人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二組第6課《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》同步練習(xí)D卷.doc

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二組第6課冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 填空題 (共5題；共28分)1. （5分）給句子加標(biāo)點(diǎn)。 奶奶給我講過(guò)這樣一件事_有一次她去商店_走在她前面的一位阿姨推開(kāi)沉重的大門(mén)_一直等到她跟上來(lái)才松開(kāi)手_當(dāng)奶奶向她道謝的時(shí)候_那位阿姨輕輕地說(shuō)_我的媽媽和您的年齡差不多_我希望她遇到這種時(shí)候_也有人為她開(kāi)門(mén)_聽(tīng)了這件事_我的心溫暖了許久_2. （6分）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。又香又脆：又_又_、又_又_、又_又_蔥蔥蘢蘢（AABB式）：_、_、_3. （8分）根據(jù)課文識(shí)字6組詞。丑_ 永_ 饑_ 飽_溫_ 暖_ 貧_ 富_4. （3分）回味美，表真情。學(xué)完了本單元后，你能根據(jù)所學(xué)的知識(shí)和右面的插圖填空嗎？試試看!這是我國(guó)著名的_，它被稱(chēng)為“_”，作者竣青把它形容為_(kāi)、_的英雄好漢。我想這樣來(lái)介紹它：_。5. （6分）選擇正確的詞。侵略 侵犯狼聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺的聲音，知道那是有人類(lèi)在保護(hù)著，就不敢了_。1937年，日本帝國(guó)主義了_我國(guó)。沉默 沉著遇到問(wèn)題時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)_應(yīng)對(duì)，才能順利解決。駱駝排列成一長(zhǎng)串，_地站著，等候人們的安排。二、 單選題 (共7題；共14分)6. （2分）請(qǐng)你給劃線的字選擇正確的解釋。 （1）源遠(yuǎn)流長(zhǎng)（ ） A . 水流最開(kāi)始的地方B . 事情的來(lái)由C . 姓（2）開(kāi)國(guó)元?jiǎng)祝?） A . 起始的；第一B . 為首的；在首位的C . 主要的；基本的（3）人才輩出（ ） A . 代，輩分B . 類(lèi)7. （2分）下列文學(xué)常識(shí)表述不完全正確的是（ ）A . 關(guān)睢是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集詩(shī)經(jīng)中的作品，天凈沙秋思是元朝馬致遠(yuǎn)所作的散曲。B . 棗核和背影是敘事散文，白楊禮贊和春是抒情散文。C . 按寫(xiě)作年代的先后排列下面的文章正確的順序是出師表捕蛇者說(shuō)醉翁亭記陋室銘。D . 魯迅的孔乙己、契訶夫的變色龍和馬克。吐溫的競(jìng)選州長(zhǎng)都是小說(shuō)。8. （2分）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A . 憶讀書(shū)這篇文章的作者是冰心寫(xiě)的。B . 我八歲時(shí)就寫(xiě)下了我的第一首詩(shī)。C . 我們要不斷改善學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。D . 看了這部電影，我深刻的受到了教育。9. （2分）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）。 A . 為難 蘿筐 恩惠 偶爾B . 鏗鏘 鏡匣 收獲 愛(ài)慕C . 韻味 嫩綠 茅停 纏繞D . 欣賞 溫潤(rùn) 雛兒 咂嘴10. （2分）選擇恰當(dāng)?shù)慕忉屽伬锏乃疅脻L沸。（ ）A . 水流翻滾B . 形容急速的翻滾C . 水煮開(kāi)，沸騰D . 旋轉(zhuǎn)著移動(dòng)11. （2分）給下面句子中劃線的詞選擇正確的解釋。松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，馴良、乖巧，很討人喜歡。（ ）A . 順?lè)腂 . 野生的動(dòng)物經(jīng)人長(zhǎng)期飼養(yǎng)后逐漸改變?cè)瓉?lái)的習(xí)性。C . 純熟D . 和順善良12. （2分）選擇下列劃線字注音正確的一組。A . 氈帽（zhn） 咀嚼（jio） 幼稚(zh) 駱駝(lu)B . 隊(duì)伍（w） 鈴鐺（lng） 寂寞（j） 喘氣（chun）C . 暖和（huo） 棉襖（min o） 著急(zhu) 關(guān)系(x)D . 情趣(q) 重臨(ln) 埋怨(mi) 騷動(dòng)（so）三、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共10分)13. （5分）改寫(xiě)句子，但不能改變?cè)狻?我們不會(huì)忘記共產(chǎn)黨的恩情。改成反問(wèn)句：_我的心繃得緊緊的，這怎么忍受得了呢？改成否定句：_他注視著鍋爐和木箱。擴(kuò)句：_晌午的太陽(yáng)光熱辣辣地照射著整個(gè)樹(shù)林?？s句：_英勇的武警戰(zhàn)士抓獲了兇惡的罪犯。改為“把”字句：_改為“被”字句：_14. （5分）你是怎樣理解課文秋天的雨第二自然段中“五彩繽紛”這個(gè)詞語(yǔ)的？能和小伙伴、老師、家長(zhǎng)交流交流嗎？四、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共23分)15. （23分）閱讀_一天中午，烈日炙烤著大地，知了不時(shí)鳴叫：“熱死了，熱死了”吃午飯時(shí)，我向媽媽提了個(gè)問(wèn)題：“媽?zhuān)羞@樣一個(gè)成語(yǔ)：逆水行舟，不進(jìn)則退，是什么意思？”媽媽想了想說(shuō)：“娜娜，現(xiàn)在不解釋?zhuān)挛鐜闳ビ斡景?。”我一?tīng)去游泳，特別高興，一下子就把一碗飯吃得精光。下午，媽媽帶我去東門(mén)河，路上，我又提起了那個(gè)問(wèn)題。媽媽說(shuō)：“游泳時(shí)你會(huì)明白?！钡搅撕舆?，我換上游泳衣就鉆進(jìn)水里。一會(huì)兒仰泳，一會(huì)兒蛙泳，有時(shí)還來(lái)個(gè)鯉魚(yú)跳龍門(mén)，媽媽不時(shí)地夸獎(jiǎng)我，我快活極了。突然，媽媽好像想起了什么，不再欣賞我的精彩表演，對(duì)我說(shuō)：“向上游?！蔽衣?tīng)清了媽媽的話：“向上游？哼，有什么了不起，游就游?！庇谑?，我?jiàn)^力向上游，一個(gè)大浪過(guò)來(lái)。我來(lái)不及躲避，被嗆得鼻子發(fā)酸，耳朵里也灌了水，竟順流而下，我只好游到淺灘。過(guò)了一會(huì)兒，我又迎著急浪向上游，但感到越來(lái)越吃力，雙腳像灌滿了鉛。我使出吃奶的力氣，只前進(jìn)了幾次，稍一松勁，就被急浪沖到岸邊媽媽見(jiàn)此情景對(duì)我說(shuō)：“你體會(huì)到成語(yǔ)逆水行舟，不進(jìn)則退的意思了嗎？”“什么？”我丈二和尚摸不著頭腦?！澳銊偛畔蛏嫌?，稍不努力，不僅不能前進(jìn)，反而后退。這個(gè)成語(yǔ)的意思是說(shuō)：向水流相反方向行船，不努力前進(jìn)就會(huì)后退。它也告訴人們，在人生道路上，不迎難而上，時(shí)代的潮流就會(huì)拋棄你?！迸?，聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我仿佛懂得了許多（1）在短文前的橫線上加個(gè)合適的題目。（2）在文中找出符合下面要求的句子。找出文中的“逆水行舟，不進(jìn)則退”的本義。_。找出文中的一個(gè)擬人句。_。（3）給短文選擇正確的中心思想_A . 本文告訴人們“逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，舉例說(shuō)明了在人生的道路上，要迎難而上。 B . 媽媽讓“我”在實(shí)踐中明白“逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，說(shuō)明這種教育方法非常好。五、 綜合題 (共2題；共6分)16. （4分）閱讀下文，回答問(wèn)題我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子，那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地后來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)了起來(lái)。（1）本文是小說(shuō)_的序言，作者_(dá)。原名林含英，小名英子。城南舊事是一部自傳體小說(shuō)。我們學(xué)過(guò)她的_。 （2）駱駝咀嚼時(shí)是什么樣子的？ （3）從駱駝咀嚼的樣子，我們可以看出（ ） A . 駱駝丑陋無(wú)比，讓人討厭。 B . 作者觀察細(xì)致，表達(dá)作者對(duì)駱駝的喜愛(ài)之情。（4）我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)了起來(lái)。你是怎樣理解這句話的？ 17. （2分）判斷下面的說(shuō)法是否正確。（1）冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)選自城南舊事的序言，作者是臺(tái)灣女作家林海音。（2）“我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法?！笨s為“我充滿了想法?！保?）冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)的語(yǔ)言充滿著童心童趣。（4）詞語(yǔ)“喜愛(ài)、熱愛(ài)、酷愛(ài)”雖然是同義詞，但程度是逐漸加深的。第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè)參考答案一、 填空題 (共5題；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 單選題 (共7題；共14分)6-1、6-2、6-3、