（精品）高考政治復(fù)習(xí) 文化塑造人生課件.ppt

感受文化的影響 文化影響的面面觀 文化對(duì)人的影響 來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng) 文化對(duì)人的影響 文化影響人們的交往行為和交往方式 文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng) 認(rèn)識(shí)活動(dòng) 思維方式 潛移默化的影響 文化對(duì)人的影響 具有潛移默化的特點(diǎn) 人們接受健康向上文化的影響 往往是自覺學(xué)習(xí) 主動(dòng)感悟文化熏陶的過程 深遠(yuǎn)持久的影響 文化對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)而持久的 世界觀 人生觀 價(jià)值觀是人們文化素質(zhì)的核心和標(biāo)志 復(fù)習(xí) 第二課文化對(duì)人的影響 二 文化塑造人生 文化塑造人生 豐富精神世界 優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界 培養(yǎng)健全人格的重要途徑 目前我國人民精神世界的主流 增強(qiáng)精神力量 優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量 中共始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向 促進(jìn)人的全面發(fā)展 社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的關(guān)系 人的全面發(fā)展的表現(xiàn) 優(yōu)秀文化哺育優(yōu)秀中華兒女 人的全面發(fā)展需要優(yōu)秀文化 閱讀 你認(rèn)為 這些語句為什么能夠代代相傳 杜甫眼見自己的茅屋為秋風(fēng)所破 心中滿懷 安得廣廈千萬間 大庇天下寒士具歡顏 的憂思 范仲淹遙想洞庭湖氣象萬千的景致 揮筆抒發(fā)了 先天下之憂而憂 后天下之樂而樂 的志向 李白夢(mèng)游天姥山 不忘表白 安能催眉折腰事權(quán)貴 使我不得開心顏 的情懷 人最寶貴的東西是生命 生命屬于我們只有一次 一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過 當(dāng)他回首往事 既不因虛度年華而悔恨 也不因碌碌無為而羞恥 這樣 在臨死的時(shí)候 他可以說 我的整個(gè)生命和全部力量已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè) 為人類的解放而斗爭(zhēng) 奧斯特洛夫斯基 鋼鐵是怎樣煉成的 假如生活欺騙了你普希金假如生活欺騙了你 不要悲傷 不要心急 憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜 相信吧 快樂的日子將會(huì)來臨 心永遠(yuǎn)向往著未來 現(xiàn)在卻常是憂郁 一切都是瞬息 一切都會(huì)將過去 而那過去了的 就會(huì)成為親切的懷念 1825 人生頌 年青人的心對(duì)歌者說的話不要在哀傷的詩句里告訴我 人生不過是一場(chǎng)幻夢(mèng) 靈魂睡著了 就等于死了 事物的真相與外表不同 人生是真切的 人生是實(shí)在的 它的歸宿決不是荒墳 你本是塵土 必歸于塵土 這是指軀殼 不是指靈魂 我們命定的目標(biāo)和道路不是享樂 也不是受苦 而是行動(dòng) 在每個(gè)明天都超越今天 跨出新步 智藝無窮 時(shí)光飛逝 這顆心 縱然勇敢堅(jiān)強(qiáng) 也只如鼙鼓 悶聲敲動(dòng)著 一下又一下 向墳地送喪 世界是一片遼闊的戰(zhàn)場(chǎng) 人生是到處扎寨安營 莫學(xué)那聽人驅(qū)策的啞畜 做一個(gè)威武善戰(zhàn)的英雄 別指望將來 不管它多可愛 把已逝的過去永久掩埋 行動(dòng)吧 趁著活生生的現(xiàn)在 心中有赤心 頭上有真宰 偉人的生平啟示我們 我們能夠生活得高尚 而當(dāng)告別人世的時(shí)候 留下腳印在時(shí)間的沙上 也許我們有一個(gè)兄弟航行在莊嚴(yán)的人生大海 遇險(xiǎn)沉了船 絕望的時(shí)刻 會(huì)看到這腳印而振作起來 那么 讓我們起來干吧 對(duì)任何命運(yùn)要敢于擔(dān)戴 不斷地進(jìn)取 不斷地追求 要善于勞動(dòng) 善于等待 一句話聞一多有一句話說出就是禍 有一句話能點(diǎn)得著火 別看五千年沒有說破 你猜得透火山的緘默 說不定是突然著了魔 突然青天里一個(gè)霹靂爆一聲 咱們的中國 這話叫我今天怎樣說 你不信鐵樹開花也可 那么有一句話你聽著 等火山忍不住了緘默 不要發(fā)抖 伸舌頭 頓腳 等到青天里一個(gè)霹靂爆一聲 咱們的中國 面朝大海 春暖花開海子從明天起 做一個(gè)幸福的人喂馬 劈柴 周游世界從明天起 關(guān)心糧食和蔬菜我有一所房子 面朝大海 春暖花開從明天起 和每一個(gè)親人通信告訴他們我的幸福那幸福的閃電告訴我的我將告訴每一個(gè)人給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字陌生人 我也為你祝福愿你有一個(gè)燦爛的前程愿你有情人終成眷屬愿你在塵世獲得幸福我也愿面朝大海 春暖花開 熱愛生活汪國真我不去想是否能夠成功既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程我不去想能否贏得愛情既然鐘情于玫瑰就勇敢地吐露真誠我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨既然目標(biāo)是地平線留給世界的只能是背影我不去想未來是平坦還是泥濘只要熱愛生命一切 都在意料之中 感激傷害你的人 因?yàn)樗ゾ毩四愕囊庵?感激欺騙你的人 因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見識(shí) 感激遺棄你的人 因?yàn)樗虒?dǎo)了你的自立 感激絆倒你的人 因?yàn)樗鼜?qiáng)化了你的能力 感激斥責(zé)你的人 因?yàn)樗L了你的定慧 請(qǐng)幾位同學(xué)說說你喜歡的詩歌給過你怎樣的啟迪 2 優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界 1 文化與人的關(guān)系 3 我國人民精神世界的主流 四個(gè)意識(shí) 三個(gè)主義 三種觀念 2 參加健康有益的文化活動(dòng)是對(duì)真善美的追求 1 參加健康有益的文化活動(dòng)是培養(yǎng)健全人格的途徑 人創(chuàng)造文化 文化塑造人 積極向上 一 文化豐富精神世界 唱了150多年 唱了70多年 請(qǐng)欣賞 問 1 國際歌 和 義勇軍進(jìn)行曲 在當(dāng)時(shí)的歷史時(shí)期起到了怎樣的作用 2 為什么優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)精神力量 1 優(yōu)秀文化增強(qiáng)精神力量 感染力和感召力 震憾人心 增強(qiáng)精神力量 物質(zhì)力量 2 優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界 1 文化與人的關(guān)系 一 文化豐富精神世界 二 增強(qiáng)精神力量 優(yōu)秀文化塑造人 感染力感召力 震憾人心 增強(qiáng)精神力量 a 井岡山精神 b 長征精神c 延安精神 d 南泥灣精神e 鐵人精神f 雷鋒精神g 兩彈一星精神h 載人航天精神i 抗震救災(zāi)精神 請(qǐng)同學(xué)們回憶 自中國共產(chǎn)黨誕生以來是如何堅(jiān)持和發(fā)展先進(jìn)文化的 例如 優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量 優(yōu)秀的文化作品 能以其特有的感染力和感召力 使人深受震撼 力量倍增 成為照亮人們心靈的火炬 引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟 思考 聯(lián)系當(dāng)時(shí)的背景 從 鐵人 王進(jìn)喜 的豪言壯語中 你能感受到精神的力量嗎 石油工人一聲吼 地球也要抖一抖 石油工人干勁大 天大困難也不怕 寧可少活二十年 拼命也要拿下大油田 北風(fēng)當(dāng)電扇 大雪當(dāng)炒面 天南海北來會(huì)戰(zhàn) 誓奪頭號(hào)大油田 鐵人 王進(jìn)喜 3 我國人民精神世界的主流 1 優(yōu)秀文化增強(qiáng)精神力量 感染力和感召力 2 中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向 震憾人心 增強(qiáng)精神力量 物質(zhì)力量 2 參加健康有益的文化活動(dòng)是對(duì)真善美的追求 2 優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界 1 文化與人的關(guān)系 1 參加健康有益的文化活動(dòng)是培養(yǎng)健全人格的途徑 一 文化豐富精神世界 二 增強(qiáng)精神力量 1 社會(huì)發(fā)展與人的全面發(fā)展 2 人全面發(fā)展的表現(xiàn) 1 關(guān)系 相互結(jié)合 相互促進(jìn) 2 過程 漸進(jìn)性 長期性 思想道德素質(zhì) 科學(xué)文化素質(zhì) 健康素質(zhì) 3 人的全面發(fā)展需要優(yōu)秀文化 社會(huì)發(fā)展了 人也就能全面發(fā)展 三 促進(jìn)人的全面發(fā)展 名校校訓(xùn)賞析我校的校訓(xùn) 篤志博學(xué)質(zhì)樸方正清華大學(xué) 自強(qiáng)不息厚德載物北京大學(xué) 愛國進(jìn)步民主科學(xué)中國人民大學(xué) 實(shí)事求是北師大 學(xué)為人師行為世范復(fù)旦大學(xué) 博學(xué)而篤志切問而近思中山大學(xué) 博學(xué)審問慎思明辨篤行南京大學(xué) 誠樸雄偉勵(lì)學(xué)敦行南開大學(xué) 允公允能日新月異武漢大學(xué) 自強(qiáng)弘毅求是拓新廈門大學(xué) 自強(qiáng)不息止于至善四川大學(xué) 海納百川有容乃大 哈佛大學(xué) 與柏拉圖為友 與亞里士多德為友 更要與真理為友 耶魯大學(xué) 真理和光明麻省理工學(xué)院 既學(xué)會(huì)動(dòng)腦 也學(xué)會(huì)動(dòng)手普林斯頓大學(xué) 普林斯頓 為國家服務(wù) 為世界服務(wù)斯坦佛大學(xué) 愿學(xué)術(shù)自由之風(fēng)勁吹西點(diǎn)軍校 職責(zé) 榮譽(yù) 國家賓夕法尼亞大學(xué) 毫無特性的學(xué)習(xí)將一事無成 柏林洪堡大學(xué) 哲學(xué)家只是用不同的方式解釋世界 而問題在于改變世界 卡爾 馬克思 牛津大學(xué) 主照亮我劍橋大學(xué) 劍橋 求知學(xué)習(xí)的理想之地愛丁堡大學(xué) 有知識(shí)者既能看到事物的表象 也能發(fā)現(xiàn)其內(nèi)涵悉尼大學(xué) 繁星縱變 智慧永恒多倫多大學(xué) 像大樹一樣茁壯成長早稻田大學(xué) 學(xué)問獨(dú)立 培養(yǎng)模范國民 本課小結(jié) 1 本課以文化的影響為切入點(diǎn) 分別闡述了文化對(duì)人的影響的內(nèi)容 即文化影響人們的交往行為和交往方式 影響人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng) 實(shí)踐活動(dòng)和思維方式 接著 解釋文化對(duì)人影響的兩個(gè)特點(diǎn) 潛移默化 深遠(yuǎn)持久 要求參加健康向上的文化活動(dòng) 樹立正確的世界觀 人生觀 價(jià)值觀 2 本課知識(shí)的落腳點(diǎn)是文化塑造人生 優(yōu)秀文化能夠豐富 人的精神世界 增強(qiáng)人的精神力量 促進(jìn)人的全面發(fā)展 文化塑造人生 豐富精神世界 文化塑造著人 優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界 積極參加健康有益的文化活動(dòng) 不斷豐富自身的精神世界是培養(yǎng)健全人格的重要途徑 我國人民精神世界的主流 增強(qiáng)精神力量 優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量 先進(jìn)文化的作用 給人以無窮的精神力量 促進(jìn)人的全面發(fā)展 社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展的關(guān)系 相互結(jié)合 相互促進(jìn) 優(yōu)秀文化對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展起著不可替代的作用 人的全面發(fā)展的表現(xiàn) 思想道德素質(zhì) 科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面都得到全面發(fā)展 小結(jié) 練習(xí) 1 隨著物質(zhì)生活水平的逐步提高 人們的精神需求也不斷提高 人們?cè)陂e暇之余 進(jìn)行觀光旅游 網(wǎng)上沖浪 穿衣講 服飾文化 吃飯講 飲食文化 住房講 建筑文化 等 由此可見 a 人的全面發(fā)展是飛速提高的 科學(xué)技術(shù)是新追求b 人越全面發(fā)展 物質(zhì)文化財(cái)富就會(huì)創(chuàng)造得越多 人民生活就越能得到改善c 不同時(shí)期的歷史特點(diǎn)不同 人的素質(zhì)提高的要求也不同d 優(yōu)秀文化對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展的作用日益突出 d 單項(xiàng)選擇題 2 優(yōu)秀大學(xué)生成為殺人犯 馬加爵事件再一次震驚全國 因小小的口角爭(zhēng)端而殺死同學(xué) 這引起人們的深思 我們僅有科學(xué)知識(shí)是不夠的 應(yīng)當(dāng)全面發(fā)展 其中重要的因素在于提高 a 思想道德素質(zhì)b 健康素質(zhì)c 心理素質(zhì)d 精神素質(zhì) 3 馬賽典 充滿著愛國激情 使人民熱血沸騰 法國人民唱著這支歌奔赴前線 這說明 馬賽典 有感染力 有感召力 使人深受震撼 力量倍增 成為照亮人們心靈的火炬 引領(lǐng)人們前進(jìn)的旗幟a b c d c d 多項(xiàng)選擇 4 人民日?qǐng)?bào) 載文強(qiáng)調(diào) 要積極推動(dòng)中國特色社會(huì)主義文化建設(shè) 不斷豐富人民群眾的精神文化生活 滿足人民群眾日益增長的精神文化需求 我們之所以要這樣做 是因?yàn)?a 文化是人們認(rèn)識(shí)世界 改造世界的巨大物質(zhì)力量b 文化是一種社會(huì)精神力量c 文化對(duì)社會(huì)發(fā)展具有深刻的影響d 文化能夠在人們認(rèn)識(shí)世界 改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量 bcd 5 人民日?qǐng)?bào) 報(bào)道 經(jīng)濟(jì)上先行一步的廣州 明確提出了打造 文化廣州 的目標(biāo) 在未來3到5年 廣州將投入總計(jì)約107億元資金打造一批重點(diǎn)文化設(shè)施項(xiàng)目 這說明 a 經(jīng)濟(jì)發(fā)展是文化發(fā)展的基礎(chǔ)b 文化的發(fā)展始終與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展亦步亦凄c 一定的文化由一定的經(jīng)濟(jì)所決定d 只要物質(zhì)條件好了 精神文化自然就會(huì)好起來 ac 6 十屆全國人大三次會(huì)議強(qiáng)調(diào) 堅(jiān)持社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)并重 進(jìn)一步繁榮和發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué) 我們之所以要這樣做 是因?yàn)?a 自然科學(xué)決定自然界的發(fā)展方向 社會(huì)科學(xué)決定人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程b 文化是人類社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物c 一定的文化能夠反作用于一定的政治 經(jīng)濟(jì)d 先進(jìn)的 科學(xué)的文化會(huì)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展 cd 辨析題 文化是由人創(chuàng)造的 同時(shí)也能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展 答 1 文化是由人創(chuàng)造的 為人類所特有的現(xiàn)象 是人們社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物 所以 文化是人創(chuàng)造的 這一觀點(diǎn)是正確的 2 人創(chuàng)造了文化 同時(shí)文化也在塑造著人 文化有先進(jìn) 健康與落后 腐朽之分 不同的文化對(duì)個(gè)人成長的作用不同 只有優(yōu)秀文化才能豐富人的精神世界 培養(yǎng)健全的人格 增強(qiáng)人的精神力量 促進(jìn)人的全面發(fā)展 3 題目看到了文化和人的密切聯(lián)系 但籠統(tǒng)地認(rèn)為文化能夠促進(jìn)人的發(fā)展是片面的 2008江蘇卷20 清華大學(xué)的 自強(qiáng)不息 厚德載物 南京大學(xué)的 誠樸雄偉 勵(lì)學(xué)敦行 北京師范大學(xué)的 學(xué)為人師 行為世范 等校訓(xùn)影響著一代代莘莘