第二章田徑《蹲踞式起跑》教學(xué)設(shè)計.doc

蹲踞式起跑技術(shù)教學(xué)設(shè)計材料來源：九年級體育與健康教科書，人民教育出版社2012年版內(nèi)容來源：九年級體育與健康第二章主 題：蹲踞式起跑課 時：共1課時授課對象：九年級設(shè) 計 者：黃新麗/新密市來集鎮(zhèn)第一初級中學(xué)目標(biāo)確定的依據(jù)1.課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求初步了解接力跑技術(shù)的基本概況，掌握使學(xué)生基本掌握蹲踞式起跑的基本要領(lǐng)，達(dá)到強(qiáng)健體魄，愉悅身心，促進(jìn)身心的和諧發(fā)展。2.教材分析蹲踞式起跑是七八九三級都要涉及到的內(nèi)容，要求學(xué)生通過練習(xí)提高自信心、表現(xiàn)力和欣賞美的能力，體驗成功后所帶來的喜悅，增強(qiáng)體育活動的興趣。提高學(xué)生的下肢力量、協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力、靈敏能力以及團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，充分展示中學(xué)生的青春活力與自信。3.學(xué)情分析教學(xué)對象為八年級學(xué)生，共40人，男、女生各20人。九年級的學(xué)生好奇心強(qiáng)，具有挑戰(zhàn)新、難動作的欲望，而現(xiàn)代的學(xué)生對體育舞蹈喜新、好奇、求趣又情有獨鐘，但又不好意思更好地表現(xiàn)。目標(biāo)1.通過動作示范，了解有關(guān)蹲踞式起跑的基礎(chǔ)知識和基本技能，達(dá)到85%以上初步掌握所學(xué)蹲踞式起跑的動作要領(lǐng)和動感節(jié)奏；讓學(xué)生明確蹲踞式起跑鍛煉身體的價值，學(xué)會運動，學(xué)會放松。2.通過課課練練習(xí)上下肢、肩帶和腰腹力量，提高身體靈敏和協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿態(tài)，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈活、柔韌等素質(zhì)，培養(yǎng)對音樂的感受能力。3. 通過蹲踞式起跑的練習(xí)，開展小組合作練習(xí)，克服心理障礙，達(dá)到強(qiáng)健體魄，愉悅身心，促進(jìn)身心的和諧發(fā)展。讓同學(xué)們在歡快活潑的練習(xí)中提高自信心、表現(xiàn)力和欣賞美的能力，體驗成功后所帶來的喜悅，增強(qiáng)體育活動的興趣。評價任務(wù)1.兩人一組合作展示，并能正確說出動作名稱及技術(shù)要點評價要點：能正確說出動作名稱及技術(shù)要點，需要注意和易錯點在哪。2.10人一組在15分鐘內(nèi)完成蹲踞式起跑動作的重建和游戲。評價要點：遵守游戲規(guī)則，動作協(xié)調(diào)美觀，能夠積極快速完成動作的重組。 3.10人一小組進(jìn)行屈體俯撐姿勢組成隧道的接力比賽。評價要點：根據(jù)屈體俯撐姿勢的標(biāo)準(zhǔn)程度，結(jié)合接力賽的結(jié)果，綜合進(jìn)行評價。教學(xué)過程結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)組織形式與過程評價次數(shù)熱身與興趣810分鐘一.體委整隊，報告人數(shù)。二.師生問好。三.布置課的教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)。四檢查服裝五熱身跑六徒手操（48拍）1.頭部運動2.肩關(guān)節(jié)運動3.體側(cè)運動4體轉(zhuǎn)運動1.體委整隊，報告人數(shù)。2.師生問好。3.師檢查服裝，安排見習(xí)生。4.師宣布本課內(nèi)容，鼓勵學(xué)生要勇敢地越過障礙。1.師講慢跑到螺旋跑的方法與要求后， 口令引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。2.不斷提示個別動作要領(lǐng)。3.語言提示學(xué)生調(diào)整呼吸。1.教師語言引導(dǎo)，提示練習(xí)三、練習(xí)四的動作要求。2.學(xué)生兩人一組結(jié)伴練習(xí)。3.教師注意觀察，提示個別動作。一、組織隊形：二、要求：快、靜、齊，精神飽滿，注意力集中，認(rèn)真聽講。要求：學(xué)生跟從老師的路線、節(jié)拍跑一、組織隊形： 練法：教師示范,學(xué)生隨口令跟著練習(xí)。要求：認(rèn)真聽講，動作盡量一致、到位。48次23次掌握與形成2629分鐘一、復(fù)習(xí)蹲踞式起跑技術(shù)。起跑技術(shù)包括“各就位”、“預(yù)備”、“鳴槍”（或“跑”的口令）預(yù)備：聽到槍聲，兩手迅速推離地，兩臂曲肘有力地作前后擺動，兩腿迅速蹬 起跑器，使身體向上方運動，前腿快速有力地蹬伸髖、膝、踝三個關(guān)節(jié)。二、學(xué)習(xí)接力跑技術(shù)（一）起跑1.持棒起跑第一棒運動員采用蹲踞式起跑,通常用右手持棒,以中指、無名指和小指握住棒的末端,用大拇指和食指成八字形分開撐地,接力棒不得觸及起跑線或起跑線前地面。2、小組接力練習(xí)1.教師用鼓勵性的語言導(dǎo)入，教師巡回指導(dǎo)并糾正、進(jìn)行引導(dǎo)教學(xué)。2.教師提示練習(xí)要點，啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法。3.教師巡回指導(dǎo)。觀察各組學(xué)生練習(xí)情況，及時糾錯。1.教師示范動作，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生觀看健美操并跟隨動作進(jìn)行學(xué)習(xí)、模仿。教師巡回指導(dǎo)并糾正、進(jìn)行引導(dǎo)教學(xué)2.教師語言引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生多人一組結(jié)伴練習(xí)，師巡回提示。3改變了以往的由教師先講解、示范，然后練習(xí)的教學(xué)模式，把主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生自己去模仿，去發(fā)現(xiàn)問題，并能解決問題。1.教師講解游戲方法與規(guī)則。2.教師語言引導(dǎo)，生分組練習(xí)。3.教師講評。一、組織：全班學(xué)生成四列橫隊練習(xí)。二、教法1、教師講解技術(shù)要領(lǐng)并示范。2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行位點的測量3、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)（徒手原地練習(xí)、上跑道進(jìn)行練習(xí)）。4、學(xué)生練習(xí)時,教師觀察、指導(dǎo),并糾正錯誤動作。一、組織：全班學(xué)生成四列橫隊練習(xí)。二、教法1.教師講解技術(shù)要領(lǐng)并示范。2.組織學(xué)生試做練習(xí)一、練習(xí)隊形：1、 二、學(xué)練法1認(rèn)真聽教師講解技術(shù)要領(lǐng)。2.在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)。3.自主發(fā)現(xiàn)問題并改正錯誤動作。34次23次回味與放松34分鐘一、放松練習(xí)。二、總評。三、布置收拾器材、宣布下課。1.隨舒緩音樂，教師語言提示并領(lǐng)做放松動作，學(xué)生統(tǒng)一練習(xí)。2.師生共評，總結(jié)本課收獲。3.布置學(xué)生收還器材。組織形式：分組進(jìn)行。評價方式