三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課件-不懂就要問 人教（部編版）

導(dǎo)入 不懂就要問 整體感知 這篇課文記敘的是孫中山小時(shí)候在私塾里讀書 為了弄懂書里的意思而大膽向先生提出問題的故事 整體感知 孫中山 1866 1925 偉大的民主革命先行者 廣東香山 中山 人 1892年畢業(yè)于香港西醫(yī)書院 赴檀香山成立興中會(huì) 誓推翻清朝 1905年在日本聯(lián)合華興會(huì) 光復(fù)會(huì)等革命團(tuán)體成立中國(guó)同盟會(huì) 被推為總理 1911年辛亥革命后被十七省代表推舉為中國(guó)民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng) 精讀 私塾 我國(guó)古代社會(huì)一種開設(shè)于家庭 宗族或鄉(xiāng)村內(nèi)部的私人所辦學(xué)校 整體感知 一天 孫中山來到學(xué)校 照例把書放到先生面前 流利地背出昨天所學(xué)的功課 先生聽了 連連點(diǎn)頭 接著 先生在孫中山的書上又圈了一段 他念一句 叫孫中山念一句 孫中山會(huì)讀了 就回到座位上練習(xí)背誦 孫中山讀了幾遍 就背下來了 可是 書里說的是什么意思 他一點(diǎn)兒也不懂 孫中山想 這樣糊里糊涂地背 有什么用呢 于是 他壯著膽子站起來 問 先生 您剛才讓我背的這段書是什么意思 請(qǐng)您給我講講吧 精讀 一天 孫中山來到學(xué)校 照例把書放到先生面前 流利地背出昨天所學(xué)的功課 先生聽了 連連點(diǎn)頭 接著 先生在孫中山的書上又圈了一段 他念一句 叫孫中山念一句 孫中山會(huì)讀了 就回到座位上練習(xí)背誦 孫中山讀了幾遍 就背下來了 可是 書里說的是什么意思 他一點(diǎn)兒也不懂 孫中山想 這樣糊里糊涂地背 有什么用呢 于是 他壯著膽子站起來 問 先生 您剛才讓我背的這段書是什么意思 請(qǐng)您給我講講吧 對(duì)先生的提問為什么要 壯著膽子 精讀 一天 孫中山來到學(xué)校 照例把書放到先生面前 流利地背出昨天所學(xué)的功課 先生聽了 連連點(diǎn)頭 接著 先生在孫中山的書上又圈了一段 他念一句 叫孫中山念一句 孫中山會(huì)讀了 就回到座位上練習(xí)背誦 孫中山讀了幾遍 就背下來了 可是 書里說的是什么意思 他一點(diǎn)兒也不懂 孫中山想 這樣糊里糊涂地背 有什么用呢 于是 他壯著膽子站起來 問 先生 您剛才讓我背的這段書是什么意思 請(qǐng)您給我講講吧 對(duì)先生請(qǐng)求時(shí)用了禮貌用語(yǔ)說明了什么 精讀 找出帶有下列詞語(yǔ)的句子讀一讀 嚇呆了 霎時(shí) 鴉雀無聲 拿著戒尺 厲聲問道 收起戒尺 讓孫中山坐下 1 當(dāng)孫中山提出問題后 學(xué)生的表情有什么變化 2 先生的態(tài)度前后有什么變化 3 為什么會(huì)有這樣的變化 精讀 這一問 把正在搖頭晃腦高聲念書的同學(xué)們嚇呆了 課堂里霎時(shí)變得鴉雀無聲 先生拿著戒尺 走到孫中山跟前 厲聲問道 你會(huì)背了嗎 會(huì)背了 孫中山說著 就把那段書一字不漏地背了出來 先生收起戒尺 擺擺手讓孫中山坐下 說 我原想 書中的道理 你們長(zhǎng)大了自然會(huì)知道的 現(xiàn)在你們既然想聽 我就講講吧 深入朗讀 孫中山小時(shí)侯在私塾讀書 那時(shí)侯上課 先生念 學(xué)生跟著念 咿咿呀呀 像唱歌一樣 學(xué)生讀熟了 先生就讓他們一個(gè)一個(gè)地背誦 至于書里的意思 先生從來不講 一天 孫中山來到學(xué)校 照例把書放到先生面前 流利地背出昨天所學(xué)的功課 先生聽了 連連點(diǎn)頭 接著 先生在孫中山的書上又圈了一段 他念一句 叫孫中山念一句 孫中山會(huì)讀了 就回到座位上練習(xí)背誦 孫中山讀了幾遍 就背下來了 可是 書里說的是什么意思 他一點(diǎn)兒也不懂 孫中山想 這樣糊里糊涂地背 有什么用呢 于是 他壯著膽子站起來 問 先生 您剛才讓我背的這段書是什么意思 請(qǐng)您給我講講吧 這一問 把正在搖頭晃腦高聲念書的同學(xué)們嚇呆了 課堂里霎時(shí)變得鴉雀無聲 先生拿著戒尺 走到孫中山跟前 厲聲問道 你會(huì)背了嗎 會(huì)背了 孫中山說著 就把那段書一字不漏地背了出來 先生收起戒尺 擺擺手讓孫中山坐下 說 我原想 書中的道理 你們長(zhǎng)大了自然會(huì)知道的 現(xiàn)在你們既然想聽 我就講講吧 先生講得很詳細(xì) 大家聽得很認(rèn)真 后來 有個(gè)同學(xué)問孫中山 你向先生提出問題 不怕挨打嗎 孫中山笑了笑 說 學(xué)問學(xué)問 不懂就要問 為了弄清楚道理 就是挨打也值得 深入朗讀 深入探究 學(xué)習(xí)了課文 你有哪些體會(huì) 孫中山小時(shí)候讀書背誦 毫不糊里糊涂 能夠自己對(duì)自己提出問題 正如名人所講 讀書要有疑 大疑大悟 小疑小悟 不疑不悟 所以先生對(duì)他小時(shí)候的學(xué)習(xí)成績(jī)是 連連點(diǎn)