滬科版2020年八年級(jí)下學(xué)期物理3月調(diào)研試卷.doc

滬科版2020年八年級(jí)下學(xué)期物理3月調(diào)研試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共12題；共24分)1. （2分）下列估測(cè)中，最接近實(shí)際的是（ ）A . 正式比賽籃球架的籃框高度約1.6mB . 成人的正常步行速度約1.2m/sC . 人站立時(shí)對(duì)地面的壓力約10ND . 初中物理教科書(shū)的質(zhì)量約1.8kg2. （2分）只能在一定溫度下發(fā)生的物態(tài)變化是（ ） A . 晶體的熔化和凝固B . 液體的蒸發(fā)和沸騰C . 液體的汽化和液化D . 物質(zhì)的升華和凝華3. （2分）（2015綿陽(yáng)）把磨得很光滑的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下放置5年后再將它們切開(kāi)，可以看到它們相互滲入約1mm深這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明（ ）A . 固體分子在不停地運(yùn)動(dòng)B . 溫度越高，固體分子運(yùn)動(dòng)越劇烈C . 固體分子之間存在著引力和斥力D . 固體分子之間只有引力，沒(méi)有斥力4. （2分）在研究靜電現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)輕小物體相互吸引，則下列判斷中最合理的是（ ） A . 兩個(gè)物體一定帶有異種的電荷B . 肯定一個(gè)物體帶電，另一個(gè)物體不帶電C . 兩個(gè)物體一定帶有同種的電荷D . 可能一個(gè)物體帶電，另一個(gè)物體不帶電5. （2分）為了紀(jì)念在科學(xué)歷程中做出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，人們往往會(huì)用他們的名字命名所從事研究的量的單位。如以物理學(xué)_的名字作為功率的單位，以物理學(xué)家_的名字作為力的單位。 6. （2分）2018年12月8日，在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭成功發(fā)射“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器。如圖所示，火箭助推器燃料燃燒完后脫離火箭，助推器將（ ） A . 立即下落B . 先上升后下落C . 先下落后上升再下落D . 靜止在空中7. （2分）下列關(guān)于力，說(shuō)法正確的是（ ）A . 兩個(gè)相互接觸的物體，才有力的作用B . 一個(gè)物體是施力物體，同時(shí)也是受力物體C . 日常生活中有些物體可能不受力的作用D . 沒(méi)有相互接觸的物體不能發(fā)生力的作用8. （2分）在生產(chǎn)生活中，下列情況主要從材料導(dǎo)電性考慮的是（ ） A . 用鐵制成煎鍋B . 用銅絲做導(dǎo)線C . 用鋼絲制作彈簧D . 用鋁合金制作飛機(jī)的外殼9. （2分）在一瓶水的溫度降低過(guò)程中，這部分水的密度（ ） A . 一定不變B . 可能變大C . 一定變大D . 可能不變10. （2分）下列做法中增大摩擦的是（ ）A . 在手提包的拉鏈上涂些蠟B . 鞋底上做有凹凸不平的花紋C . 在軸承的滾珠上加潤(rùn)滑油D . 減小物體間的壓力11. （2分）對(duì)下列成語(yǔ)中所蘊(yùn)含的物理知識(shí)，解釋不正確的是（ ）A . 同心協(xié)力分力的方向一致，合力大于分力B . 南轅北轍力的方向不同，作用效果不同C . 以卵擊石石頭給雞蛋的力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于雞蛋給石頭的力D . 勢(shì)均力敵兩個(gè)力大小相同12. （2分）水平地面上有底面積為300cm2、不計(jì)質(zhì)量的薄壁盛水柱形容器A，內(nèi)有質(zhì)量為400g、邊長(zhǎng)為10cm、質(zhì)量分布均勻的正方體物塊B，通過(guò)一根長(zhǎng)10cm的細(xì)線與容器底相連，如圖所示，此時(shí)水面距容器底30cm，則下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A . 此時(shí)物塊B受到的拉力為6NB . 容器對(duì)水平地面的壓力是84NC . 剪斷繩子，待物塊靜止后水平地面受到的壓強(qiáng)變化了200PaD . 剪斷繩子，待物塊靜止后水對(duì)容器底的壓強(qiáng)變化了200Pa二、 填空題 (共14題；共43分)13. （3分）有質(zhì)量為5kg的鋁塊，將它加熱到50，其質(zhì)量_；把它熔化成液態(tài)鋁，其質(zhì)量_；把它鑄成零件送到太空，其質(zhì)量_。（選填“變大”“變小”或“不變”） 14. （4分）在研究“壓力作用效果與受力面積大小的關(guān)系”時(shí)，需要保持_不變，并比較_不同時(shí)受力物體的形變程度?！疤骄课镔|(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”和“測(cè)定物質(zhì)的密度”兩實(shí)驗(yàn)，測(cè)量的物理量_，多次測(cè)量的目的_。（后兩空選填“相同”或“不相同”）15. （4分）在原子中，_帶正電，_帶負(fù)電，_不帶電（選 填“質(zhì)子”“中子”“電子”）通常情況下，原子對(duì)外_（選填“不顯”或“顯示”） 電性。 16. （2分）（2017蘇州）電工常用的老虎鉗手柄上套有橡膠套，這是利用了橡膠_性能好的特點(diǎn)橡膠套表面刻有凹凸不平的花紋，這是通過(guò)增大接觸面的_來(lái)増大摩擦的 17. （4分）氣球經(jīng)吹氣后體積變_了；用力拉橡皮筋，橡皮筋的長(zhǎng)度變_了；用手壓饅頭，饅頭變_了；這些現(xiàn)象都說(shuō)明力可以改變物體的_18. （3分）陰霾天氣中，PM2.5（直徑不大于2.5微米的顆粒物）含量較高（1）大氣中PM2.5的運(yùn)動(dòng)屬于_（填“機(jī)械運(yùn)動(dòng)”或“熱運(yùn)動(dòng)”）；（2）體積為810m3的PM2.5顆粒懸浮在密度為1.2kg/m3的大氣中所受的重力是_N；（3）在_（填“太陽(yáng)出來(lái)”或“連續(xù)降雨”）后，霾容易消散19. （4分）原子是由原子核和核外電子組成的。原子核內(nèi)的_(選填“質(zhì)子”或“中子”)不帶電，核外電子帶_(選填：“正”或“負(fù)”)電荷，它與用絲綢和玻璃棒摩擦后_(選填：“絲綢”或“玻璃棒”)帶的電性一樣。若把摩擦后的絲綢和玻璃棒相互靠近，它們會(huì)相互_(選填：“吸引”或“排斥”)。 20. （3分）小明踢足球時(shí)腳感到疼，說(shuō)明_；他能踢出“香蕉球”，說(shuō)明力的作用效果與力的方向和_有關(guān)，飛行中球最終落向地面是由于受到_作用。21. （4分）在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，用_作為平面鏡，并將其_放置在水平桌面上?！疤骄课镔|(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，所需測(cè)量的物理量是_，實(shí)驗(yàn)需對(duì)_物質(zhì)進(jìn)行多次測(cè)量（選填“一種”或“多種”）。 22. （5分）如圖甲，物體重5N，當(dāng)拇指施加水平向右的壓力F為20N時(shí)，物在豎直的墻上靜止不動(dòng)，此時(shí)墻受到的壓力是_N，請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫(huà)出物體對(duì)墻壁的壓力的示意圖；_此時(shí)物體受到的摩擦力是_N。當(dāng)拇指壓力F減小為10N時(shí)，物體恰好沿墻勻速下滑，則物體此時(shí)受到的摩擦力是_N，請(qǐng)?jiān)诒麍D中畫(huà)出該摩擦力的示意圖。_23. （3分）如圖所示，這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的最大測(cè)量值為_(kāi)N，其分度值為_(kāi)N圖中的示數(shù)為_(kāi)N 24. （1分）小梅同學(xué)早上洗漱時(shí)發(fā)現(xiàn)，牙膏擠出后，清香四溢，這說(shuō)明牙膏的香味分子在_25. （1分）將兩個(gè)表面光滑的鉛塊相互緊壓后，發(fā)現(xiàn)它們會(huì)粘在一起，這說(shuō)明_；26. （2分）（2012淮安）生活中有許多關(guān)于熱現(xiàn)象的例子烤熟的山芋香氣撲鼻，該現(xiàn)象表明_；兩個(gè)底面平整、干凈的鉛柱壓緊后會(huì)粘在一起，需要用一定的外力才能將它們拉開(kāi)，該實(shí)驗(yàn)表明_ 三、 作圖題 (共3題；共25分)27. （5分）如圖所示，一個(gè)小球從高處下落到豎直放置的彈簧上并壓縮彈簧向下做減速運(yùn)動(dòng)，忽略空氣阻力，畫(huà)出小球所受的重力G和彈力F。28. （5分）如圖所示，靜止在水中的小球受到水對(duì)它的浮力為6牛，請(qǐng)用力的圖示法畫(huà)出它受到的浮力.29. （15分）（1）某物體靜止在斜面上，在圖甲中畫(huà)出該物體所受到的重力示意圖（2）如圖乙所示，水平地面上的足球處于靜止?fàn)顟B(tài)，畫(huà)出它受力的示意圖（3）小明用天平測(cè)得物體的質(zhì)量為33.4g，請(qǐng)將圖丙中的游碼畫(huà)到標(biāo)尺的相應(yīng)位置四、 實(shí)驗(yàn)題 (共4題；共21分)30. （7分）為研究彈簧的性質(zhì)，我們?cè)谪Q直懸掛的彈簧下加掛鉤碼（如圖），同時(shí)記錄彈簧總長(zhǎng)度L與鉤碼質(zhì)量m，所得數(shù)據(jù)記錄在表一中。已知彈簧原長(zhǎng)L0=6.0cm，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧形變?cè)趶椥韵薅葍?nèi)，不計(jì)彈簧所受的重力。（g取10N/kg）表一：（1）請(qǐng)根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)，將表二填寫(xiě)完整。表二：實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456彈力F/N00.3_0.9_1.5彈簧伸長(zhǎng)量x/cm01.2_3.6_6.0（2）請(qǐng)?jiān)趫D坐標(biāo)系中描點(diǎn)作出彈力F跟彈簧伸長(zhǎng)量x的關(guān)系圖像_。由圖像可得在彈性限度內(nèi)，彈力F跟彈簧伸長(zhǎng)量x成_（選填“正比”或“反比”） （3）本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論就是彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理。只有規(guī)范使用彈簧測(cè)力計(jì)，才能準(zhǔn)確測(cè)量力的大小。請(qǐng)寫(xiě)出一條正確使用彈簧測(cè)力計(jì)的操作要求：_。 31. （6分）傳感器在物理實(shí)驗(yàn)中可以方便的將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成圖像,如圖甲所示是用拉力傳感器研究“影響滑動(dòng)摩擦力的因素”的實(shí)驗(yàn).當(dāng)A 端的拉力均勻增加,最初物體處于靜止?fàn)顟B(tài),3s 后物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng),物體運(yùn)動(dòng)后改變拉力,4s 后物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).根據(jù)傳感器的數(shù)據(jù),計(jì)算機(jī)繪制了如圖乙所示的圖像。（1）要測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小,必須_拉動(dòng)物體,測(cè)量滑動(dòng)摩擦力時(shí)用到的物理知識(shí)是_。 （2）0-3s 物體處于_狀態(tài)(選填“靜止”“勻速運(yùn)動(dòng)”或“加速運(yùn)動(dòng)”);當(dāng)用拉力 F=5.2N 拉靜止的物體時(shí), 物體所受摩擦力大小為_(kāi) N;若 F=5.8N,物體所受摩擦力大小為_(kāi)N。 （3）為研究滑動(dòng)摩擦力 f 與接觸面受到壓力 F 的關(guān)系,在重力為 17N 的物體上每次增加 1N 重的砝碼,如圖丙所示,規(guī)范操作測(cè)出滑動(dòng)摩擦力.實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)如下表：請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出 f 與 FN 的關(guān)系式_。32. （5分）小宇同學(xué)要測(cè)量小塑料片的密度，由于該塑料片太小，無(wú)法直接測(cè)量其體積，他進(jìn)行了如下操作： （1）將塑料片放入裝有適量水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)它下沉至杯底（如圖甲）；此時(shí)塑料片受到的浮力_重力（選填“大于”、“等于”或“小于”） （2）往燒杯中逐漸加鹽并充分?jǐn)嚢?，?dāng)液體靜止時(shí)，觀察到塑料片恰好懸?。ㄈ鐖D乙），即塑料_鹽水（選填“大于”、“等于”或“小于”） （3）如圖丙，取出塑料片，用調(diào)好的天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為_(kāi)g （4）將燒杯中的部分鹽水倒入量筒中，如圖丁所示，量筒中鹽水的體積為_(kāi)mL；用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量為60g （5）通過(guò)公式計(jì)算出鹽水的密度可知，塑料片的密度為_(kāi)g/cm3 33. （3分）實(shí)驗(yàn)桌上有玻璃片2個(gè)、酒精滴瓶、玻璃棒、吹風(fēng)機(jī)（有冷熱風(fēng)擋）、酒精燈小志想利用這些器材探究蒸發(fā)快慢與哪些因 素有關(guān)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)完成其中一個(gè)因素的探究實(shí)驗(yàn)?zāi)康腳；實(shí)驗(yàn)步驟_；現(xiàn)象與結(jié)論_五、 計(jì)算題 (共1題；共10分)34. （10分）已知空杯子所受重力為 0.4N；將杯子里裝滿水，測(cè)出總重為 2.4N，現(xiàn)將杯子 里裝滿雪的樣品，測(cè)出總重為 1.2N。（1）杯中雪的樣品體積是多少 cm3 ， 雪的樣品密度是多少？（2）若屋頂面積為 100m2 ， 雪的厚度為 30cm，則屋頂雪的總重是多少？（g=10N/kg）第 14 頁(yè) 共 14 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共12題；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空題 (共