中班體育游戲：跳過小河.doc

幼兒教育：_中班體育游戲：跳過小河教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁中班體育游戲：跳過小河【活動目標(biāo)】1、喜歡參加體育活動，體驗集體游戲的快樂。2、學(xué)習(xí)助跑跨跳的基本動作。3、建立與同伴友好合作的意識。重點：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)助跑跨跳，掌握動作要領(lǐng)。難點：幼兒能在活動中大膽嘗試新動作?！净顒訙?zhǔn)備】1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已基本掌握立定跳遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：拉力器人手一個，廢舊小榻榻米、沙包若干，大灰狼吊飾，錄音機。3、現(xiàn)場準(zhǔn)備：如圖?！净顒舆^程】1、教師與幼兒聽音樂做操，充分活動身體。2、學(xué)習(xí)游戲“跳過小河”，探索學(xué)習(xí)助跑跨跳。帶幼兒來到教師用榻榻米連接成的“小河邊”，介紹游戲場地。3、游戲“打大灰狼”。教師與幼兒一起用榻榻米、拉力器拼出一條曲折的小河，河面有寬有窄。要求幼兒用助跑跨跳的方法跳過去，到河對岸用沙包打擊“大灰狼”吊飾。要求：教師觀察幼兒，引導(dǎo)膽小的幼兒大膽練習(xí)助跑跨跳，游戲進(jìn)行2-3遍。4、教師帶領(lǐng)幼兒做一些放松動作：如深呼吸、放松走、擺臂、踢腿等?；顒釉u價：活動設(shè)計技巧，取材方便，利用幼兒熟悉的材料，圍繞著“跳過小河”這個“任務(wù)”，通過設(shè)定小河的寬度引導(dǎo)使用不同的跳躍方法。采取引導(dǎo)、示范的方法幫助幼兒了解動作要領(lǐng)，并通過請幼兒合作拼擺小河及自己選擇合適的方法過河，使幼兒在探索中得出結(jié)論，并發(fā)展了體能，促進(jìn)了動作的發(fā)展，很好地完成了預(yù)設(shè)目標(biāo)?；顒又杏變耗芊e極動腦思考探究，與同伴合作拼擺小河時，表現(xiàn)出了初步的合作意識。第 3 頁 共 6 頁中班體育游戲：鋪路、修橋【活動目標(biāo)】1通過活動，提高幼兒的彈跳能力和下肢肌肉力量；2促進(jìn)幼兒的團(tuán)隊合作意識和解決問題的能力?！净顒訙?zhǔn)備】1塑料圈人手一個2教師活動前在場地上用明顯標(biāo)志物畫出小河的范圍，寬窄適當(dāng)，。【活動過程】（一）準(zhǔn)備游戲活動1幼兒持圈跟隨教師做開汽車游戲，慢跑熱身。2圈操游戲操節(jié)動作：拉弓射箭（上肢、體側(cè)）日升日落（腰腹）開門關(guān)門（跳躍）（二）基本游戲活動1鋪路（幼兒已有經(jīng)驗練習(xí)）教師組織幼兒分組將圈連成小路，幼兒依次從小路上進(jìn)行跳過，教師根據(jù)幼兒活動情況，逐漸調(diào)整圈的間距，提高幼兒跳躍難度。根據(jù)幼兒活動情況，適時邀請部分幼兒進(jìn)行動作展示，集體模仿練習(xí)。（要求：可采用各種方法跳躍行進(jìn)，但必須在圈內(nèi)進(jìn)行。）2、套圈游戲（自我能力探索、注意關(guān)注方法的提煉與示范）游戲方法：幼兒根據(jù)自己的能力判斷將圈放在自己身體的前方一定距離，跳入圈內(nèi)，將圈從身體上套出，繼續(xù)擲圈、跳躍、套圈依次進(jìn)行，到達(dá)教師指定位置結(jié)束。3修橋（能力挑戰(zhàn)、注意后期分層游戲）游戲方式：幼兒根據(jù)教師的分組，以每組固定人數(shù)，利用手中的圈在小河上連成一座小橋，保證每組成員全部通過小河。規(guī)則：僅限各組每人一個已有的圈進(jìn)行游戲，除嘗試和探討方法外，通過小河的過程中必須從圈內(nèi)進(jìn)行，每圈只限一人站立。游戲遞進(jìn)：根據(jù)幼兒游戲情況，依次減少各組人數(shù)，增加組數(shù)，促使幼兒不斷拉大圈的間距，增加跳躍難度。教師組織過程中，根據(jù)幼兒活動情況，注意觀察幼兒方法的產(chǎn)生過程，適時的組織幼兒示范方法和過程。（三）結(jié)束放松游戲1、小船渡河幼兒以圈做“小船”，在小河內(nèi)自由行進(jìn)，坐在小船里放松腿部等。2、協(xié)助