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關(guān)于勤奮勵(lì)志的演講稿范文800字左右 春天不播種,夏天就不會(huì)生長(zhǎng),秋天就不能收割,冬天就不能品嘗。人類(lèi)要在競(jìng)爭(zhēng)中生存,便要勤奮,要在社會(huì)中發(fā)展,便要奮斗。古往今來(lái),任何的成功與收獲,無(wú)不是腳踏實(shí)地,艱苦卓著,勤奮辛勞的結(jié)果。下面是分享給大家的關(guān)于勤奮勵(lì)志的演講稿,希望對(duì)大家有幫助。 關(guān)于勤奮勵(lì)志的演講稿一 尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好! 人民教育刊登了全國(guó)出色教師張桂蕊老師的*:在奮進(jìn)中享受人生。*介紹了張桂蕊老師從一名普通的民辦教師成長(zhǎng)為全國(guó)出色教師的成長(zhǎng)歷程,看過(guò)之后,內(nèi)心起伏不定。 張桂蕊老師在師范學(xué)習(xí)期間,如饑似渴的從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)。每天全校第一個(gè)起床,最晚入睡。不僅用一年多的時(shí)間修完了師范課程,還把初中所有科目系統(tǒng)的自學(xué)了一遍。而作為一名民辦教師踏上教育之路后,她更是精力充沛的面對(duì)每一天,每一個(gè)學(xué)生,而且在教學(xué)中大膽創(chuàng)新,將課堂搬到課外,走進(jìn)老紅軍的家聽(tīng)老紅軍爺爺講述戰(zhàn)爭(zhēng)故事,讓學(xué)生撫摸他在戰(zhàn)爭(zhēng)中留下的傷疤和殘缺的肢體,體會(huì)和平幸福生活的來(lái)之不易;將課堂搬進(jìn)野外,帶學(xué)生一同欣賞春天里小草偷偷鉆出泥土?xí)r的嫩綠,土塊下、石頭旁小草伸長(zhǎng)脖子使勁生長(zhǎng)的樣子,杏花、桃花、理化競(jìng)相開(kāi)放的景色,尋找花叢中的蜜蜂和蝴蝶。等到大家都累了,再席地而坐,打開(kāi)語(yǔ)文課本開(kāi)始學(xué)習(xí)春這一課。 可以說(shuō),張桂蕊老師的成功,是她的勤奮努力與大膽創(chuàng)新的結(jié)果。無(wú)獨(dú)有偶偶,近日在網(wǎng)上看到全國(guó)出色教師錢(qián)守旺老師的一篇*,也是介紹自己的成長(zhǎng)歷程的。錢(qián)守旺老師在*中提到:自己剛踏上講臺(tái)時(shí)緊張、拘謹(jǐn),板書(shū)不流暢,語(yǔ)言不生動(dòng),學(xué)生在課堂上的反映總是不盡如人意。錢(qián)老師為了改變這種狀況,決心苦練基本功。 為了練習(xí)板書(shū),他買(mǎi)來(lái)字帖,每天利用課余時(shí)間練習(xí)三筆字。在辦公室就在本上練,學(xué)生放學(xué)后在黑板上練,晚上回到宿舍在舊報(bào)紙上練,就這樣,整整堅(jiān)持了三年。如今,凡是聽(tīng)過(guò)錢(qián)老師講課的老師無(wú)不為他快捷而又漂亮的板書(shū)叫好。為了改進(jìn)自己的教學(xué)語(yǔ)言,錢(qián)老師常常用錄音機(jī)把所講的課錄下來(lái),然后反復(fù)播放,矯正語(yǔ)句、語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào),每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)。為了使自己的課堂語(yǔ)言容易為小學(xué)生所接受,錢(qián)老師還注意在語(yǔ)言的形象性和感染性上下功夫。為此,他長(zhǎng)年訂閱演講與口才雜志,還專(zhuān)門(mén)從北京買(mǎi)了一套孫敬修講故事的磁帶學(xué)習(xí)揣摩。并從學(xué)校借了十幾位特級(jí)教師講課的錄音帶和錄像帶,有空就聽(tīng)、就看,認(rèn)真研究名家駕馭課堂、從容施教的語(yǔ)言藝術(shù)。此外,他還經(jīng)常收看中央電視臺(tái)鞠萍、董浩等全國(guó)著名的少兒節(jié)目主持人主持的節(jié)目,觀(guān)察他們與孩子交流的一招一式,一顰一笑。就這樣功夫不負(fù)有心人,幾年下來(lái),錢(qián)老師練就了一身過(guò)硬的教學(xué)基本功。 錢(qián)老師也深知停止學(xué)習(xí)就要落后的道理,他每次外出學(xué)習(xí),每到一個(gè)地方閑暇時(shí)首先要去的地方就是書(shū)店,每次出差回來(lái),他總是帶回許多的圖書(shū)。 從兩位出色教師的成長(zhǎng)歷程中,我似乎看到了一名出色教師的成長(zhǎng)捷徑:勤學(xué)苦練,大膽創(chuàng)新。反思最近的課堂教學(xué),以及外出聽(tīng)課觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,更覺(jué)得,教師的學(xué)習(xí)、勤奮是對(duì)于一名教師的成長(zhǎng)是非常的重要的。 關(guān)于勤奮勵(lì)志的演講稿二 尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好! 人的才能不是天生的,要通過(guò)自己的努力,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的艱難過(guò)程而得來(lái)。古今中外許多名人的事例告訴我們這個(gè)道理。 著名的科學(xué)家牛頓和諾貝爾的童年都不幸福,但是他們經(jīng)過(guò)努力都取得了巨大的成就。 牛頓小時(shí)候父親早逝,家里十分貧窮,經(jīng)常輟學(xué),成績(jī)也不好。可這種貧窮、寂寞的童年使小牛頓養(yǎng)成了獨(dú)立思考的能力,他經(jīng)常自已動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),發(fā)明了計(jì)時(shí)水鐘,動(dòng)手做了風(fēng)車(chē)在輟學(xué)的日子里,他努力自學(xué),勤奮讀書(shū),終于考上了“劍橋大學(xué)”,當(dāng)了大學(xué)教授。他在數(shù)學(xué)、光學(xué)和力學(xué)等方面都有重大的成就,研究出了“二項(xiàng)式定理”,發(fā)現(xiàn)了太陽(yáng)光譜,發(fā)明了第一架反射式望遠(yuǎn)鏡1685年牛頓開(kāi)始寫(xiě)力學(xué)箸作,并取得了了巨大成就。 諾貝爾小時(shí)候體弱多病,常常缺勤,家境也不好,可他以無(wú)比頑強(qiáng)的毅力帶病自學(xué),捧回了令人滿(mǎn)意的成績(jī)單。有一次,他出國(guó)迷上了炸藥,便冒著生命危險(xiǎn)研究這可怕的炸藥,炸藥爆炸了上千次,諾貝爾多次負(fù)傷,可他卻很高興。諾貝爾發(fā)明了達(dá)納炸藥、膠體炸藥和其他炸藥,對(duì)事業(yè)十分執(zhí)著。諾貝爾經(jīng)過(guò)努力還成了企業(yè)家,他的甘油炸藥公司遍布全世界,還創(chuàng)辦了研究所。這一切都是靠諾貝爾的努力、勤奮得來(lái)的。 中國(guó)文學(xué)家魯迅為了文學(xué)去異地求學(xué)、棄醫(yī)從學(xué)、勤奮自學(xué)、博覽群書(shū),用他的巨著喚醒了人們。 牛頓在臨終前說(shuō):“我只不過(guò)是一個(gè)在海邊玩耍的孩童,時(shí)不時(shí)發(fā)現(xiàn)更光滑的一塊卵石,或者更美麗的貝殼,我為此興奮不已。但是,展現(xiàn)在我面前的卻是浩瀚的真理之海,我的發(fā)現(xiàn)是多么微不足道啊!”連一個(gè)偉人都會(huì)說(shuō)出這樣謙虛的話(huà)來(lái),我們更應(yīng)該勤奮讀書(shū)。才能來(lái)自勤奮。 關(guān)于勤奮勵(lì)志的演講稿三 尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好! 笨鳥(niǎo)都是要先飛的。深耕!就是要搶先別人一步,早早下田,把泥土犁起,才會(huì)使得土壤軟而均勻吧! 人也不是萬(wàn)能的,要的不是多少金錢(qián),多少財(cái)富,要的是勤奮。 現(xiàn)實(shí)生活中具有許多勤勞的人們,他們用一種超凡的毅力和百折不撓的精神來(lái)創(chuàng)造著一件件讓人矚目的成績(jī),在為自己帶來(lái)美好生活的同時(shí),也給社會(huì)帶來(lái)了快樂(lè)和幸福,發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)的法拉第是勤勞的,他使我們成為千里眼和順風(fēng)耳;萊特兄弟是勤勞的,他縮短了地球人之間的距離;中國(guó)四大發(fā)明的奠基者也是勤勞的,他們?yōu)槭澜缈茖W(xué)的發(fā)現(xiàn)提供了原始的動(dòng)力而如今熱愛(ài)本職工作的人都是勤勞的,他們都在為人類(lèi)的幸福添加著顏色。沒(méi)有了這些勤勞的人,人們的步伐就會(huì)那樣沉重、視野將會(huì)關(guān)閉,人們也許把風(fēng)餐露宿作為家常便飯,沒(méi)有了這美好的生活,繽紛的世界會(huì)變成怎樣。 要知道,一位成功的人士就該是勤勞的。他們?yōu)榱俗龊靡患虏还芨冻龆啻蟮呐Χ荚谒幌?,袁隆平為了研究成功雜交水稻,敢于重走別人已經(jīng)失敗的路,敢于頂住來(lái)自政治的壓力和別人的嘲諷。這就是一種偉大的精神。袁隆平在生活領(lǐng)域并不善言語(yǔ),但他在自己的科研方面是字字句句鏗鏘有力。愛(ài)迪生一生是勤勞的,他的一千多項(xiàng)發(fā)明無(wú)一沒(méi)有浸透他的汗水,為了找到一種壽命長(zhǎng)的燈絲,他經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)才能成功,我們今天在明亮的燈光下,仿佛是愛(ài)迪生人生的光芒在發(fā)光。因此,勤勞的人精神是偉大的,也是我們的天使。 勤勞是塑造自我形象的必經(jīng)之路。為了自己的美好未來(lái),應(yīng)該勇于奮斗,不懼面前的千溝萬(wàn)壑,不畏腳下的驚濤駭浪,只要信念尚在,只要人生不死,就絕不要放棄。一個(gè)人應(yīng)從小養(yǎng)成這種精神和習(xí)慣,成為一生受用的武器,不斷創(chuàng)造自己的美好生活。 可是,有些想坐吃俸祿,一遇到困難就畏縮的人,漸漸養(yǎng)成好吃懶做的習(xí)慣,一定程度后,這些人當(dāng)然會(huì)受人唾棄,無(wú)論如何也站不起來(lái)了。 笨鳥(niǎo)不知道要先飛,等待它的只是短暫的春天,就像耕作完了才會(huì)猛施化肥的人們不知道后果,人生不是很長(zhǎng),要知道如何體會(huì)生活才會(huì)使生命得到延長(zhǎng),人生不是呆若木雞,不能夠大膽想象又怎會(huì)知道結(jié)果,站在力量源泉的開(kāi)頭。 那么,勤奮就是打在你身邊的那道光。 關(guān)于勤奮勵(lì)志的演講稿四 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué): 大家好!我演講的題目是:勤奮學(xué)習(xí),我們的責(zé)任。 啊,秋天來(lái)了,我也來(lái)了。我?guī)е锾煲黄饋?lái)了。而不同的是,我在室內(nèi),他還在室外;他帶來(lái)了金色,我?guī)Я宋业难葜v稿勤奮學(xué)習(xí),我們的責(zé)任。 秋天,是一個(gè)大家很熟悉的季節(jié)。因?yàn)樗且粋€(gè)收獲的季節(jié),一個(gè)金色的季節(jié)。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō),也是一個(gè)學(xué)習(xí)的絕佳季節(jié)。 因?yàn)楫?dāng)你漫步在校園中,總會(huì)有落紅提醒你要為大地奉獻(xiàn)。也許就在幾個(gè)月以前,這些落紅還是春花爛漫中的風(fēng)景一道,在大地的呵護(hù)下,陽(yáng)光的滋養(yǎng)下,他們奮力的成長(zhǎng)。當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí),這些姹紫嫣紅的花朵便要裝飾大地,希望能給母親增光添彩。蕭瑟的秋天到了,它們更不會(huì)錯(cuò)過(guò)擁抱母親、報(bào)答母親的機(jī)會(huì)輕輕地在空中搖曳,不知不覺(jué)地被泥土覆蓋,滋養(yǎng)下一代的花朵。這是他們的責(zé)任。 然而我突然間發(fā)現(xiàn),我們不正是這些落紅嗎?而這大地母親卻代表一切對(duì)我們有恩的人。一個(gè)學(xué)生,是應(yīng)該具有一些花朵的精神的,無(wú)論你是牡丹還是杜鵑,是君子蓮還是紅玫瑰,都應(yīng)該報(bào)答曾經(jīng)呵護(hù)和滋養(yǎng)過(guò)你的人。落紅選擇更護(hù)花。而我們只有選擇勤奮學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@樣才是報(bào)答他們最好的方式。所以勤奮學(xué)習(xí),這是我們的責(zé)任。 然而責(zé)任到底是什么?我想,也許責(zé)任就是使命,也是體現(xiàn)生命價(jià)值的力量。就像軍人不畏犧牲,捍衛(wèi)祖國(guó);就向老師不怕勞苦,奉獻(xiàn)生命;就像母親不懼疲憊,任勞任怨。而學(xué)生的責(zé)任就是勤奮學(xué)習(xí)。你可以不博學(xué),但你不能無(wú)知。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫無(wú)知的鋒利兵器。你可以衣食無(wú)憂(yōu),但你不可以養(yǎng)尊處優(yōu)。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫懶惰的最佳裝備。只有勤奮學(xué)習(xí),你才能體會(huì)到生活的百態(tài),學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,做人的道理。也只有勤奮學(xué)習(xí),你的生命才能得到洗禮與升華。至此,勤奮學(xué)習(xí)便不單單是一把兵器,一套裝備,更應(yīng)該是生命的伴侶。 同學(xué)們,就讓我們珍惜現(xiàn)在的每一個(gè)清晨,抓緊時(shí)間在這個(gè)金色的季節(jié)里,勤奮學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí)。因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí),我們的責(zé)任。 關(guān)于勤奮勵(lì)志的演講稿五 自古以來(lái),勤奮就是一個(gè)永恒的話(huà)題,只有勤奮,才能學(xué)業(yè)有成,事業(yè)鼎盛。 古今中外,許多名人志士都以勤奮作為成功的座右銘,“勤能補(bǔ)拙;”“笨鳥(niǎo)先飛早如林;”“水滴石穿,繩鋸木斷”等等都是勸勉人們勤奮的名言警句。我國(guó)著名的作家魯迅說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水,只要擠總會(huì)有的,我只不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上?!眰ゴ蟮目茖W(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“成功等于百分之一的靈感加百分九十九的勤奮?!碑?dāng)今的世界處于高度文明時(shí)期,如果沒(méi)有前人的勤奮,人類(lèi)歷史上就不會(huì)有那么多的發(fā)明創(chuàng)造,人類(lèi)將永遠(yuǎn)停滯在茹毛飲血的時(shí)代。 我們都知道,在世界高級(jí)的體育賽場(chǎng)上,每一個(gè)冠軍都來(lái)之不易,是體育健兒努力拼搏的結(jié)果,他們冬練三九,夏練三伏,同時(shí)還要承受著巨大傷痛的折磨,如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志,拼搏的精神,勤學(xué)苦練,他們又怎么會(huì)登上世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)呢?我們學(xué)習(xí)、工作也同樣,只有辛勤的耕耘,才能有豐碩的收獲。 勤奮,要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,堅(jiān)韌不拔的精神,要意識(shí)到只有靠勤奮,才能改變自己的命運(yùn),才能改變社會(huì),改變世界。記得上初中時(shí),每個(gè)周末要往返幾十里的崎嶇山路,每次都要背一大包母親辛苦為我攤的煎餅,由此我懂得了生活的艱辛和父母的不易,我知道我背負(fù)的不僅僅是物質(zhì)糧食,更重要的還有父母深深的期望,所以盡管每天吃著干干的煎餅,就著咸菜,喝著白開(kāi)水,住著大通鋪,心里卻暗下決心,一定要勤奮學(xué)習(xí),走出大山,走出黃土地,為父母,更是為了自己尋求一片藍(lán)天,所以,才有了“恰同學(xué)少年,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”的學(xué)生時(shí)代。 如今,經(jīng)過(guò)少年的努力拼搏,我早已為人師多年,盡管沒(méi)有高官厚祿,只是一名平凡的人民教師,但是我無(wú)愧于父母的養(yǎng)育之恩,更無(wú)愧于國(guó)家的培養(yǎng),因?yàn)槲乙恢卑亚趭^作為自己學(xué)習(xí)工作的座右銘,成為了國(guó)家和社會(huì)的棟梁。 “寶劍鋒從磨礪出,梅
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