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茶文化課程論文茶文化學(xué)習(xí)心得報告上課時間星期三(四或五)晚上學(xué)生姓名*上課序號*學(xué) 號201011911123所在院系理學(xué)院電科1101班聯(lián)系郵箱*聯(lián)系電話*提交時間2011年11月 25日成績茶文化學(xué)習(xí)心得報告理學(xué)院 電科1101班 潘金全 序號:74號 學(xué)號:201011911123下面先對茶文化這門課程所學(xué)的知識體系進行總結(jié)和歸納。第一章:茶文化的緒論:主要講了中國文化的主要內(nèi)容及中華茶文化包括茶文化課程簡介和茶文化的基本概念。第二章:茶的起源與發(fā)展茶發(fā)乎神農(nóng),聞于魯周公,興于唐朝,盛在宋代。茶的起源與發(fā)展從茶樹的自然分布、地質(zhì)變遷、茶樹的進化類型來看,茶樹的起源是在中國。但是也有印度說、無名高地說與二元說。茶在最初神農(nóng)時期是以藥用的。到來先秦時期,茶作為宮廷貢品,開始了茶的日常飲用。到了漢魏時期,茶開始走向市場,成為商品。到了西晉,茶就已經(jīng)發(fā)展成為當時最為流行的飲料了。如今,茶更是百姓日常生活中必不可少的東西。如今已成了風(fēng)靡世界的三大無酒精飲料(茶葉、咖啡和可可)之一,并將成為21世紀的飲料大王飲茶嗜好遍及全球,全世界已有50余個國家種茶,尋根溯源,世界各國最初所飲的茶葉,引種的茶種,以及飲茶方法、栽培技術(shù)、加工工藝、茶事禮俗等,都是直接或間接地由中國傳播去的。中國是茶的發(fā)祥地,被譽為“茶的祖國”。茶,乃是中華民族的驕傲。第三章:茶葉的分類與加工分類:歐洲把茶葉按商品特性分為紅茶、烏龍茶、綠茶三大類。日本則按茶葉發(fā)酵程度不同分為不發(fā)酵茶、半發(fā)酵茶、全發(fā)酵茶。我國茶葉分類是比較理想的分類方法,它是按照初加工時茶樹鮮葉是否經(jīng)過酶性氧化以及酶性氧化的程度分為綠茶、黃茶、黑茶、白茶、烏龍茶(青茶)、紅茶。加工:綠茶的加工工藝:鮮葉處理(攤放)殺青揉捻干燥。殺青的溫度一般要大于80攝氏度。紅茶的加工工藝:鮮葉處理(萎凋)揉捻發(fā)酵干燥。烏龍茶的加工工藝:萎凋做青殺青揉捻干燥。普洱茶的加工工藝:攤放殺青揉捻渥堆干燥。普洱茶陳化1020年味道更佳(存放條件適合的情況下)。第四章:茶與健康神農(nóng)本草:“茶苦味,飲之使人溢思,少臥,輕身,名目?!爆F(xiàn)代科學(xué)也證明了茶的藥用價值,檢驗出茶中具有多種成分,如茶多酚、維生素、氨基酸、生物堿等物質(zhì),其功能有延緩衰老,延緩香煙毒害,醒腦提神,美容護膚,抑制和抵抗病毒菌,預(yù)防和抗癌等功效。飲茶一般是有益無害的。(注:醫(yī)生指定不能飲茶者或服藥者不能飲茶)第五章:茶葉品質(zhì)評定基礎(chǔ)知識茶葉審評是一項專業(yè)技術(shù)含量非常高的工作。其對審評的內(nèi)外環(huán)境要求特別嚴格,一般有專門的審評室。所借助的工具雖然普通但是要求也不能隨便,一般也有專門的工具?!捌鳛椴柚?,水為茶之母?!币槐煤鹊牟璨坏Q于茶葉的品質(zhì),所選用的泡茶器材和水也同樣重要。泡茶用的水有多樣,有泉水、自來水、蒸餾水、湖水等。不同的茶沖泡時其茶水比和泡茶時間也不盡相同,如紅茶的茶水比是1:50,烏龍茶的茶水比是1:22。泡茶時間為210分鐘不等,一般為5分鐘。無論是審評茶葉還是審評茶水都離不開人的嗅覺、味覺、視覺與觸覺等來審評茶的色、香、味、形而對茶進行評價。不同的茶有不同的泡法,因而也有不同的特點,如綠茶是清湯綠葉,而紅茶則是紅湯紅葉。茶的審評一定要人出自真心需要人的定力和道德。第六章 茶的品飲藝術(shù):茶的品飲藝術(shù)包括泡茶用水選擇、茶的沖泡藝術(shù)和茶藝表演欣賞三大方面。我國古人十分重視泡茶用水,宋代王安石認為:“水甘茶串香”,故有“器為茶之父,水為茶之母”之說,清代袁枚總結(jié)得出:“欲治好茶,先藏好水”。選擇水質(zhì)和水味的標準是“清、輕、甘、活、冽”。 泡茶技術(shù),主要是根據(jù)不同的茶類、加工方法、茶的特性,掌握好茶的用量、開水的溫度、沖泡的時間。因此,我們將茶用量(茶水比)、沖泡(開水)溫度、沖泡時間歸納為泡茶三要素.。:茶藝表演欣賞總原則要求表演者對人、對茶、對物品出自內(nèi)心的恭敬心。第七章:中國各民族茶俗文化客來敬茶,一直是中國人對待客人的一種基本禮儀。然而,不同的民族也有不同的飲茶方式。如漢族的清飲,閩臺婚俗的“茶禮”,北京的大碗茶,蒙古族的奶茶,白族的三道茶,藏族的酥油茶等。而無我茶會則更能體現(xiàn)中國人喝茶與待客之道無尊卑之心的飲茶方式與精神。第八章:茶文化的核心茶藝與茶道茶道是茶文化的精髓,是中華傳統(tǒng)文化的一部分。茶文化貫穿于儒、佛、道等傳統(tǒng)文化之中。首先,茶文化與儒家思想的關(guān)系。以孔孟為代表的儒教是中華文化的根源。儒家思想主要講的是倫理教育,強調(diào)人與人的關(guān)系。如孔子思想:仁、禮、中庸。禮(倫理規(guī)范)包括五倫、五常(仁義禮智信)、四維(禮義廉恥)八德(孝悌忠信,仁愛和平)。中庸更是為人的最高原則。而茶文化則直接或間接地射出儒家思想的仁、禮、中庸等核心內(nèi)容。第二,茶文化與道家思想的關(guān)系。道家思想是以老子與莊子為代表,其根本思想是“一生二,二生三,三生萬物”,“人法地,地法天,天法道,道法自然”,強調(diào)“天人合一”。而茶道也強調(diào)“道法自然”,茶道是自然大道的一部分。第三,茶文化與佛家思想的關(guān)系。佛教的創(chuàng)始人是釋迦牟尼佛。真正的佛教諸惡不作,眾善奉行,自凈其意。目前也有幾種非正宗的佛教存在。如宗教佛教,旅游佛教,企業(yè)佛教,甚至有以佛教為名而無惡不作的邪教。茶道與真正佛教的禪道合成“茶禪一味”。總的來說儒、佛、道是一體的,都包括倫理、道德、因果、哲學(xué)、科學(xué)、智慧的教育。唐朝少林寺的一塊碑混元三教九流圖贊更是體現(xiàn)了三教九流是一家。茶文化心得體會小的時候,在家,每逢客人到來,父母總是要我泡上一杯熱騰騰的茶,然后雙手敬給這些客人雖然年幼無知并不懂這樣敬茶為了個什么,但我還是依著大人的意思,因為這樣做總是能得到親朋好友的贊許,他們總會在我父母前夸我這么小就懂禮貌、知禮數(shù)、有家教。直至讀書以后,大概在二年級時,老師給我們講一些關(guān)于日常生活中的禮貌問題,我才意識到父母讓我這樣做其實很有道理,而這也是我們晚輩應(yīng)該做的。而真正讓我感知敬茶的重要性,是在高一的一次家長會上,那時我擔(dān)任班長一職,上前給這些家長敬茶也是我的責(zé)任,然后這種小事卻讓我面對著尷尬的局面,也許是我多心了,以為這些家長遠道而來想必口渴了,所以我泡了一杯滿滿的熱茶給一位家長,可是就是因為我泡的太滿了,而且又是熱的,當我雙手奉上時,不小心傾倒,熱茶水燙到了家長的手,也弄臟了家長的衣服和桌面的書事后,我才明白,原來給客人敬茶時,泡茶是不應(yīng)該泡的太滿的,否則可能會燙傷客人?!安璋刖茲M”這個道理也許就是古人為了避免這樣的意外發(fā)生,才總結(jié)出來的,所幸的是事后班主任并沒有責(zé)怪我, 然而這是意外的確給我上了一堂課進入大學(xué)后,大一第二個學(xué)期后,我聽到學(xué)校有開設(shè)茶文化這門選修課,于是就與舍友選了這門課,起初僅僅是想了解一下我國茶文化的發(fā)展歷史,但聽了老師講了這門課,才真正感受到“茶”的文化,在我國真的是源遠流長、博大精深!不愧是一門講學(xué)問、講道理的課程。悠悠五千年多年,中國茶文化從神農(nóng)時代開始延續(xù)至今已經(jīng)擁有五千多年的歷史了。隨著歷史的發(fā)展與進步,茶從開始的藥用到宮廷的貢品再到今天,茶已經(jīng)普及到尋常百姓家了。中國一直有禮儀之邦之稱,而茶則是中國人待客必不可少的物品。中國的茶與中國的瓷器在世界具有同等的聲譽。茶同樣也融入了中國傳統(tǒng)文化當中。所以學(xué)習(xí)茶文化也必須要了解中國其他的傳統(tǒng)文化。學(xué)習(xí)中國的傳統(tǒng)文化的目的是弘揚中華文化,用傳統(tǒng)文化來熏陶自己。而在茶文化的課堂主要是學(xué)習(xí)中華文化的做人理念。中庸中說“君臣、父子、夫婦、兄弟、朋友交往是五項天下通行的大道理。智、仁、勇這三條是天下通行的大德?!睙o論過去還是現(xiàn)在,我們也都在強調(diào)君
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