六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)一課一練第四單元環(huán)境和我們第3課時(shí)減少丟棄及重新使用教科版含解析.docx

教科版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè) 第四單元環(huán)境和我們第3課時(shí)減少丟棄及重新使用一、填空題。1.減少垃圾很重要，常用的方法是_和_. 2._是從源頭上解決垃圾問(wèn)題的辦法。 3._是指多次或用另一種方法來(lái)使用已用過(guò)的東西，它是減少垃圾數(shù)量的重要方法。 4.如圖所示的情形提醒人們可以利用_的方法來(lái)減少垃圾。二、判斷題。5.用不同的方法重新使用已用過(guò)的東西，可以減少垃圾數(shù)量。 （ ） 6.塑料包裝袋方便、輕巧，又便于存放，所以要大力推廣。 （ ） 7.一次性物品干凈、衛(wèi)生、方便，要經(jīng)常使用。 （ ）8.塑料袋、瓶子之類(lèi)的物品不能重新使用，因?yàn)樗鼈儠?huì)滋生細(xì)菌。 （ ）9.過(guò)度包裝既浪費(fèi)了紙張、木材等寶貴資源，又增加了消費(fèi)者的負(fù)擔(dān)和垃圾量。 （ ）三、選擇題。10.下列做法，你認(rèn)為正確的是( )。 A.購(gòu)買(mǎi)過(guò)度包裝的商品B.經(jīng)常使用一次性筷子C.把廢紙送到回收站11.在黃山風(fēng)景區(qū)，為方便顧客將手中的垃圾及時(shí)丟棄，到處放置著小型垃圾箱，并且每處都有可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱，小明和爸爸一起游玩，喝完飲料后，飲料瓶應(yīng)放在( )。 A.可回收垃圾箱B.不可回收垃圾箱C.隨手丟棄12.由廢棄塑料(如一次性快餐盒)帶來(lái)的“白色污染”日益嚴(yán)重，為了解決這一問(wèn)題，某市向市民公開(kāi)征求建議。以下建議不可行的是( )。 A.禁止使用塑料制品B.不濫用塑料制品C.回收利用廢棄塑料D.開(kāi)發(fā)新型可降解塑料13.下列不屬于重新使用的做法是( )。 A.把破布條加工成繩用來(lái)曬衣服B.把飲料瓶制作成小船C.將廢舊報(bào)紙燃掉14.你生日那天，爸爸送你一盒巧克力，最外包裝是一個(gè)大紙盒，里面又有一個(gè)鐵盒，鐵盒中又有數(shù)個(gè)獨(dú)立包裝的塑料袋，塑料袋中還有一個(gè)個(gè)包巧克力的錫箔紙，你認(rèn)為這樣的包裝( )。 A.是精美的包裝B.完全有必要，比較衛(wèi)生C.浪費(fèi)資源，屬于過(guò)度包裝D.非常新穎別致15.連線(xiàn)題。16.簡(jiǎn)答題。說(shuō)一說(shuō)，舊報(bào)紙有哪些重新使用的方法(至少寫(xiě)出五種)。 17.怎樣利用日常生活中的垃圾制作一個(gè)筆筒。試填寫(xiě)下表。答案解析部分一、填空題。 1.【答案】減少丟棄；重新使用 【解析】【解答】垃圾給我們的生活帶來(lái)了嚴(yán)重的負(fù)面影響，所以生活中減少垃圾很重要。常用的方法一個(gè)是減少丟棄，另一個(gè)就是重復(fù)使用。【分析】為了減少垃圾，減少丟棄是必要的，但是如果無(wú)法避免的丟棄，可以選擇回收利用。2.【答案】減少垃圾的數(shù)量 【解析】【解答】減少垃圾的數(shù)量是從源頭上解決垃圾問(wèn)題的辦法?！痉治觥繌脑搭^上解決垃圾問(wèn)題就要從最一開(kāi)始垃圾的產(chǎn)生開(kāi)始減少。3.【答案】重新使用 【解析】【解答】垃圾的產(chǎn)生對(duì)環(huán)境造成污染，從而會(huì)對(duì)我們的生存帶來(lái)威脅。因此應(yīng)該采取措施減少垃圾的數(shù)量，其中重復(fù)使用是一種重要方法?！痉治觥恐貜?fù)使用是指多次或用另一種方法來(lái)使用已使用過(guò)的東西，它是減少垃圾數(shù)量的重要方法。4.【答案】重新使用 【解析】【解答】題目的三幅圖畫(huà)描述的是不同時(shí)期，將垃圾專(zhuān)門(mén)存放的方式，表示的是有一部分的垃圾可以回收利用，因此提醒人們可以利用重復(fù)使用的方法來(lái)減少垃圾?！痉治觥恐貜?fù)使用是減少垃圾的一種重要的方法，生活中通常采用專(zhuān)門(mén)分裝的方式來(lái)回收垃圾以做到重復(fù)使用。二、判斷題。 5.【答案】正確 【解析】【解答】重復(fù)使用是指多次或用另一種方法來(lái)使用已用過(guò)的東西，這是減少垃圾的一種重要的方法。所以用不同的方法重新使用已用過(guò)的東西，可以減少垃圾的數(shù)量的說(shuō)法是正確的?！痉治觥恐貜?fù)使用包括多次使用或用不同的方法使用兩種，所以題目的說(shuō)法是正確的。6.【答案】錯(cuò)誤 【解析】【解答】塑料包裝袋雖然有方便、輕巧等優(yōu)點(diǎn)，但是也有諸如不好降解，隨意丟棄后會(huì)腐蝕土壤等缺點(diǎn)，對(duì)環(huán)境具造成很大的危害。所以我們應(yīng)該減少對(duì)塑料包裝袋的使用。【分析】塑料包裝袋是“白色污染”的罪魁禍?zhǔn)?，我們?yīng)該減少對(duì)塑料包裝袋的使用，因此題目中提到的應(yīng)大力推廣是錯(cuò)誤的。7.【答案】錯(cuò)誤 【解析】【解答】雖然用一次性的物品有衛(wèi)生、方便等優(yōu)點(diǎn)，但是許多可重復(fù)使用的資源如果使用一次就丟棄會(huì)造成資源的浪費(fèi)，所以不應(yīng)大力提倡使用一次性物品?！痉治觥抠Y源匱乏是當(dāng)前人類(lèi)面臨的一大生存問(wèn)題，從節(jié)約資源的角度出發(fā)，我們不應(yīng)經(jīng)常使用一次性物品，所以題目的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。8.【答案】錯(cuò)誤 【解析】【解答】塑料瓶、瓶子之類(lèi)的物品屬于可回收垃圾，是可以重復(fù)使用的，可以采取特殊的處理進(jìn)行殺菌消毒?！痉治觥恐灰强苫厥盏睦涂梢酝ㄟ^(guò)特殊處理后被重復(fù)利用。所以題目的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。9.【答案】正確 【解析】【解答】現(xiàn)在市面上有很多商品擁有精美的包裝，遠(yuǎn)超出了商品原本的價(jià)值。這樣過(guò)度包裝實(shí)則是浪費(fèi)資源的體現(xiàn)，既浪費(fèi)了紙張、木材等寶貴資源，無(wú)形中又增加了消費(fèi)者的負(fù)擔(dān)和垃圾量。【分析】過(guò)度包裝不僅造成資源浪費(fèi)，還增加了消費(fèi)者的負(fù)擔(dān)，增加垃圾的數(shù)量。所以題目的說(shuō)法是正確的。三、選擇題。 10.【答案】C 【解析】【解答】分析三個(gè)選項(xiàng)，A選項(xiàng)中購(gòu)買(mǎi)過(guò)度包裝的商品是錯(cuò)誤的，因?yàn)檫^(guò)度包裝不僅浪費(fèi)資源，還會(huì)增加消費(fèi)者的負(fù)擔(dān)和垃圾量；B選項(xiàng)經(jīng)常使用一次性筷子也是錯(cuò)誤的，因?yàn)槭褂靡淮涡晕锲窌?huì)造成資源浪費(fèi)和環(huán)境污染，不應(yīng)提倡；只有C選項(xiàng)中把廢紙送回回收站的做法是正確的，這樣可以對(duì)資源進(jìn)行重復(fù)使用，是保護(hù)資源和環(huán)境的做法，應(yīng)大力提倡?！痉治觥吭谏钪形覀円恍┬袨閼?yīng)該遵循保護(hù)資源和環(huán)境的原則，分析選項(xiàng)，只有C選項(xiàng)的行為符合該原則，所以本題選C。11.【答案】A 【解析】【解答】塑料瓶屬于可回收垃圾，所以喝完飲料應(yīng)該將飲料瓶放到可回收垃圾箱中。【分析】垃圾分裝對(duì)回收垃圾有重要作用，將可回收垃圾裝入可回收垃圾箱便于垃圾的回收處理。所以本題的答案是A選項(xiàng)。12.【答案】A 【解析】【解答】對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行分析，A選項(xiàng)中禁止使用塑料制品的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，因?yàn)槟壳八芰线€是我們生活中必不可少的材料，不能完全避免使用塑料制品；而B(niǎo)CD三個(gè)選項(xiàng)中的不濫用塑料制品、回收利用廢棄塑料以及開(kāi)發(fā)新型可降解塑料都屬于保護(hù)環(huán)境的行為，是正確的，是值得提倡的，所以本題的答案是A學(xué)習(xí)。【分析】塑料用品對(duì)環(huán)境有危害，我們應(yīng)該不濫用、回收利用，或者開(kāi)發(fā)新型可降解的塑料，而不是禁止使用，所以本題的A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。13.【答案】C 【解析】【解答】分析選項(xiàng)，A選項(xiàng)中把破布條加工成繩來(lái)晾衣服屬于重復(fù)使用；B選項(xiàng)把飲料瓶制成小船也屬于重復(fù)使用；但是C選項(xiàng)中將廢舊報(bào)紙燃掉不屬于重新使用，應(yīng)該將廢舊報(bào)紙送回回收站。所以本題的答案是C選項(xiàng)?！痉治觥繉?duì)選項(xiàng)進(jìn)行分析，可知，本題中AB屬于重復(fù)使用的行為，C選項(xiàng)不屬于，所以本題選C。14.【答案】C 【解析】【解答】根據(jù)題目的描述，爸爸送的生日禮物包裝過(guò)于繁瑣，原本不需要這么多層的包裝，這樣包裝完全超出了商品的需要。屬于過(guò)度包裝。根據(jù)對(duì)選項(xiàng)的分析，應(yīng)該選C選項(xiàng)浪費(fèi)資源，屬于過(guò)度包裝?！痉治觥窟^(guò)度包裝不僅浪費(fèi)資源，還給消費(fèi)者增加負(fù)擔(dān)和垃圾量，是不可取的行為。題目中的禮物恰好是過(guò)度包裝的行為。15.【答案】 【解析】【解答】根據(jù)對(duì)題目中的選項(xiàng)分析，用包裝繩捆綁笤帚屬于重新使用；利用廢舊材料制作小工藝品屬于重新使用；購(gòu)買(mǎi)筒包裝的商品屬于減少丟棄；用使用過(guò)的超市購(gòu)物袋作垃圾袋屬于重新使用?！痉治觥扛鶕?jù)對(duì)選項(xiàng)的分析，只有購(gòu)買(mǎi)筒包裝的商品與減少丟棄相連，其余的三項(xiàng)與重新使用相連。16.【答案】解：作包裝紙、作毛筆字練字紙、作填充物、擦桌子、折紙扇 【解析】【解答】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，舊報(bào)紙可以用作包裝紙、可以用作毛筆字練字紙、用作填充物、可以用來(lái)擦桌子，當(dāng)然也可以用來(lái)折紙扇。【分析】廢舊報(bào)紙有許多作用，可以根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)多多列舉。17.【答案】答案合理即可 【解析】【解答】可以利用廢舊紙筒、小刀、剪子、鉛筆或彩筆來(lái)制作。步驟：用尺子量出一個(gè)100毫米的紙筒，做好標(biāo)記，用小刀裁出高為10