種方式體會一個多位數(shù)是由幾個不同的計數(shù)單位構成的。3、 進一步理解數(shù)的意義和構成。為今后理解多位數(shù)四則運算的算理打好基礎。教學重點： 認識萬以內數(shù)的組成。教學難點： 理解數(shù)位的意義。教學準備： 課件，計數(shù)器，活動單，數(shù)卡，大磁扣5個，小磁釘若干教學過程：1、 復習導入：1、 生活中處處有大數(shù)，我們已經(jīng)初步學習了大數(shù)的讀寫。 老師來考考你們，你們敢接受挑戰(zhàn)嗎？ （出示課件1）2、 讀一讀，寫一寫，撥一撥。 從題中你發(fā)現(xiàn)了幾個要求？分別是什么？a、 誰能來讀一讀第一個數(shù)？ （三百二十七） 會寫嗎？并在計數(shù)器上撥一撥。 請學生上黑白，在屏幕上寫出來。（327） 在撥的過程中提醒其他學生注意他撥數(shù)的過程。 他是從計數(shù)器的高位撥起的，還是低位撥起的？小結：我們在讀數(shù)、寫數(shù)、撥數(shù)時都要從高位開始。B、 誰能來完成第二個數(shù)？（八千五百二十，8520,）并在計數(shù)器上撥一撥。每個數(shù)位上的數(shù)字分別表示什么意思？（哪一位上的幾表示幾個幾）C、 你能完成第三個數(shù)嗎？（一千五百零三、1503）1503中的“0”在十位上只是起到占位的作用。小結：通過剛才的練習，同學們都表現(xiàn)非常好。我們很快掌握了數(shù)的讀法，寫法，以及用計數(shù)器表示各數(shù)，和不同數(shù)位上數(shù)字表示的意思。我們在學習大數(shù)時，不僅可以用計數(shù)器來表示數(shù)，還可以用數(shù)的模型來表示。 （出示課件2）2、 探索新知：1、認一認，這些模型分別表示什么？ （一個一，一個十，一個百，一個千） 仔細觀察，他們之間有什么關系？ 關系：1就是一個一 十就是十個一組成一個十 百就是十個十組成一個百 千就是十個百組成一個千 又有什么區(qū)別呢？ （即：如何直觀的區(qū)分它們？） 模型特點：一個、一條、一片、一個大的正方體。 通過借助模型，在學習大數(shù)時，我們就不用一個一個去數(shù)了。 你能快速讀出用模型組成的數(shù)嗎？ （出示課件3） 2、你知道它有多少個小正方體嗎？ 1532個小正方體 這節(jié)課就來和老師學習大數(shù)的組成。（板書：大數(shù)的組成） 它是由什么組成的？ （板書：1個千、5個百、3個十、2個一組成的。）小結：我們生活中有許許多多的的大數(shù)，用計數(shù)器和數(shù)的模型就能表示出很多大數(shù)，萬以內的大數(shù)那么多，說也說不完，老師也想讓你們用計數(shù)器和數(shù)的模型來表示，可是我們沒有那么多的計數(shù)器和模型怎么辦？沒關系，今天老師給大家?guī)砹艘粋€秘密武器，它可以表示萬以內所有的數(shù)。它就是老師手里拿的數(shù)卡。這些可愛的小伙伴它們都是誰呢？ （出示課件4）36張數(shù)卡 它們分別有個、十、百、千四個家族的9位成員組成， 一共有？36個1、 想不想來試一試，用這些數(shù)卡能不能表示萬以內的數(shù)？ 就表示剛才的1532吧！ 我們知道1532是由：1個千、5個百、3個十、2個一組成的。 那么我們從數(shù)卡里先找什么？ （一個千） 然后呢？ （5個百、3個十、2個一） 組合成1532 它又是由各個家族的那些成員組成的呢？ 千位家族的1000 百位家族的 500 十位家族的 30 各位家族的 2 組成的2、你想試試嗎？ （出示電子白板36個數(shù)卡） 學生隨機出數(shù)，一個學生上黑板操作。 是不是很神奇！3、 想不想一起來試試？ 老師給同學們也準備了這36張數(shù)卡 你能用它們來組成數(shù)嗎？ 我們有四個家族，所以請四個同學來前邊展示。 隨機找一位學生問他要組成什么數(shù)，（板書）讓四個同學來操作。 注意：1、從高位找起，2、數(shù)位要對齊。 把學生組成的結果版貼出來。 從數(shù)卡中我們可以看出它的組成，也可以寫作算式的形式，如：1532=1000+500+30+2 好玩嗎？ 你們要不要試試？活動一：活動規(guī)則：（出示課件6） 1、每4人為一小組，每人手中拿有不同家族的數(shù)卡，四個 家族不可混在一起。 2、小組合作：拿出大數(shù)的組成練習卷， 先擺一擺各數(shù)， 再寫出數(shù)的組成。 1、用數(shù)卡擺一擺這些數(shù)，再寫出數(shù)的組成。 1321=（ ）+（ ）+（ ）+（ ） 完成的所有小組在黑板版貼展示成果。 2506=（ ）+（ ）+（ ）+（ ） 完成的前6個小組在黑板版貼展示成果。 糾錯： 2、我能行：（小組獨立完成，先擺再填。） 3054= 4103= 7440= 5700= 6972= 9090= 展示活動單。 評價：剛才的活動同學們表現(xiàn)太精彩了，我們不僅學會了大數(shù) 的組成，還感受到了小組合作的重要性，小組合作時大家要相互合作，相互幫助，缺一不可。 為了獎勵大家，老師還為同學們準備了一個小游戲，打靶游戲?；顒佣? 打靶游戲：誰的得分高？ 淘氣，笑笑還有機靈狗三個比賽，各投五次，投中靶心得分最高，依次列推。如果沒有中靶呢？（不得分）比一比誰的得分高？實踐活動：以磁扣為標，一位同學用五個磁扣