西師大版三年級語文下冊一單元水平測試題及答案(三篇).docx

西師大版三年級語文下冊一單元水平測試題及答案(三篇)目錄：西師大版三年級語文下冊一單元水平測試題及答案一西師大版三年級語文下冊一單元測試及答案二西師大版三年級語文下冊一單元真題試卷及答案三- 1 -西師大版三年級語文下冊一單元水平測試題及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）f zhun zn sn yn lio l zh qin b ji mn li li k lin 二、比一比，再組詞。（10分）伐（_） 斧（_） 煤（_） 燃（_）代（_） 爺（_） 謀（_） 然（_）三、讀一讀，連一連。（10分）動聽的 鼓勵 爭分奪秒的 日軍極大的 坐著 硝煙滾滾的 手術默默地 趕來 氣焰囂張的 歌唱匆匆地 聲音 歡蹦亂跳的 戰(zhàn)爭四、想一想，選詞填空。（10分）不是而是 不但而且 因為所以(1)早晨，我發(fā)現(xiàn)草地（_）金色的，（_）綠色的。(2)（_）太陽升起來了，（_）草地變成金色的了。(3)翠鳥（_）是一只美麗的鳥，（_）是一只會捕魚的鳥。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）例：雨一來，他們便放假了。（1）清風一吹，_。（2）_一 _，_。例：如果他們想在放學以前出來游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。（1）如果明天下雨，_。（2）如果_，_。六、閱讀短文，回答問題。（20分）風，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的_，有不一樣的_；不一樣_，有不一樣的_。當微風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的 ；當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄壯的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的 。1把選文內容補充完整。2選文介紹的是大自然_的聲音。3選文向我們介紹了兩種聲音，當_拂過，發(fā)出的聲音是輕柔的，當_吹起，合奏出雄壯的樂曲。4選文的中心句是：_。七、習作。（15分）題目：我是個_的孩子要求：先把題目補充完整，再選擇一件能反映這一特點的事來寫，做到真實可信、語句通順優(yōu)美。字數(shù)在200字左右。_參考答案：一 服裝 贈送 顏料 蠟燭墻壁 救命 流淚 可憐二 伐木 斧頭 煤油 燃燒 代替 爺爺 計謀 然后 三 四 不是 而是 因為 所以 不但 而且 五 我們便涼快多了 暑假 到 我們便參加夏令營了 我們就不去游玩了 答應了別人 你就要做到 六 樹葉聲音季節(jié)音樂2.風3.微風狂風4.風，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風琴。5 / 15西師大版三年級語文下冊一單元測試及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）kn chng ji jiu yn s xun no shu xng xn s gun yun bn ji 二、比一比，再組詞。（10分）經（_） 挑（_） 殘（_） 增（_） 鋪（_） 徑（_） 桃（_） 線（_） 贈（_） 捕（_） 莖（_） 跳（_） 錢（_） 曾（_） 哺（_）三、讀一讀，連一連。（10分）簌簌地 背書 古老的 粉墻流利地 響 潔白的 東風粗壯的 枝干 濕潤的 銅鐘四、想一想，選詞填空。（10分）勸告警告忠告1. 朋友的（_）一定要接受。2.自由的山雀（_）拘禁中的山雀不要動。3.可以猜想到，山雀是在（_）它的朋友。觀察觀看觀望4.星期六，明明和爸爸（_）了一場精彩的足球賽。5.小家伙俯下身，細心地（_）這群小螞蟻。6.他沒有拿定主意，還在（_）。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）翠鳥捕捉到了一條小魚。(1)改為“被”字句:_(2)改為“把”字句:_2.當蒲公英盛開的時候,這片草地就變成金色的了。(用加點的詞語寫句子)_3.蒲公英和我們一起睡覺,和我們一起起床。(仿寫擬人句)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）在牛肚子里旅行（節(jié)選） “可是你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。 “當然有用。等一會兒牛休息的時候，它要把剛才吞進去的草重新送回嘴里，然后細嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的。”“謝謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。它咬著牙不讓自己失去知覺。 紅頭在牛肚子里隨著草一起移動，從第一個胃到了第二個胃，又從第二個胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見了光亮。可是，它已經一動也不能動了。 這時，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。 “阿嚏！”牛打了一個噴嚏，紅頭隨著一團草一下子給噴了出來。 紅頭看見自己的朋友，商興得流下了眼淚：“謝謝你”青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！” （作者：張之路）1從片段中找出下列詞語的近義詞。悲傷( ) 從頭( ) 勇猛( ) 開心( )2“青頭”想了一個什么辦法把奄奄一息的“紅頭”救出來的？請你找出片段中的有關語句，用“ ”畫出來。3你能用幾個簡單的詞語來形容一下“青頭”嗎？ 4從這篇故事中你感受到了什么？ 七、習作。（15分）這段時間我們觀察了不少身邊的事物，相信大家都有所發(fā)現(xiàn)。這次習作，就選取你最近觀察的印象最深的一件事，或者一個場景來寫一寫。注意語句通順，不寫錯別字。_參考答案：一 昆蟲 舅舅 顏色 喧鬧 睡醒 迅速 官員 搬家二 經過 挑戰(zhàn) 殘疾 增加 鋪開 小徑 桃子 線條 贈給 捕捉 草莖 跳高 錢財 曾經 哺育 三 四 忠告 警告 勸告 觀看 觀察 觀望 五 一條小魚被翠鳥捕捉到了。 翠鳥把一條小魚捕捉到了。 當太陽下山的時候,我就該回家吃飯了。 小燕子每天都在屋檐下給我唱歌。六 11悲哀 重新 勇敢 高興 22這時，青頭爬到牛鼻子上一下子給噴了出來。33聰明、鎮(zhèn)定、機智。44示例：遇到危險或困難一定要冷靜。10 / 15西師大版三年級語文下冊一單元真題試卷及答案三班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）yu mi dn qng shn qin jio cu （_） （_） （_） （_） yn sh lng xi hu hu de bo gu（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）伸（_） 招（_） 蹤（_） 憐（_）申（_） 召（_） 宗（_） 令（_）三、讀一讀，連一連。（10分）美觀大方的帽子 解開樹梢方方正正的棉襖 粘滿要求勤勞聰明的老虎 提出韁繩愚蠢可恨的棗核 爬上泥水四、想一想，選詞填空。（10分）既然就 因為所以 只要就現(xiàn)在你們（_）想聽，我（_）講講吧！ （_）他近視，（_）沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。（_）回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路，（_）可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經長了多長了。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）小沙被迫去理發(fā)店剃了個和電燈泡一樣的光頭。（縮句） _2.不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理？（改為陳述句）_3.只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。（仿寫） _六、閱讀短文，回答問題。（20分） _屠格涅夫小時候，特別喜歡讀寓言故事。一天，一位大作家到屠格涅夫家做客。屠格涅夫的媽媽為了顯露兒子的才能，便對兒子說：“快朗誦一則先生寫的寓言！”屠格涅夫朗誦得很流利，也很動聽。大作家很高興，親切地問：“你喜歡我的寓言故事嗎？”屠格涅夫認真地說：“喜歡。但是我喜歡克雷洛夫的寓言。他寫得比你的更好?！贝笞骷衣犃艘稽c也沒生氣，從心里佩服這個孩子。可是，屠格涅夫的媽媽急了，她瞪了兒子一眼。客人一走 屠格涅夫的媽媽就把兒子教訓了一頓 你怎么能當著大作家的面 說他作品不如別人呢 屠格涅夫不服氣 他大聲爭辯說 克雷洛夫的寓言就是好 我怎么想就怎么說 難道叫我說謊嗎媽媽聽了兒子的話笑了。1給短文加一個恰當?shù)念}目，填在文前橫線上。2請給短文第四自然段加上標點。3寫出下列詞語的近義詞。顯露（_） 佩服（_）教訓（_） 特別（_）4短文有兩個描寫屠格涅夫媽媽的神態(tài)的句子，先用橫線畫出來，再想一想她神態(tài)變化的原因。_5“大作家聽了一點也沒生氣，從心里佩服這個孩子?！贝笞骷也簧鷼猓炊宸栏衲虻脑蚴鞘裁?？_6讀了這篇短文，請把你想要對屠格涅夫說的話寫下來。_七、習作。（15分）題目：_的家鄉(xiāng)要求：把題目補充完整，可補上“可愛”“美麗”“富饒”；突出這個地方的特點；要有一定的條理。_參考答案：一 優(yōu)美 淡青 深淺 交錯 巖石 龍蝦 厚厚的 寶貴 二 伸手 招考 跟蹤 可憐 申論 召集 祖宗 命令三 四 既然 就 因為 所以 只要 就 五 小沙剃了個光頭。 不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。 漫山遍野的花兒像天邊的云霞迎著春