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幼兒園大班社會(huì)活動(dòng)教案:農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)真熱鬧一、說(shuō)教材:農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)是一節(jié)社會(huì)、科學(xué)類互動(dòng),適合作為半日活動(dòng)來(lái)進(jìn)行,本節(jié)活動(dòng)圍繞著農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)展開,主要通過(guò)參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的方式讓幼兒了解農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的主要功能以及區(qū)分蔬菜和水果,并將蔬菜作為重點(diǎn),以調(diào)查并填表的方式讓幼兒按照不同的選擇將蔬菜進(jìn)行分類,以培養(yǎng)幼兒探索大自然的興趣。二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo):我根據(jù)教材內(nèi)容,結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn),確立了以下目標(biāo):1、參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),了解蔬菜的種類、營(yíng)養(yǎng)與價(jià)格,積累生活經(jīng)驗(yàn)。2、親自為家里買菜,相互交流買菜的過(guò)程、體驗(yàn)買菜的樂(lè)趣?;顒?dòng)重難點(diǎn):根據(jù)活動(dòng)的目標(biāo),我把本次活動(dòng)的重點(diǎn)預(yù)設(shè)為為:在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里了解蔬菜的種類及價(jià)格,積累生活經(jīng)驗(yàn)。把讓幼兒體驗(yàn)親自為家里買菜,并相互交流買菜的過(guò)程,體驗(yàn)買菜的樂(lè)趣作為活動(dòng)的難點(diǎn)。三、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備:為了更好的完成教學(xué)任務(wù),作了如下準(zhǔn)備:1、提前和家長(zhǎng)溝通,取得家長(zhǎng)的支持,為幼兒準(zhǔn)備10元錢。2、教師提前考察農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),保障活動(dòng)安全順利進(jìn)行。 3、買菜的視頻。說(shuō)教法、學(xué)法。為了更好的完成教學(xué)任務(wù),我將主要采用:觀察法、鼓勵(lì)法、提問(wèn)法來(lái)組織我的教學(xué)活動(dòng)。另外,我打算向幼兒采用:討論法、體驗(yàn)法、觀察法等學(xué)習(xí)方法,讓幼兒在看一看、聽一聽、說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的輕松氣氛中,掌握學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)。四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)真熱鬧這個(gè)主題我的理解和定位是,不能把它當(dāng)作一節(jié)課堂教學(xué)活動(dòng)來(lái)組織,因?yàn)椋豢赡茉?0分鐘的時(shí)間內(nèi)完成她的教育目標(biāo),所以,我的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)成了一次參觀活動(dòng),整個(gè)組織環(huán)節(jié)是這樣的:、環(huán)節(jié)一:出示視頻買菜,引起幼兒的興趣,激發(fā)幼兒去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買菜的欲望。俗話說(shuō)興趣是幼兒最好的老師,因此在本活動(dòng)一開始,我出示視頻買菜的場(chǎng)景,引起幼兒的興趣,讓幼兒觀察并提問(wèn):“這是什么地方?農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)實(shí)干什么的?你去鬧貿(mào)市場(chǎng)買過(guò)菜嗎?”“農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)真熱鬧啊!原來(lái)有這么多的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶去買菜,那我們也去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)幫爸爸媽媽買菜,好嗎?”激發(fā)幼兒幫媽媽買菜的欲望。、環(huán)節(jié)二:參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),討論交流這一環(huán)節(jié)我共分兩個(gè)部分來(lái)進(jìn)行:1、帶領(lǐng)幼兒參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),觀察市場(chǎng)上各種各樣的菜,鼓勵(lì)幼兒與賣菜人員交流,大膽提出問(wèn)題,引導(dǎo)幼兒了解各種菜的種植過(guò)程、營(yíng)養(yǎng)、價(jià)格等。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,孩子始終處于好奇、自由、神秘的氛圍中。加深幼兒對(duì)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)以及各種蔬菜的了解。2、把幼兒分成兩組,在教師的帶領(lǐng)下自己去忙媽媽買菜,指導(dǎo)幼兒要注意看一看菜得顏色,互相幫助,購(gòu)買新鮮的蔬菜。讓幼兒在與同伴的討論中,能無(wú)拘無(wú)束的說(shuō)出自己的想法,并且吸收到別人的知識(shí),從而充分體現(xiàn)出幼兒的主體地位。、環(huán)節(jié)三:回園組織幼兒談話。組織幼兒交流自己購(gòu)買了哪些蔬菜以及買菜的過(guò)程、感受。引導(dǎo)幼兒積極的討論,鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的所見所聞,讓孩子在自由、寬松的討論氛圍中加深對(duì)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的印象以及各種蔬菜的了解和認(rèn)知。
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