生物人教版七年級上冊《種子植物》教學(xué)反思.docx

理化組20162017-1教師過關(guān)課總結(jié)姓 名過關(guān)課（時間、班級）過關(guān)課參與課題題目、等級謝穎娟七年級6班11.15種子植物過關(guān)課反思（課前設(shè)想、課堂效果、改進措施）種子植物教學(xué)反思本節(jié)課中，我首先從生活中的實際例子入手，提出問題設(shè)置懸念，創(chuàng)設(shè)學(xué)生積極探求新知的情鏡，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，然后對菜豆種子和玉米種子為例重點進行探究實驗，在實驗的基礎(chǔ)上進行對比，得出單子葉植物和雙子葉植物的概念，以及胚是幼小的植物體，最后進行練習(xí)鞏固。為了實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，在課堂上采取了一些措施：如讓學(xué)生收集種子，嘗試了解種子，讓學(xué)生親身經(jīng)歷收集種子的樂趣，從中感受種子的魅力。再如在課堂上抓重點、難點時是這樣做的：課堂上花費了大量的時間用在觀察種子的結(jié)構(gòu)上，教觀察的方法，教解剖的方法，對每個探究的實驗都要進行總結(jié)歸納，再利用表格對菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)進行比較，最后得出胚是幼小的生命體。這些都是在教師的引導(dǎo)下經(jīng)過學(xué)生的分析比較得到的，教師只起到了引導(dǎo)的作用。此外在課堂上采用了實驗探究法、觀察法、討論歸納法等多種教學(xué)手段，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達到了令人滿意的效果。發(fā)揮多媒體課件的作用。在引入新課時，可以播放種子植物的一張圖片，導(dǎo)入新課，讓學(xué)生覺得既輕松又新穎。對于傳統(tǒng)教學(xué)中，難以表達、學(xué)生難以理解的抽象內(nèi)容、復(fù)雜的變化過程、細(xì)微的結(jié)構(gòu)等，多媒體通過動畫模擬、局部放大、過程演示等手段都能予以解決，如：兩種種子的結(jié)構(gòu)示意圖和異同點的比較。它打破了“粉筆加黑板，教師一言堂”的傳統(tǒng)教學(xué)方法，不但在教學(xué)中起到事半功倍的效果，而且有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和分析、解決問題的能力，大大提高了教學(xué)效率和質(zhì)量。 學(xué)生自主探究，體驗探究學(xué)習(xí)的快樂。讓學(xué)生自己解剖生活中熟悉的菜豆和玉米種子，學(xué)生有真實的體驗，從實驗觀察的基本步驟，種子的切法，到觀察種子的結(jié)構(gòu)等都由學(xué)生自己去討論，交流和實踐，然后從中獲得知識，成功的獲得了經(jīng)驗，失敗的找到原因，不管正確還是錯誤，學(xué)生都感受到了自己動手，自己探討的樂趣，這樣學(xué)到知識掌握得更加牢固。需要改進的地方：1、課堂學(xué)生展示規(guī)則中對發(fā)言的要求，要階段性改進。2、練習(xí)設(shè)計要有趣味性，打入導(dǎo)學(xué)案中。3、學(xué)生適應(yīng)這種上課形式后，教師的重復(fù)語言、指令性語言要減少。4、設(shè)置有梯度的問題還不夠。5、學(xué)生之間的質(zhì)疑、互辨還有帶于建構(gòu)。6、新課堂中教學(xué)機智還要完善。種子植物 導(dǎo)學(xué)案班級 姓名 組名 設(shè)計人 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 運用觀察的方法識別種子的結(jié)構(gòu)；2、掌握菜豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)及作用。【學(xué)習(xí)重點】1、運用觀察的方法識別種子的結(jié)構(gòu)。2、了解產(chǎn)生種子的意義【情境導(dǎo)入】 “春種一粒粟，秋收萬顆子”，這神奇的現(xiàn)象肯定與種子的結(jié)構(gòu)密不可分，本節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)種子植物。【自主學(xué)習(xí)】1、能結(jié)出 的植物稱為種子植物。2、 是新植物的幼體，由 、 、 和子葉組成。3、菜豆種子由種皮、 、 、胚根和 組成。4、玉米種子由果皮、種皮、 、胚芽、 、胚根和 組成。5、在綠色開花植物中，像菜豆種子這樣具有 片子葉的植物稱為雙子葉植物。在綠色開花植物中，像玉米種子這樣具有 片子葉的植物稱為單子葉植物。【合作探究】活動一、觀察菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)，并討論完成下列問題1、 菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同點？根據(jù)觀察結(jié)果完成下表種子類型子葉片數(shù)有無胚乳相同點菜豆種子都有（ ）和（ ）玉米種子2、 菜豆和玉米種子各結(jié)構(gòu)的功能是什么？填寫在括號中。 種皮（ ）菜豆 胚芽（ ） 胚 胚軸（ ） 胚根（ ） 子葉（ ） 種皮和果皮（ ） 胚乳（ ） 玉米 胚芽（ ） 胚 胚軸（ ） 胚根（ ） 子葉（ ） 3、 種子的基本結(jié)構(gòu)是什么？ 種子 （胚芽、 、胚根和 ）活動二、分一分4、 嘗試對花生種子、黃豆種子、玉米種子、小麥種子、向日葵種子、石榴種子、桔子種子、菜豆種子進行分類？你分類的依據(jù)是什么？ 類別一： 類別二：分類依據(jù)：活動三、議一議5、孢子和種子哪一個生命力更旺盛？為什么？種子植物更適應(yīng)陸地環(huán)境，成為陸生植物中占絕對優(yōu)勢的類群，其中一個重要的原因是什么？【課堂小結(jié)】 1、種子 （胚芽、 、胚根和 ）2、單子葉和雙子葉植物儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是 和 3、能夠發(fā)育成新植物幼體的種子的 4、菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點是都有 和 【課堂檢測】1、 菜豆種子和玉米種子的相同之處是（ ）A、子葉數(shù)量 B、都有胚乳 C、都有種皮和胚 D、子葉的作用都是儲存營養(yǎng)2、 胚的組成是（ ）A胚芽、胚軸、胚根、胚乳 B胚芽、胚軸、胚根、胚乳、子葉 C胚芽、胚軸、胚根、子葉 D種皮、胚芽、胚軸、胚根、胚乳、子葉3、 在玉米種子的縱切面上滴加碘液后，在縱切面上遇碘變藍的結(jié)構(gòu)是（ ） A、胚乳 B、子葉 C、胚芽 D、胚 4、 能發(fā)育成新植物幼體的是（ ）A胚芽 B 、胚軸 C、胚根 D、子葉5、 單子葉