人教版四年級語文下冊期末試卷及答案最新(二篇).docx

人教版四年級語文下冊期末試卷及答案最新(二篇)目錄：人教版四年級語文下冊期末試卷及答案最新一人教版四年級語文下冊期末試卷及答案匯總二- 1 -人教版年級語文下冊期末試卷及答案最新一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）c i j ch t k q cn zh ch hn zhu yn y yn hn 二、比一比，再組詞。（10分）題（_） 鋪（_） 蛟（_） 峰（_）提（_） 輔（_） 校（_） 蜂（_）珠（_） 波（_） 操（_） 測（_）株（_） 玻（_） 燥（_） 側（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）若有（_）（_） 為之（_）（_） （_）（_）忘懷（_）（_）不解 熱鬧（_）（_） （_）（_）右盼 小明上課沒有養(yǎng)成好習慣,上課總是_。2.對她莫名其妙的行為,我_。四、選擇恰當的關聯(lián)詞語填空。（10分）如果就 雖然但是 因為所以（1）（_）明天不下雨，運動會（_）照常舉行。（2）（_）天氣暖和了，（_）小燕子從南方飛回來了。（3）小明（_）生病了，（_）他堅持來上學。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）魏格納在浩如煙海的資料中尋找大陸漂移的證據。（縮寫句子） _2.1910年的一天，年輕的魏格納因病住進了醫(yī)院。（縮寫句子）_3.魚兒在水里游。（改為擬人句）_4.北海公園是個風景優(yōu)美的城市。（修改病句）_5.我親自來到意大利,它的美麗深深感動了我。（用關聯(lián)詞連成一句話）_六、閱讀短文，回答問題。（15分）璞玉的結局我的爺爺是個玉雕藝人，一輩子不知做過多少(精致 精美)的玉器。晚年的時候，爺爺的名聲在同行里盡人皆知，許多富人把擁有一件出自爺爺之手的玉器引為驕傲。爺爺要退休了，他為他的東家干了一輩子，他沒有任何非分的想法，只是想得到多年來一直夢寐以求的一塊璞玉。爺爺一生為東家賺得了無數財富，這個小小的要求，他想東家一定會滿足他，卻不想東家笑笑說:“我正準備要你幫我做最后一個物件，就用這塊璞玉，您用出全身的手藝，能把它做成什么就是什么吧!”爺爺聽后非常氣惱，(怨恨 埋怒)東家的無情，因為自己老了，不中用了就連這點兒情面都不給。爺爺感慨世態(tài)炎涼，把全部的沮喪都發(fā)泄到玉上，他做了一件非常(丑陋 粗陋)的玉船。爺爺默默地離開，東家緊趕慢趕地追來，鄭重而誠懇地送給爺爺一個錦緞的盒子:“老人家，您為我做了一輩子，這點兒東西，留給您做個紀念吧!”爺爺打開看，不禁汗顏:盒子里是自己做的最后一件玉雕。就這樣，爺爺一輩子不知為別人打造了多少件精美的玉器，卻把最祖陋的一件留給了自己。這件玉雕至今擺在我家最顯眼的位置上，爺爺常說:“我們用雙手打造著自己的未來和歸宿，一念之差的不負責任，害的不是別人而是自己?！?聯(lián)系文章，理解下面的詞語。(1)夢寐以求: _(2)世態(tài)炎涼: _2在文中括號里選擇正確的詞語，用“_”畫出來。3簡要概括文章的主要內容。_4璞玉的結局是什么?你認為璞玉為什么有這樣的結局?_5平時，同學之間也會有一些小的誤會，有時自己的做法也非常極端，學了這篇文章我們從中得到了哪些啟示?如果以后遇到類似的事情，你應該怎么辦?_1 指睡夢中都在追求的東西。 指一些人在別人得勢時百般奉承，別人失勢時就十分冷淡。 2精美 怨恨 粗陋3爺爺退休前想跟東家要一塊璞玉，東家卻讓他用這塊玉做最后一個物件。爺爺很氣惱，做了件很粗陋的玉船。東家把玉船送給爺爺做紀念，爺爺不禁汗顏。爺爺后來常用這個玉船教育我們不能有一點的不負責任。4結局是被爺爺做成了一只很粗陋的船。這樣結局的原因是:爺爺一時氣惱，把全部的怨氣發(fā)泄到玉上。一時的不負責任。5略七、習作。（20分）同學們，你們喜歡看動畫片嗎？你喜歡里面的哪個人物？如果讓你與喜歡的卡通人物過一天，你們之間會發(fā)生什么神奇而有趣的故事呢？發(fā)揮想象，寫一寫。題目：我與_的一天要求：將題目補充完整。(橫線上填上你喜歡的卡通人物名稱)2語句通順，想象合理。_參考答案：一 慈愛雞雛啼哭凄慘支持渾濁 孕育永恒二 題目 鋪開 蛟龍 山峰 提起 輔導 學校 蜜蜂 珠子 波動 體操 測量 一株 玻璃 干燥 側面 三 所 思 一 振 難 以 疑 惑 非 凡 左 顧 1.左顧右盼 2.疑惑不解 四 如果 就 因為 所以 雖然 但是 五 魏格納尋找證據。 魏格納住進了醫(yī)院。 魚兒在水里嬉戲。 北海公園是個風景優(yōu)美的地方。 只有我親自來到意大利，它的美麗才深深感動了我。 六 7 / 12人教版四年級語文下冊期末試卷及答案匯總二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）yn s qng x xin hui zn tn xio u xn ch 二、比一比，再組詞。（10分）栽 ( ) 軋 ( ) 腔 ( ) 趟 ( ) 載 ( ) 扎 ( ) 控 ( ) 躺 ( )三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）為之一（_） 志（_）高遠 （_）（_）報國鐵面無（_） 剛正不（_） （_）天（_）地視死如（_） （_）惑不解 左（_）右（_）(1)仿照詞語，再寫兩個含有“天”“地”的四字詞語: _、_。(2)仿照詞語，再寫兩個含有比喻詞的四字詞語:_、_。(3) 選詞填空。(填序號)岳飛（_） 包拯（_） 周恩來（_）四、選擇恰當的關聯(lián)詞語填空。（10分）不僅還 不但而且如果就 即使也1. （_）你考試得了一百分,（_）不能驕傲。2.他（_）聰明過人,（_）學習也很用功。3.（_）明天是晴天,我（_）到你家去玩。4.這座建筑（_）形式優(yōu)美，結構（_）非常堅固。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）扁鵲早知道蔡桓侯要來請他，幾天前就跑到秦國去了。（長話短說）_2.用“慈眉善目”“提心吊膽”寫一句話。_3.寫出王戎不取道旁李中表明王戎“不取道旁李”的原因的句子。_4.這個姑娘不漂亮，河神怎么會滿意呢？（把問號去掉，意思不變）_六、閱讀短文，回答問題。（15分）健康的身體是不怕傳染的一位小朋友染上了很麻煩而且易傳染的皮膚病，為了自家孩子的健康，很多家長都告誡自己的孩子不要再跟那位小伙伴接觸。但有一個小男孩例外，他仍然跟以往一樣，與患病的伙伴一起上學放學，一起玩耍。鄰居們都感到奇怪：這位小男孩的父母都是醫(yī)生，他從小受到的衛(wèi)生教育理應比別人多，他沒有理由不知道那樣做的“危險”?。∮泻眯牡泥従影⒁烫嵝研∧泻ⅲ∧泻⒖戳丝窗⒁?，回答說：“媽媽告訴我，健康的身體是不怕傳染的！”果真，直到患病的伙伴痊愈，這位小男孩也沒被傳染。好幾年過去了，這位小男孩長成了大男孩，上了高中，是一個品學兼優(yōu)的好學生，但是老師發(fā)現他有一個“缺點”，就是愛跟那些大家公認的“壞學生”在一起。這當然不是好兆頭！因此，老師善意地勸告他要注意自己“好學生”的形象。但是男孩自有他的主見：如果我真的變“壞”了，也只能證明自己在本質上并不是一個好學生，又怎么怨得了別人呢？“健康的身體是不怕傳染的。”男孩說，眼睛亮亮地看著老師。1寫了有關這個男孩的兩件事，請簡潔地概括出來。 (1)_(2)_2康的身體是不怕傳染的”，小男孩共說了兩次，但兩次的意義不一樣。第一次是指_；第二次是指_。3對于同一問題有著不同的認識，請分別用上一句俗語表示他們的看法。好心的鄰居阿姨、老師認為_；男孩自己認為：_，_。4壞學生在一起玩會讓你變壞的?！睂τ谶@一觀點，你同意嗎？請說說理由。_七、習作。（20分）每天都會發(fā)生各種各樣的事情，請選擇一件你親身經歷的或者看到的或者聽到的事情寫一篇習作。寫清楚事情的起因、經過、結果。寫完之后請同學幫忙修改。_參考答案：一 嚴肅清晰胸懷贊嘆效果訓斥二 栽種 牛軋?zhí)?口腔 一趟載重 扎胎 控制 躺著三 振 存 精 忠 私 阿 頂 立 歸 疑 顧 盼 歡天喜地 開天辟地 膽小如鼠 繁花似錦 (或:) 四 1.即使 也 2.不但 而且 3.如果 就 4.不僅 還 五 扁鵲跑到秦國去了。 我提心吊膽地推開校長室的門，看到了一位慈眉善目的老爺爺。 樹在道邊而多子，此必苦李。 這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的。 六 1 好心的鄰居阿