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語(yǔ)文教研總結(jié) 工作ppt|工作總結(jié)怎么寫|工作總結(jié)開(kāi)頭|工作總結(jié)結(jié)尾|工作總結(jié) 一、常規(guī)教研，扎實(shí)有效 本學(xué)期我們二年級(jí)狠抓落實(shí)，全程抓質(zhì)量。對(duì)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)、教研活動(dòng)等項(xiàng)目進(jìn)行監(jiān)控實(shí)施核，嚴(yán)格把好常規(guī)質(zhì)量的每一關(guān)，嚴(yán)肅教研活動(dòng)紀(jì)律，教研活動(dòng)時(shí)間專時(shí)專用，有和針對(duì)性。努力營(yíng)造一種濃厚的教研氛圍。 1、強(qiáng)化 一課三備 即備課、備課、課后。 2、落實(shí)候課，有效上課 教學(xué)前要提前候課，教學(xué)時(shí)要精講精練，要做到目標(biāo)明確，容量合適，重點(diǎn)突出，反饋及時(shí)，要抓好學(xué)生的課前預(yù)習(xí)規(guī)范，抓好學(xué)生的課堂規(guī)范，抓好學(xué)生的書面作業(yè)規(guī)范，抓好學(xué)生的總結(jié)規(guī)范。課堂上，要學(xué)會(huì)關(guān)注課堂傾聽(tīng)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。 3、精心設(shè)計(jì)，個(gè)性評(píng)改 以減負(fù)增效為目的，激發(fā)學(xué)生興趣，落實(shí)訓(xùn)練要點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，力求體現(xiàn)出層次性。作業(yè)的批改要根據(jù)學(xué)生的不同層次提出需要改進(jìn)的方面及方法，給學(xué)生及時(shí)的鼓勵(lì)，重視學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣。 4、認(rèn)真檢測(cè)，及時(shí)總結(jié) 讓學(xué)生重視每一次的檢測(cè)，并從中提高自己的應(yīng)考能力，每一次的檢測(cè)效果要認(rèn)真總結(jié)，找原因、明方向、想對(duì)策，要分析到人，措施具體可行。 二、特色教研，精彩紛呈 1、有效集體備課，共同演繹精彩 我們教研組為了讓集體備課落到實(shí)處，堅(jiān)持按照 4+1 的流程( 4 即 主講 組員評(píng)議 二次修改 修改后的交流 1 指 分享一個(gè)改進(jìn)意見(jiàn) ，即組內(nèi)年輕教師向教研組教學(xué)進(jìn)度、下周教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法，教研組成員積極提建議。)每周一次，每周進(jìn)行40分鐘集體備課。每次集體備課內(nèi)容會(huì)提前通知到個(gè)人，讓組內(nèi)成員做好充分發(fā)言準(zhǔn)備，針對(duì)每次集體備課主講人的發(fā)言，組內(nèi)還要進(jìn)行考核。這有效地促進(jìn)了組內(nèi)老師對(duì)活動(dòng)的重視和興趣了?；顒?dòng)前老師們認(rèn)真準(zhǔn)備：一是 研讀課標(biāo)，理解教材 把握目標(biāo) 重備學(xué)與練 二是收集備課所需要的文字資料，相關(guān)圖片、課件等;三是提前準(zhǔn)備集體課要交流的 金點(diǎn)子 及提出讓自己困惑的問(wèn)題。在集體備課的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，更是人人發(fā)言，討論激烈。很多時(shí)候老師都會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，每次研討結(jié)束大家都意猶未盡。因此老師們不僅在每周的備課組活動(dòng)上討論，在其他時(shí)間這種探討也時(shí)常進(jìn)行。我們組內(nèi)的有經(jīng)驗(yàn)的老師每次在集體備課時(shí)都能提出一些建設(shè)性的意見(jiàn)，對(duì)我這種年輕老師的提高起到了促進(jìn)作用。使自己理論水平、教學(xué)實(shí)踐不斷提高。正是這樣，才使得我們年級(jí)所有齊頭并進(jìn)、整體水平不斷提高。 2、整理錯(cuò)題集，提高教學(xué)效率 每周我們利用教研活動(dòng)時(shí)間，交流各個(gè)班的錯(cuò)題，并整理成冊(cè)。平時(shí)老師們會(huì)將錯(cuò)題集進(jìn)行傳閱，這讓每位老師的訓(xùn)練更有針對(duì)性，實(shí)效性，也提高了老師們的教學(xué)效率。 3、資源共享，提升教學(xué)質(zhì)量 我們教研組一直以來(lái)都做到了資源共享，我們統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一測(cè)試，統(tǒng)一練習(xí)，從資料的查找到課件的制作，組內(nèi)老師有分工有，資源共享，團(tuán)體作戰(zhàn)。每篇課文我們都用心研討，梳理教學(xué)重、難點(diǎn);我們精心制作課件，以最形象最感性最現(xiàn)代化的手段促進(jìn)課堂教學(xué)，激活課堂;每單元我們都精心設(shè)計(jì)練習(xí)，進(jìn)行