冀教版2019-2020學(xué)年八年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文12月科學(xué)文化知識(shí)競(jìng)賽試卷.doc

冀教版2019-2020學(xué)年八年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文12月科學(xué)文化知識(shí)競(jìng)賽試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 語(yǔ)文知識(shí)積累 (共3題；共3分)1. （1分）閱讀下面一段話，根據(jù)漢語(yǔ)拼音，寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。 水巷之美，（nng）_聚了石橋的厚重，古城的深幽，歷史的（cng）_桑，文化的（yu）_長(zhǎng)，從橫架在水巷之上的石拱橋上走過(guò)，誰(shuí)能不留戀地向銀灰的水面探看呢？那無(wú)盡的（xi）_思，皆隨著那無(wú)窮的水舒緩地向前流去2. （1分）古詩(shī)詞默寫(xiě)。 （1）征蓬出漢塞，_。（王維使至塞上） （2）_，坐斷東南戰(zhàn)未休。（辛棄疾南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷） （3）杜牧赤壁中的詩(shī)句“_，_”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)成敗的獨(dú)特見(jiàn)解，并曲折地抒發(fā)了自己懷才不遇的感慨。 （4）馬致遠(yuǎn)被稱為“秋思之祖”，天凈沙秋思中，最能體現(xiàn)這一點(diǎn)的句子是：_，_。 （5）劉禹錫的酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)中蘊(yùn)含哲理的詩(shī)句是：_，_。 （6）畢業(yè)之際，請(qǐng)寫(xiě)下你喜歡的連續(xù)的兩句詩(shī)，贈(zèng)給你的同窗好友，表達(dá)美好的祝愿：_，_。 3. （1分）下列依次填入文段畫(huà)線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 寧?kù)o，是滋養(yǎng)心靈的一方沃土。李白的寧?kù)o是_，柳宗元的寧?kù)o是_，韋應(yīng)物的寧?kù)o是_，王維的寧?kù)o是_人生的起起落落因?qū)庫(kù)o而美好。空山新雨恬淡的心態(tài)床前月光如霜的思念獨(dú)坐寒江豁達(dá)的胸襟野渡舟橫超然的境界A . B . C . D . 二、 閱讀理解 (共1題；共3分)4. （3分）閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。 飯碗決定飯量法國(guó)的超市里，酸奶的容量一般為125克；美國(guó)的超市中，酸奶的容量大多是227克。這對(duì)于法國(guó)人和美國(guó)人的身材產(chǎn)生了很重要的影響。事實(shí)上，人使用大碗吃飯時(shí)，飯量會(huì)較使用小碗時(shí)有所增加。對(duì)此，有人提出疑問(wèn)：“自己有多餓，難道心里沒(méi)數(shù)嗎？即使碗再大，只要知道自己的饑餓程度，吃不了，就剩下一部分，最終吃下的不就一樣嗎？”答案并非如此。美國(guó)心理學(xué)家保羅羅津發(fā)現(xiàn)，食物基本單位的大小，是決定食物攝取量的重要因素。羅津教授帶領(lǐng)研究團(tuán)隊(duì)在一家公司進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在大廳中，他們準(zhǔn)備了一些糖果，告知公司員工可以隨意享用。第一天，研究人員準(zhǔn)備了80粒小糖果，每粒重3克。翌日，他們將擺放的糖果數(shù)量減少到20粒，但是，重量增加到每粒12克。然后，他們每日下午前來(lái)統(tǒng)計(jì)所食糖果數(shù)量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，研究人員將12克的糖果擺入大廳后，職員們攝入的糖果量相對(duì)更多了。也許有人會(huì)質(zhì)疑：這或許是一種巧合。研究人員在美國(guó)一所高級(jí)公寓中，以相同的方式進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)。他們?cè)诠⒋髲d放置了裝滿巧克力的容器及勺子，過(guò)往居民可以隨意取用。第一天，研究人員在容器中擺放的是小勺，次日換成放大4倍的大勺。每天下午，他們都會(huì)統(tǒng)計(jì)巧克力的剩余量。結(jié)果不出研究人員所料，更換大勺以后，過(guò)往居民吃下了更多的巧克力?？梢詳喽ǎ祟惖娘嬍沉坎⒉皇峭耆墒秤麤Q定的，還取決于容器的大小，因?yàn)椤巴搿钡拇笮∮绊懥巳说男膽B(tài)。通常情況下，人們會(huì)將基本單位量認(rèn)定為“最標(biāo)準(zhǔn)的平均量”。當(dāng)碗較大時(shí)，人們就會(huì)產(chǎn)生一種內(nèi)疚心理，認(rèn)為吃不完是浪費(fèi)，在內(nèi)疚心理的驅(qū)使下，他們會(huì)盡量擴(kuò)充自己的食量；當(dāng)碗較小時(shí)，人們雖然想吃，但會(huì)擔(dān)心“我是不是吃得太多了”“會(huì)不會(huì)有人笑話我”，在這種不安感的作用下，他們的攝入量相對(duì)要少很多。事實(shí)上，并沒(méi)有人強(qiáng)迫他們產(chǎn)生這種想法，只是擺放在眼前的碗的大小，影響了他們的認(rèn)識(shí)，使他們認(rèn)定，“這個(gè)量就是標(biāo)準(zhǔn)”。但是，人們有這樣的疑問(wèn)：“我認(rèn)為這樣很好，可是，怎樣才能控制自己只吃一半呢？”答案非常簡(jiǎn)單，將所有的碗，一律換成容量減半的小碗。（水無(wú)憂摘自北京航空航天大學(xué)出版社可以改變自我的心理學(xué)智慧一書(shū)，夏大川圖）（1）結(jié)合文段分析“飯碗決定飯量”的原因是什么？ （2）第段使用了那些說(shuō)明方法？有什么作用？ （3）第段劃線句中 “通常情況下”一詞，能否刪去，為什么？ （4）閱讀下列三則材料，寫(xiě)出你的探究結(jié)果，并結(jié)合文段對(duì)此提出兩條建議。 材料一：英國(guó)醫(yī)學(xué)雜志的一篇評(píng)論說(shuō)，中國(guó)的肥胖問(wèn)題正以“令人擔(dān)憂”的速度曾加，有近15%的人口體重超標(biāo)，兒童肥胖在15年里增加了28倍。材料二：肥胖與心血管、高血脂、高血壓、糖尿病等疾病相伴，更增加了對(duì)人體健康的威脅，目前已經(jīng)成為當(dāng)今的醫(yī)學(xué)難題。材料三：6月份在維也納召開(kāi)的世界性的肥胖病學(xué)術(shù)大會(huì)上，一張世界肥胖病發(fā)病率排行榜統(tǒng)計(jì)圖表明，中國(guó)列在全球第10名。三、 古詩(shī)文閱讀 (共2題；共4分)5. （1分）閱讀下面一首詩(shī)，完成下列小題。淮上與友人別鄭谷揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦。（1）請(qǐng)用自己的語(yǔ)言描繪詩(shī)中之景并概括詩(shī)人的情感。（2）“揚(yáng)子江”“楊柳春”“楊花”中同音字的重復(fù)，有什么樣的效果？6. （3分）閱讀下面文言文，完成小題。 （甲）帝 置酒洛陽(yáng)南宮，上 曰：“徹侯、諸將毋敢隱朕，皆言其情。吾所以有天下者何?項(xiàng)氏之所以失天下者何?”高起、王陵對(duì)曰：“陛下使人攻城略地，因以與之，與天下同其利;項(xiàng)羽不然，有功者害之，賢者疑之，此其所以失天下也。”上曰：“公知其一，未知其二。夫運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房 。填 國(guó)家，撫百姓，給餉饋 ，不絕糧道，吾不如蕭何；連兵百萬(wàn)之眾，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用，此所以為我禽也。”群臣說(shuō)服。 （選自史記高祖本紀(jì)）（乙）上與群臣論止盜?；蛘?qǐng)重法以禁之。上哂 之曰:民之所以為盜者由賦繁役重官吏貪求饑寒切身故不暇顧廉恥耳。朕當(dāng)去奢省費(fèi)，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余，則自不為盜，安用重法邪？自是數(shù)年之后，海內(nèi)升平，路不拾遺，外戶不閉，商旅野宿焉。 （選自司馬光資治通鑒）【注釋】 帝：指漢高祖劉邦。 上：尊指劉邦。 子房：張良字子房。劉邦的謀士。 填：通“鎮(zhèn)”。 餉饋：軍餉。上：皇上，這里指唐太宗。（1）下列句子加下劃線詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（ ） A . 不絕糧道，吾不如蕭何 大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕B . 項(xiàng)羽有一范增而不能用 禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)C . 或請(qǐng)重法以禁之 或異于二者之為D . 朕當(dāng)去奢省費(fèi) 去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏（2）對(duì)文中畫(huà)線的部分?jǐn)嗑淝‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 民之/所以為盜者由/賦繁役重/官吏貪求饑寒切身故/不暇顧廉恥耳B . 民之所以/為盜者由/賦繁役重官吏/貪求饑寒切身/故不暇顧廉恥耳C . 民之所以為盜者/由賦繁役重/官吏貪求/饑寒切身/故不暇顧廉恥耳D . 民之所以為盜者由/賦繁役重官/吏貪求/饑寒切身故/不暇顧廉恥耳（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子意思。 陛下使人攻城略地，因以與之，與天下同其利。輕徭薄賦，選用廉吏,使民衣食有余，則自不為盜，安用重法邪？（4）（甲）文漢高祖和（乙）文唐太宗兩個(gè)人物在治國(guó)方面有什么不同的做法，請(qǐng)結(jié)合文意進(jìn)行分析。 四、 作文 (共1題；共1分)7. （1分）閱讀下面的材料，按要求作文。 學(xué)校要求同學(xué)們將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等材料上傳到“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，初三學(xué)生王曉陽(yáng)正準(zhǔn)備自己動(dòng)手上傳，媽媽卻說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)這些材料關(guān)系到中考錄取，很重要的，這些事還是要你爸爸替你做，這樣我們會(huì)更放心一些?！鄙厦娴牟牧弦l(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸或思考？請(qǐng)自選角度，自主立意，自擬愿目；寫(xiě)一篇文章。要求：可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷、感受，可以講述自身的故事，也可以發(fā)表議論；文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）；不少于600字；不得抄襲，不要套作，文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息