班主任工作經驗交流會實施方案.doc

五佛學區(qū)班主任工作經驗交流會實施方案一、指導思想加強班主任隊伍建設，充分發(fā)揮學區(qū)班主任在學校教育和管理工作中的重要作用，及時的總結和推廣班級管理先進經驗，切實提升本校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平?？偨Y過去、面對現在、展望未來。二、交流內容1、班級常規(guī)管理經驗。包括設計和優(yōu)化班級環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、班風及班級文化建設、民主和自主管理等。2、班級活動創(chuàng)新經驗。包括主題班會、思想品德教育和行為規(guī)范教育、社會實踐活動的開展、實施及管理等。3、生命和幸福教育經驗。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、后進生的轉化、特長生的培養(yǎng)、預防和應對突發(fā)事件等。4、學生的安全教育、衛(wèi)生管理、學生學習興趣的培養(yǎng)。5、家園共育活動、幼兒智能教育、親子活動及幼兒才藝培養(yǎng)等。三、措施步驟第一階段：11月12日11月19日，各小學、幼兒園內部舉辦，推薦一名優(yōu)秀班主任參加學區(qū)組織的經驗交流會；第二階段：11月20日，學區(qū)統一舉辦，各學校推薦的1名班主任參加交流，全體班主任參加。四、組織領導組長：宋德邦副組長：楊德龍成 員：張舉成 沈貴云 王中寧 沈謂忠 張秉喜 張生錄 王萬銀五、評委：宋德邦 楊德龍 張舉成 王中寧 沈貴云 羅玉梅 薛治艷 六、時間：2014年11月20日下午13：40到場。 七、地點興水小學多媒體教室 八、參會人員學區(qū)成員、小學、幼兒園班主任九、會議議程1、主持：（召開班主任經驗交流會的意義）。2、班級管理經驗交流。3、學區(qū)校長指導講話4、會議小結十、典型發(fā)言人員及材料要求1、參加班級管理經驗交流的共6人，為各班班主任。發(fā)言順序按抓鬮順序號。2、班主任要精心準備發(fā)言內容，經驗交流的內容應突出班級管理和學生思想政治工作實踐中解決問題的作法、感受、體會和成功經驗等，要有案例，戒空談說教，嚴禁從網上下載抄襲，提倡結合多媒體手段進行演示。講演完畢后將發(fā)言稿交教導處，復印件上交學區(qū)教研室。2、本次交流也將作為2014年班級評優(yōu)以及班主任評優(yōu)的一項標準。3、表彰獎勵：設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。4、評分標準：五佛學區(qū)班主任經驗交流會評分表教師姓名： 所在學校： 時間：評分內容評分標準分數實際得分主題內容緊扣主題，內容充實，文章結構完整 15分有真情實感，富有感召力和說服力，是體現作者思想的原創(chuàng)作品 15分觀點明確，邏輯性強 10分立意新穎，文字優(yōu)美 10分語言表達表述清楚，語言流暢，聲情并貌 15分聲音洪亮，普通話標準流利,有一定的肢體語言 10分形象儀表服裝整潔，場上場下儀態(tài)大方，溫文爾雅、禮貌用語的恰當穿插 10分交流形式是否脫稿、手勢表達自然貼切、交流風格個性化