學(xué)校微課比賽方案.doc

關(guān)于開展“第一屆微課視頻制作比賽”的活動方案 為加快我校教師教學(xué)綜合能力培養(yǎng)，推進(jìn)高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)和精品課程建設(shè)，普及信息化教學(xué)手段，按照沙灣區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的活動方案，特擬定我?；顒臃桨?，本學(xué)期我校將開展“*學(xué)校第一屆教師微課視頻制作比賽”?，F(xiàn)將活動方案有關(guān)事項通知如下：一、參加對象全體教師參加培訓(xùn)，男教師53以下，女教師48以下必須完成微課視頻制作。二、參賽時間2015年10月12日-11月10日三、組織機(jī)構(gòu)成立*學(xué)校第一屆教師微課視頻制作比賽領(lǐng)導(dǎo)小組組 長： *副組長: * 成 員：*評委名單：*四、比賽規(guī)則說明本次比賽分為三個階段第一階段：培訓(xùn)、制作階段（一）、集中培訓(xùn)培訓(xùn)時間：10月16日，時間半天培訓(xùn)對象：全體教師。培訓(xùn)內(nèi)容:1、微課視頻的定義2、微課視頻的意義3、微課視頻的制作方法（二）校本培訓(xùn)參加區(qū)級培訓(xùn)教師*負(fù)責(zé)本校具體的微課視頻制作培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。第二階段：比賽階段根據(jù)學(xué)校關(guān)于微課視頻制作比賽方案，組織開展本校的比賽活動，并評選出本校各學(xué)科優(yōu)秀微課視頻作品。第三階段：評審階段*學(xué)校第一屆教師微課視頻制作大賽評委，根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格進(jìn)行評選。*微課視頻制作比賽標(biāo)準(zhǔn)評分表（附件1）五、獎勵1、一等獎3名，二等獎5名，三等獎若干名2、對個人優(yōu)秀作品向上一級教育行政主管部門推薦參賽。 *學(xué)校2015年10月13日 沙灣區(qū)微課視頻制作比賽標(biāo)準(zhǔn)評分表一級指標(biāo)二級指標(biāo)指標(biāo)說明選題設(shè)計（10）選題典型（5分）主要針對知識點、例題/習(xí)題、實驗活動等環(huán)節(jié)進(jìn)行講授、演算、分析、推理、答疑等教學(xué)選題。盡量“小（微）而精”，建議圍繞某個具體的點，而不是抽象、寬泛的面。設(shè)計合理（5分）應(yīng)圍繞教學(xué)或?qū)W習(xí)中的常見、典型、有代表性的問題或內(nèi)容進(jìn)行針對性設(shè)計，要能夠有效解決教與學(xué)過程中的重點、難點、疑點、考點等問題。教學(xué)內(nèi)容（20）科學(xué)正確（10分）教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，不出現(xiàn)任何科學(xué)性錯誤。邏輯清晰（10分）教學(xué)內(nèi)容的組織與編排，要符合學(xué)生的認(rèn)知邏輯規(guī)律，過程主線清晰、重點突出，邏輯性強(qiáng)，明了易懂。作品規(guī)范（15分）結(jié)構(gòu)完整（5分）具有一定的獨立性和完整性，作品必須包含微視頻視頻，還應(yīng)該包括在微視頻錄制過程中使用到的輔助擴(kuò)展資料（可選）：微教案、微習(xí)題、微視頻件、微反思等，以便于其他用戶借鑒與使用。技術(shù)規(guī)范（5分）微視頻視頻時長一般不超過10分鐘，視頻畫質(zhì)清晰、圖像穩(wěn)定、聲音清楚（無雜音）、聲音與畫面同步；微教案要圍繞所選主題進(jìn)行設(shè)計，要突出重點，注重實效；微習(xí)題設(shè)計要有針對性與層次性，設(shè)計合理難度等級的主觀、客觀習(xí)題；微視頻件設(shè)計要形象直觀、層次分明、簡單明了，教學(xué)輔助效果好。語言規(guī)范（5分）語言標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮、有節(jié)奏感，富有感染力。教學(xué)效果（40）形式新穎（10分）構(gòu)思新穎，教學(xué)方法富有創(chuàng)意，不拘泥于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，類型包括但不限于：講授類、解題類、答疑類、實驗類、活動類、其他類；錄制方法與工具可以自由組合，如用手寫板、電子白板、黑板、白紙、 ppt 、Pad、錄屏軟件、手機(jī)、DV攝像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等制作。趣味性強(qiáng)（10分）教學(xué)過程深入淺出，形象生動，精彩有趣，啟發(fā)引導(dǎo)性強(qiáng)，有利于提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性。目標(biāo)達(dá)成（20分）完成設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，有效解決實際教學(xué)問題，促進(jìn)學(xué)生思維的提