小學數(shù)學人教2011課標版一年級認識常見的平面圖形 (3).doc_第1頁
小學數(shù)學人教2011課標版一年級認識常見的平面圖形 (3).doc_第2頁
小學數(shù)學人教2011課標版一年級認識常見的平面圖形 (3).doc_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

認識常見的平面圖形一、教學內容認識常見的平面圖形二、教學目標1. 使學生直觀地認識長方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓，知道他們的名稱，并能識別。2. 使學生體會面與體的聯(lián)系和區(qū)別。3. 培養(yǎng)學生觀察能力、思維能力和協(xié)作精神。三、重點：從物體表面抽象出平面圖形。 難點：建立平面圖形的觀念。教學過程一、 創(chuàng)設情境，導入新課。小兔快要過生日了，朋友們送了許多禮物，瞧這些禮物的包裝盒或是禮物本身是由許多的面組成的。你們認識這些面的形狀嗎？（課件出示圖片）板書課題二、 學習新課1、 摸一摸你想摸一摸這些面嗎？你們動手摸一摸桌面，筆盒的面、書面，看看有什么感覺？學生自己動手摸一摸，匯報：面是平平的、滑滑的。2、 畫一畫課件出示課本例題圖，并出示積木，學生拿出準備好的積木。你有什么好辦法能把這些積木的面畫下來？學生動手畫一畫。展示學生畫的面，并標上各個平面圖形的名稱。4. 分一分，認識各個平面圖形的特征。如果把這幾個圖形分成三類，應該怎樣分？在小組內用學具圖形動手分一分，并說一說自己是怎樣分的，小組派人匯報。小組內利用尺子、繩子進行量一量、比一比、折一折平行四邊形、長方形和正方形，比較三種圖形的相同點和不同點。小組匯報結果。相同點：三種圖形都有四條邊，都有四個角。不同點：長方形和平行四邊形的上下兩邊、左右兩邊相等；正方形四條邊都相等。三、鞏固練習。1、說一說。(課本第3頁做一做的第1題)。今天我們學了五種圖形，你在生活中的那些物體的面上能找到他們呢？2、畫一畫。（課本第3頁做一做的第2題）。學生動手用今天所學的圖形畫出美麗的圖案。展示學生所畫的圖案。3、 完成第五頁練習一的12題。四、課堂小結。同學們，這節(jié)課你有什么收獲？五、布置作業(yè) 練習一的第3題。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論