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第五單元質(zhì)量守恒定律 一天 神探狄仁杰看到燃著的蠟燭感到非常疑惑 就問身邊的元芳 元芳 為什么蠟燭燃燒后質(zhì)量會(huì)減輕呢 接著他又走到關(guān)公神像面前說 為什么關(guān)公手中的刀時(shí)間久了質(zhì)量會(huì)變重呢 元芳 此事你怎么看 這個(gè) 大人 此事定有蹊蹺 我看還是問問在場(chǎng)的同學(xué)們吧 狄仁杰的迷惑 1 蠟燭燃燒后質(zhì)量減輕 2 鐵刀生銹后質(zhì)量會(huì)變重 參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和 提出問題 A 參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和大于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和B 參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和C 參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和小于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和 讓我們用實(shí)驗(yàn)和智慧來求證吧 猜想與假設(shè) 反應(yīng)前 稱量 化學(xué)反應(yīng) 反應(yīng)后 稱量 通過哪些步驟驗(yàn)證你的猜想呢 稱 注意觀察 1 錐形瓶內(nèi)白磷燃燒的現(xiàn)象 2 氣球的變化情況 3 托盤天平的變化情況 白磷燃燒前后質(zhì)量總和的測(cè)定 白磷 容易自燃 必須保存在水中 白磷燃燒 產(chǎn)生大量白煙 放熱 現(xiàn)象 天平仍保持平衡 氣球先鼓起后變癟 白磷燃燒前后的對(duì)比思考 反應(yīng)前物質(zhì) 反應(yīng)后物質(zhì) 剩余的白磷 參加的白磷質(zhì)量 參加的氧氣質(zhì)量 五氧化二磷質(zhì)量 稀有氣體等 五氧化二磷 反應(yīng)前的總質(zhì)量等于反應(yīng)后的總質(zhì)量 反應(yīng)裝置 反應(yīng)裝置 白磷 氧氣 剩余的氧氣 白磷燃燒 產(chǎn)生大量白煙 放熱 結(jié)論 反應(yīng)物質(zhì)量總和生成物質(zhì)量總和 現(xiàn)象 天平仍保持平衡 m P m O2 m P2O5 氣球先鼓起后變癟 氣球的作用 防止由于氣體受熱膨脹而沖開瓶塞 起緩沖氣壓的作用 實(shí)驗(yàn)前 實(shí)驗(yàn)中 實(shí)驗(yàn)后 實(shí)驗(yàn)探究二 方案二 鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)方案三 碳酸鈉和稀鹽酸溶液反應(yīng) 注意觀察 1 反應(yīng)物和生成物狀態(tài)及現(xiàn)象 2 質(zhì)量的變化 方案三碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)供選的儀器 凡是有氣體參加或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng) 可以在密閉容器中進(jìn)行 防止反應(yīng)系統(tǒng)內(nèi)物質(zhì)與環(huán)境物質(zhì)之間的物質(zhì)交換 啟示 化學(xué)反應(yīng) 煅燒錫 反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量發(fā)生了變化 不變 加熱氧化汞 化學(xué)反應(yīng) 反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量發(fā)生了變化 不變 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和 化學(xué)反應(yīng) 反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量發(fā)生了變化 變大 如何讓反應(yīng)后天平依然平衡 你如何理解該反應(yīng)參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量 22 練習(xí) 1 在A B C的反應(yīng)中 5克A和4克B恰好完全反應(yīng) 求生成的C的質(zhì)量 2 在A B C的反應(yīng)中 5克A和4克B充分反應(yīng)后 剩余1克B 求生成的C的質(zhì)量 3 在A B C的反應(yīng)中 5克A和4克B能恰好完全反應(yīng) 如5克A和6克B充分反應(yīng)后 生成C的質(zhì)量為多少 9克 8克 9克 活動(dòng)與探究 為什么化學(xué)反應(yīng)前后的各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等呢 電解水反應(yīng)前后質(zhì)量改變情況 二 質(zhì)量守恒定律的微觀解釋 分解 結(jié)合 氧原子 氫原子 分子 原子 新分子 水分解的實(shí)質(zhì) 質(zhì)量守恒定律的微觀解釋 狄仁杰的迷惑 1 蠟燭燃燒后質(zhì)量減輕 2 鐵刀生銹后質(zhì)量會(huì)變重 三 質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用 應(yīng)用1 解釋現(xiàn)象 水變含碳元素的高價(jià)的汽油 柴油 經(jīng)濟(jì)收入驚人 技術(shù)轉(zhuǎn)讓 請(qǐng)有識(shí)之士加盟 同學(xué)們 假如你是老板 你是否會(huì)加盟呢 請(qǐng)談一談你的想法 廣而告之 40 2 24 5克氯酸鉀與2克二氧化錳混合加熱 完全反應(yīng)后 生成氯化鉀14 9克 有 克氧氣參加了反應(yīng) 9 6 1 應(yīng)用2 計(jì)算物質(zhì)的質(zhì)量 環(huán)保部門常用I2O5測(cè)定空氣受CO污染的程度 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 I2O5 5CO I2 5X 根據(jù)生成X的多少 可以判斷CO的含量 則X的化學(xué)式為 CO2 應(yīng)用3 判斷元素和原子的種類 應(yīng)用 1756年 1777年 20世紀(jì)初 質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn) 無論是人工的或自然的作用都沒有創(chuàng)造出什么東西 物質(zhì)在每一反應(yīng)前的質(zhì)量等于反應(yīng)后的質(zhì)量 這可認(rèn)為是一個(gè)公理 拉瓦錫把近代化學(xué)推進(jìn)到定量研究的水平 被后人稱為 定量化學(xué)之父 學(xué)完本節(jié)課后有怎樣的體會(huì)呢 在2400多年前 古希臘哲學(xué)家德謨克利特在一首詩中
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