八年級(jí)歷史上冊 第五單元 從國共合作到國共對峙單元知識(shí)解讀方案課件 新人教版.ppt

第五單元從國共合作到國共對峙 單元知識(shí)解讀方案 從國共合作到國共對峙 北伐戰(zhàn)爭 國共合作 過程 中共三大 1923年6月 正是決定于國民黨合作 建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線 國民黨一大 1924年1月 確定了聯(lián)俄 聯(lián)共 扶助農(nóng)工三大政策 標(biāo)志著國共兩黨合作正式建立 表現(xiàn) 黃埔軍校的建立 1924年5月 為國民革命軍的建立和隨后的北伐戰(zhàn)爭作了準(zhǔn)備 北伐勝利進(jìn)軍 對象 吳佩孚 孫傳芳和張作霖 主要戰(zhàn)役 定泗橋戰(zhàn)役 賀勝橋戰(zhàn)役 武昌戰(zhàn)役 成果 從珠江流域打到長江流域 基本上消滅了北洋軍閥 國共對峙 蔣介石發(fā)動(dòng) 四一二反革命政變 建立南京國民政府 汪精衛(wèi)召開 分共會(huì)議 單元知識(shí)梳理 毛澤東開辟井岡山道路 南昌起義 背景 大革命失敗 國民黨反動(dòng)派的血腥屠殺 時(shí)間 領(lǐng)導(dǎo)人 1927年 毛澤東 結(jié)果 1927年10月 毛澤東創(chuàng)建了第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地 概況 1928年4月 朱德 陳毅率領(lǐng)南昌起義的部分軍隊(duì)和湘南和工農(nóng)武裝 與毛澤東率領(lǐng)的工農(nóng)革命軍會(huì)師 影響 會(huì)師后的紅軍在井岡山開展武裝斗爭 井岡山根據(jù)地不斷鞏固和擴(kuò)大 時(shí)間 領(lǐng)導(dǎo)人 1927年8月1日 周恩來等 意義 打響了武裝反抗國民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍 背景 1927年召開的八七會(huì)議 通過了土地革命和武裝反抗國民黨反動(dòng)統(tǒng)治的總方針 秋收起義 井岡山會(huì)師 工農(nóng)武裝割據(jù) 背景 毛澤東在井岡山建立革命政權(quán) 開展游擊戰(zhàn)爭 創(chuàng)造了 工農(nóng)武裝割據(jù) 的局面 政權(quán)建立 1931年冬 中華蘇維埃第一次全國代表大會(huì)在江西瑞金召開 中華蘇維埃共和國臨時(shí)中央政府成立 從國共合作到國共對峙 中國工農(nóng)紅軍長征 背景 從1930年底開始 國民黨反動(dòng)派對中央革命根據(jù)地進(jìn)行的四次大規(guī)模軍事 圍剿 均被紅軍粉碎 1933年秋 蔣介石發(fā)動(dòng)第五次 圍剿 由于 左 傾錯(cuò)誤的影響 紅軍未能打破敵人的 圍剿 時(shí)間 1935年1月 意義 開始確立以毛澤東為代表的馬克思主義的正確路線在中共中央的領(lǐng)導(dǎo)地位 成為中國共產(chǎn)黨歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn) 結(jié)果 1936年10月 甘肅會(huì)寧會(huì)師 紅軍三大主力會(huì)師 長征勝利結(jié)束 意義 粉碎了國民黨反動(dòng)派消滅紅軍的企圖 保存了黨和紅軍的基本力量 使中國革命轉(zhuǎn)危為安 打開了中國革命的新局面 遵義會(huì)議 從國共合作到國共對峙 單元框架構(gòu)建 核心從五四愛國運(yùn)動(dòng)爆發(fā)到紅軍長征 是新民主主義革命的興起時(shí)期 歸納這一時(shí)期中國共產(chǎn)黨對革命道路的探索 核心框架 核心問題突破 核心要點(diǎn) 例 湖南衡陽 為迎接中國共產(chǎn)黨的生日 某校學(xué)生決定編排歷史情景劇 紅旗飄揚(yáng) 其中有一場景與史實(shí)不符 請幫忙找出來 a 南昌起義 創(chuàng)建人民軍隊(duì) 獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭b 井岡山會(huì)師 成立中國工農(nóng)紅軍 鞏固了井岡山革命根據(jù)地c 遵義會(huì)議 毛澤東思想寫進(jìn)中國共產(chǎn)黨黨章 成為指導(dǎo)思想d 紅軍長征 使中國革命轉(zhuǎn)危為安 為開創(chuàng)中國革命的新局面奠定了基礎(chǔ) 解析 本題為逆向型選擇題 考查學(xué)生的識(shí)記能力 遵義會(huì)議開始確立以毛澤東為代表的馬克思主義的正確路線在中共中央的領(lǐng)導(dǎo)地位 在極其危急的時(shí)刻 挽救了黨 挽救了紅軍 挽救了革命 成